作品集班级家长

【校园动态】开元小学“班级作品集”中期分享会

朋友们，心动不如行动！我们要把想法变成做法，聚集班集体的力量，发挥家校合力的作用。用智慧+付出用爱心+坚持用关注+行动我们相约踏上“班级作品集”制作的征途，究竟是中途退出？还是终点相聚？我们希望在“六一”看到您的笑容！...

班级作品集制作在3月24日拉开了帷幕，现在过去了将近一个月时间，我们进行的怎么样了，有哪些经验，又遇到哪些问题，我们聚在一起互相聊一聊。

我们的工作人员在准备中... ...

6:30已经有家长陆陆续续来了。

7:00分享会准时开始。

武校长百忙之中赶来参加分享会，并在会上进行了重要讲话。

他主要说了三方面：

1、学校近期举行的活动

学校举行了三到六年级的广播操比赛，每个班级的

孩子都穿上了有特色的班服，动作标准、整齐划一，非常漂亮。

参加了吉利区运动会开幕式表演。我们学校进行的“百人会操”表演。在周老师的静心排练下，不同的班级穿着不同的班服，进行巧妙的队列变换，让在场的所有人眼前一亮，受到了局领导和其他学校的一致好评！

2、关于作品集的制作

我们学校在2014年被评为河南省“十大书香校园”。每个孩子创作的博文都非常的精彩，为了让身边的人影响身边的人，我们去年有两个年级就进行了班级博文作品编辑工作，把班里边好文章按照合理的分类并编辑成册，同学们看到自己的名字出现在书上是何等的骄傲与自豪！

这件事情需要家长朋友们的参与并付出很多，但不要压力过大，您在为孩子们做好事，也是为学校留一份珍贵的资料。

3、下学期的计划

为了让阅读工作做的扎实有效，需要家长和孩子一同读书并认真填写“阅读护照”。

下学期每个孩子都有学校提供的相同阅读书目，孩子一起分享同一本书自己的感悟，把阅读做扎实，把书读“活”！

焦雪景老师是我们开元小学的心理咨询室的专业咨询师，在她的带领下我们“紧张”的做了“放松操”---“幸福拍拍操”，我们真的是既开心又紧张。

三个班级代表队做了分享，分别是一（1）班、二（2）班和四（3）班的家长代表。

发言时间：每人用时15分至20分

发言内容：

1、目前作品集进行到了什么程度？
2、分享制作过程中有哪些收获和心得？
3、下个阶段的计划和打算。

下面是一（1）班的家长代表分享他们的制作过程。

他们的“班级作品集”的制作完全符合低年级小朋友的心理特点，色彩艳丽、内容丰富、分类合理。这本作品集必会被孩子们永久性珍藏！

二（2）班家长朋友分享他们的制作过程。

班主任寄语和孩子们这两年来外貌上的变化，孩子们长大了！

孩子们的作品展示，图文并茂

孩子们参加活动的剪影

四（3）班家长代表给我们分享了他们制作过程中的苦与乐，但更多的是幸福！

这是他们的班徽，你能读懂他们的深层含义吗？

期待他们的作品集，给我们带来更多惊喜！

这三位家长朋友在分享时说到了最困难的地方，不是作品集的设计和创意，而是优秀文章的收集，到目前为止仍有个别孩子的文章没有提交。下一步继续收集整理文章、完善细节、编书成册。

在此倡议，我们所有家长齐心协力完成班级作品集的制作工作，集思广益、不拘一格、百花齐放。为孩子准备一份爱的礼物！

我们的“班级作品”制作培训师焦青慧老师和黄德江老师最后上台给大家提出了宝贵的意见，希望我们的作品集更完美、更精彩！

分享会已经结束，但家长们抓住这难得机会在一起商量，讨论。