《新亲子时代的沟通智慧：父母要小心说的50句话》：三、揭短，使孩子更“短”

------三、揭短，使孩子更“短”------

英国教育家洛克说过：“父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评；若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。”实际情况正如洛克所述，孩子如若被父母当众揭短，甚至被揭开心灵上的“伤疤”，那么孩子自尊、自爱的心理防线就会被击溃，甚至会产生以丑为美的变态心理。

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------情景10 冤枉你啦，自己不好还怕说情景回放------

欢欢最不喜欢的就是妈妈和其他人聊自己，可是一群阿姨聚在一起又偏偏爱说自己的孩子。欢欢决定就这件事好好和妈妈谈谈。

欢欢：“妈妈，以后你能和你的朋友说点别的吗?别说我就行。”

妈妈：“说你什么了?”

欢欢：“人家都是夸自己的孩子，你总是揭短，这让我很没有面子，所以以后不要说我了。”

妈妈：“揭短?冤枉你啦，自己不好还怕说?要想说你好，你也得先做到啊，你看看人家陈阿姨的孩子……”情景探究

每个人都有自尊心，孩子的自尊心更强。父母若是当众宣扬孩子的过失，使其无地自容，他们便会失望，他们会觉得自己的名誉和自尊已经受了打击。孩子如若被父母当众揭短，甚至被揭开心灵上的“伤疤”，那么孩子自尊、自爱的心理防线就会被击溃，甚至会产生以丑为好的变态心理。

每个孩子都是活生生的生命个体，他们不仅仅满足于被爱、被保护，他们更渴求得到尊重和理解。孩子也都是有自尊心的，孩子越大自尊心就越强，中学生比小学生自尊心强。父母当众批评孩子容易使孩子自尊心受到损伤，父母经常当着外人批评孩子，有可能使孩子产生敌对心理。情景解读

如果父母不能尊重孩子的情感，那么每一句话都会让孩子无法接受；如果父母不能平等地对待孩子，那么每一句话都会刺痛孩子的心。孩子虽然小也有人格和尊严。那些把孩子当做私有财产的父母，即使出发点再好，用心再良苦，带着偏见的所言所行也会伤害孩子。所以做父母的一定要想好了再说。

大多数父母在与孩子沟通的时候，总是用责备的语言，很少主动表扬孩子。

有的父母为纠正孩子的缺点，总是情绪激昂没完没了地责备。有的父母最初“因不责备就不改”而责备，后来因“即使责备也不改而苦恼”，最后认为孩子无药可救而放弃。

通过责备让孩子做与通过表扬让孩子做，这对孩子的影响是完全不同的。

教育孩子时，父母们常有这样的感受——“处于反抗期的孩子难对付”。人生本是没有什么反抗期的，只是孩子具有旺盛的生命力，若没有正确的引导，就会以反抗的形式表现出来。因此说反抗期不是自然形成的而是因父母的教育方式不当引起的。

如果父母总是责备孩子，那么任何孩子都会产生反抗的心理。正如能力法则所确定的那样，若给孩子以反复的刺激，就会使孩子逐渐形成反抗的能力。

《80句父母最该说与最不该说的话》一书为我们讲了这样一个故事：

几位妈妈正在为如何批评孩子而向一位育儿专家抱怨。专家于是设想了一个情景，引导这些年轻妈妈怎么样来责备孩子：

专家说：“假如有一天早晨，一切事情都像是不对劲——电话铃声响个不停，小宝宝又大哭大闹，等你还没转过身来，牛奶就已煮糊了。这时，你丈夫看看煮糊的牛奶说：‘天啊!你什么时候才能学会煮牛奶?’这时你的反应会怎样?”

甲太太说：“我会把牛奶泼到他身上!”

乙太太说：“我会说：‘你能干，你去煮你的混账牛奶吧!”’

丙太太则说：“我会很难过，我会哭。”

这时专家提问说：我们能不能很轻松地再为他煮一杯牛奶呢?

“除非是让我放点毒药在里面!”甲太太回答说。

专家又说：“当他上班去了以后，你是不是还能轻松地完成家里的清洁工作呢?”

甲太太说：“休想办到。这一天都给他气饱了。”

专家说：“假如情况不变，牛奶还是糊的，但是你丈夫看看眼前的情况，对你说：‘啊，亲爱的，你今天早晨真是太不容易了，孩子在哭，电话又找你，现在牛奶又让你伤脑筋了。’这时你的反应会怎样?”

甲太太：“要是我丈夫这样对我说的话，我就高兴得要死了!”

乙太太：“我会觉得晕乎乎的。”

丙太太：“我会觉得很甜蜜很快乐。”

这时专家问：“为什么?”

乙太太回答说：“因为你会有一种感激他没有指责你的感觉。你感觉他的心与你在一起，没有把你撇开，跟你作对。”

专家追问：“那么，当他上班去了以后，你收拾房间会不会觉得很辛苦?”

丙太太回答说：“不会!我会一边做一边唱歌。”

“现在我再告诉你们第三种类型的丈夫。他看着煮糊了的牛奶对你说‘来，好太太，我来做给你看牛奶是怎么煮的’，你们会怎么想呢?”专家说。

“啊，不行!”甲太太说，“他比第一个还糟。他这么一来，教你自己觉得自己一点用都没有了。”

这时专家启发说：“那么，我们现在来看看，从这三类煮牛奶的事件中，我们能学到什么样的教育孩子的经验呢?”

“我知道你的意思了。”甲太太抢着回答说，“我常常对孩子说‘你的年纪不小了，该知道这些了。你的年纪不小了，该知道那些了’，这种说法一定使她心里很愤怒。事实上我每次跟她谈话，她都很生气。”

丙太太则说：“我常常在我认为是理所当然的事情上，批评我的孩子。我所说的话，就跟我小时候我母亲责骂我时所说的一样。那时候我为了她说的话而恨她。在她眼里，我做的事情没有一件是对的，她常常要做了重做。”

专家说：“现在，你们是否发现，你们是在用同样的方式跟你们的孩子说话?”

“是这样!”几位妈妈异口同声说。

“那么。”专家说，“我们是否可以检讨一下，当我们做错了事情的时候，什么样的批评能让我们接受，又是什么样的批评让我们接受不了?”

乙太太说：“对方能了解你，让你最接受得了。”

丙太太说：“对方没有责备你，让你最接受得了。”

甲太太说：“没有告诉你该怎样改进，让你最接受得了。”

于是，专家总结道：“在我们批评孩子这件事情上，显然，语言具有很大的力量。为了让我们的家庭气氛和谐美满，有一些不该说的带有责备性质的话，我们最好就不要把它施加于孩子身上。”情景引导

如果父母认为孩子的错误非责备不可，也要遵循下面的原则：

1．不要伤害孩子的人格

父母必须尊重孩子的人格，采取适当的斥责方式。或许有些父母会认为，孩子的性格尚未成熟，但实际上，孩子有他自己的感觉和立场。父母如果不能认清这一点的话，自然无法使孩子心服口服。2．告诉孩子受责备的原因父母必须让孩子了解为什么遭到责备，而如果充分说明之后，孩子即可反省改过的话，父母就不要严加追究，更不能还有事没事的提及。因为这样往往会加大对孩子的伤害，造成不利的后果。3．教会孩子避免重蹈覆辙责备只是一种手段，而非目的。一味地责备，并没有真正的收益，所以父母应该将自己的想法与做法告诉孩子，而且不加勉强地让孩子自行判断及决定取舍。师道箴言

当众揭短，这是孩子最不容忍的行为，不管父母是出于何种目的，最终的结果只有一个——被伤害的孩子对父母产生了怨恨。

如果孩子愿意对这件事和父母谈谈，那么父母要抓住这个机会放下所谓的面子，真诚地向孩子道歉。

就本情景来说，妈妈可以说：“欢欢，对不起，妈妈没有意识到我的这种行为已经深深地伤害了你，不过你放心，以后不会了，我会认真地考虑你的意见。”
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本小说内容节选自：母婴育儿小说 《新亲子时代的沟通智慧：父母要小心说的50句话》

作者：吴海燕
小说现有字数：15万字
最后更新于：2016年12月21日
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