宙宙树叶刺绣

针线和你的心思 10月17日萝卜工坊刺绣体验课

她对我说，谢谢老师，让我对手工手艺有了不同的感受感知。...

请点上方蓝色字体关注高宙宙手作

这是一排民国建筑，法桐大约也是民国的罢。

宙宙老师，今天就穿着旗袍，背着一大包刺绣体验课的材料包，走在这条路上……

脑补一下，俨然一名在兵荒马乱的年代逃难的民国女子，有没有？

活动在箩筐对面的青旅

活动的第一项，是宙宙讲在北京国际设计周的所见所闻以及一些思考。

我拍的照片海量，PPT写了三天，讲了30分钟。

其实现在有些想不明白，我上学时那么能说，千人面前演讲也能脱稿，这几年却变的越发怕说话，每次活动之前都会非常紧张。还记得第一次讲，活动开始之前，紧张到不行，打电话给吴生。他说，你无非是怕出错，其实你出错大家肯定要笑的，大伙儿一笑，就乐了，你这件事情的目的也就达到了，你做的事情，不就是大家图高兴顽的吗？我一想，也对。

体验活动开始，介绍我自己带来的样品。

其实，我这一个星期都在想，我要如何如何上这一节体验课？

我能给她们什么，一个按我的要求，四个小时完成规定款式的树叶绣绷画吗？
那样的话，真的好玩吗？

如果我是一个体验者，我会喜欢吗？

标准化，和十字绣有什么区别？

这，肯定不好玩，我决定冒险。

今天去的路上，我捡了几片树叶，我告诉她们，画她们心中所想的东西，我教给大家基本针法，用来填满她们自己所画的形状，表达它。

果然，她们画的很好。

因为我讲到我儿子的涂鸦，这一副的图案，一部分是妈妈画的，另一部分女儿画的，想想它完成以后，是女儿和妈妈的共同创作，多么有意思的事情。

她们画的远比我想象的好，如此美好，只是需要一个表达方法而已，针法。

我们一起讨论哪一种针法所带来的质感，能更准确的表达她所画的形状。

不得不承认，每个人都蕴藏着无限的创造力，往大了说，是我们生活的这个体制抑制了创造，往小了说，可能我们在日常所承受的各种压力之余，已然疲惫，那么，为什么不找一种方式来让自己愉悦呢？刺绣，就可以成为其中之一。

宙宙老师，再一次忘记了一定要做好成品的要求，由着她们孩子一样的“任性”创作（画那么大面积，哪里绣得完啊亲）。

我讲了这两天看到的一篇关于孩子幼儿园亲子画的文章，如果我要求她们按规定完成树叶，或许我做为老师，会更有成就感和说服力，就象传统教育下的考试升学率一样。然而，我是在培训工匠吗？

我不是，一个绣娘根本没有一个在写字楼里工作的人挣的多，所以才会越来越少的人愿意做绣娘。她们到这里来，应该体验手作带给生活的宁静和美好，而不单单是模仿我的样品做一个绣绷画而已，说不定，还有可能会因为别人做的比自己更好而沮丧。

我要做到的，只是教会她们，以这样一种方式来表达自己所想，可以沉静在针线中，我再三说，当你真正关注自己本身，其实一切都会不同。果然，课后有人跟我说：谢谢老师，让我对手工手艺有了不同的感受感知。