【跟猪爸猪妈学教育】你会允许孩子跳泥坑吗？

1.告诉孩子可以做什么，远比告诉孩子不能做什么管用。2.二胎家庭，小的喜欢模仿大的，大的模仿或听从爸爸妈妈的。教育好老大更重要。3.接受现实。孩子们已经弄脏了，打骂指责都没有用，接纳、理解和指导才是最佳组合。...

    动画片只是孩子的专利？错！这部动画片中的夫妻堪称教育典范，温柔的妈妈+有趣的爸爸=幸福快乐的孩子们！猪爸猪妈，请受徒儿一拜！

【本集育儿知识点】

1.告诉孩子可以做什么，远比告诉孩子不能做什么管用。

2.二胎家庭，小的喜欢模仿大的，大的模仿或听从爸爸妈妈的。教育好老大更重要。

3.接受现实。孩子们已经弄脏了，打骂指责都没有用，接纳、理解和指导才是最佳组合。

4.家人之间互相平等、互相尊重。

5.在孩子没有需求的时候，我们注意观察是否安全，不必去干扰。当孩子有需求的时候，我们要及时响应。

孩子们的世界很简单，比如今天，下雨了，佩奇和乔治，撇着嘴开心。是的，孩子就是这么简单，简单到，吃不爱吃的东西就不开心，吃爱吃的东西就很开心。



过了一会儿，天晴了，佩奇和乔治开心起来。佩奇有礼貌地征求了猪爸爸的同意，和乔治一起出去玩。



佩奇喜欢跳泥坑，猪妈妈同意她的行为，可是需要做到“如果你要在泥坑里跳，你必须得穿上靴子才行。”告诉孩子可以做什么，远比告诉孩子不能做什么管用。佩奇愉快地接受了。






乔治也喜欢在泥坑里跳。好的，二胎家庭，小的喜欢模仿大的，大的模仿或听从爸爸妈妈的。所以，教育好大的更重要，还是教育好小的更重要呢？显而易见啦！







佩奇带领着乔治，找到好多泥坑来跳。



他们找到了一个很大的泥坑，乔治刚想跳，被佩奇制止了，佩奇说：“我得先检查一下这里安不安全。”姐姐有保护弟弟的意识噢。乔治被溅了一身泥，哭了起来，佩奇礼貌地道歉，乔治又笑了，可以看出，佩奇的家庭教育是家人之间互相平等、互相尊重的。



佩奇和乔治在泥坑里滚了一身泥，开心地回去给爸爸看。爸爸看到一身泥没有指责，只是感叹了一声：“我的天啊！”佩奇请爸爸猜猜刚才他们做了什么，猪爸爸故意猜错：“你们刚才看电视了？”“你们刚才洗澡了？”最后才猜对：“我知道了，你们刚才在泥坑里跳来跳去。”事情已经发生，身上已经全是泥了，猪爸爸的做法充满智慧，他接纳孩子爱玩的天性，配合孩子故意猜错，让孩子们开心。在孩子们心情愉快的时候提出“趁妈妈还没发现，我带你们去擦干净”的建议。

之后，在孩子们心情愉快的时候提出建议，他平静地说：“看你们弄得多脏啊。”佩奇这才发现糟糕了。猪爸爸又安慰道：“没关系，只是一些泥而已。赶快清理干净，别让妈妈看到你们这么脏。”孩子立即接受了爸爸的建议。



佩奇邀请爸爸妈妈一起去玩，爸爸愉快地答应了。（在孩子没有需求的时候，我们注意观察是否安全，不必去干扰。当孩子有需求的时候，我们要及时响应。

全家一起穿着雨靴去跳泥坑，好开心啊！猪爸爸不小心摔倒了，猪妈妈说他脏，佩奇用了猪爸爸刚才说的话：“只是些泥而已。”孩子就是这样和爸爸学会了接纳和宽容。猪爸爸开怀大笑，全家人一起开怀大笑。





米拉和米乐特别喜欢跳水坑，要知道，小区里找个泥坑还挺不容易呢，还好，水坑随处可见.

米拉和米乐尤其喜欢在雨停后穿上雨鞋去寻找水坑。

所以，关于跳水坑，我有如下心得体会：

一、平日就要观察地形，去自己观察研究过的几个熟悉的地方跳水坑（地利）；

二、有阴井盖的地方可不是跳水坑的好地方（安全）；

三、和经常有行人经过和私人物品（如汽车、电动车等）停放处保持距离（公德）；

四、做好裤子被跳湿的心理准备（享受得了多少愉悦的笑声，就得忍受洗几条裤子）；

五、做好脸上溅上泥水的心理准备（洁癖朋友请绕行）；

六、做好被围观群众议论的心理准备（做内心强大的娘亲）。

看见了吗？跳个水坑我们容易嘛，凡事皆有学问。

好了，可以尽情地跳啦！

米乐说：妈妈，我太开心啦！！！





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