赵俊工作室

究竟怎么理解西周的分封制，西周分封制是否可以等同于等级制。...开学之初，我们学校所订的历史教材一直没到，加上本学期初一年级所使用的又是新教材，对于没什么变化的 查看全文

补发左老师七月份主题讨论小结。...七月份按照工作室的安排由我来主持月讨论课题，此时恰逢暑假，定什么题目？暑期会不会能正常开展等等，在我心中没有底，选什么题目？ 查看全文

初中历史教学史料运用的六大误区。...假期学校值班期间，从学校门卫处顺手拿了一本杂志《中学历史、地理教与学》2016年第七期，无意中看到有史料教学的专题，期间摘 查看全文

从李惠军老师的“胜任力”，唐琴老师的“心上人”到戴羽明老师的“回归生活”，这或许就是以后我们的路吧。...这两天，参加市教研室历史教师培训，三位专家谈“核心素养 查看全文

《马关条约》原件中是要清政府割让“台湾全岛及附属岛屿”。...近日教学到历史第4课《甲午中日战争》，在批改相关学案时，发现了学生错误率较高的一道题目。这是一道依 查看全文

能力在学习、思考中得到加强；技能技巧在评课中得到改进；业务水平在不知不觉中提高。...上周五上午赵俊特级教师工作室在淮安经济技术开发区开明中学，组织开发区初中历 查看全文

内心的强大不要变，自我的成长不要变，事业的追求不要变。...暑期，对于学校来说，自是“送往迎来”：送走初三毕业生，迎来新初一学生。顺理成章的事情，是大部分初三老 查看全文

对人教版八下P86活动课二所用材料的质疑。...历史学科的史料选择应当十分严谨，如果为了实现某种人为的主观目的或意图，对史实进行附会、曲解甚至编造，对史料进行断 查看全文