加州教材对于如何学习写作的部分讲解，欢迎家长解读，分享，并且用于教自己的孩子！
加州教材对于如何学习写作的部分讲解，欢迎家长解读，分享，并且用于教自己的孩子！...
加州教材WondersG1之写作方法讲解—Writing Source
有些人对写作的重要性可能还不是很理解，特别是英文的写作能力。听，说，读，是检验一个人英语水平的重要标准，但是写作能力，确是检验一个人英文水平的最高级标准。在西方国家检验英语为非母语学生的英文水平考试：雅思或托福考试中，通常写作水平被认为最重要的一个考核标准。今天我们就根据加州教材的写作材Writing Source来跟大家讲一下写作是什么，和如何进行英文写作：第一部分：为什么写作？写作的目的：和别人分享你的感觉，有时候仅仅是为了表达自己。但是，写作会帮助我们：和别人分享，能记住更多信息，更多的了解自己，以及写作本身就是一件有趣的事情，因为写作形式非常灵活，可以是诗，故事或者是笑话。第二部分：写作的步骤
加州教材的写作首先老师先会选几个核心词汇，然后围绕核心词汇展开写作。写作具体的流程如下：
五步写作法：写作前的构思，写作，修订，编辑，最后发表。
第三部分：写作步骤的实际应用：
构思：计划一下如何写；
写作：完成初稿；
修订：修改草稿，使其更完美；
编辑：再次审核修订好的文章；
发表：可以分享你的写作了；
最后给您分享一个孩子的写作过程：
学生Kim的写作过程第一步构思：
思考：构思生物的物种。
列单：列出她喜欢的物种
选择：选择一个作为核心主题:蝴蝶
描绘：用笔画出要写作的物种：蝴蝶
第二步：选择自己的写作主题，完成初稿：
以蝴蝶，而不是兔子和猫，作为核心词汇开展主题写作。
看：自己画的图画，想：想象发生的事情，写：写出草稿；
“我看到一只蝴蝶，她落在了我的鼻子上面，她 把我弄痒了。”
第三步：修订：
Kim把草稿读给一个伙伴听，并听取对方的感觉和意见，然后进行修改：“黄色的”蝴蝶。
在第四步：编辑：
注意部分：字母大小写，结束标记，单词拼写。
第五步，最后一步，发表：
构思标题，写出最终的文章，和朋友分享。
以上是加州教材Wonders G1对于写作基本的5个步骤的讲解，希望能给大家在英文写作方面带来一些收获！
欢迎关注加州英语乐园，关注加州英语教材！
关注公众号“加州英语乐园，了解更多信息！
微信公众号：
关注 加州英语乐园
微信扫一扫关注公众号
