我最喜爱的老师——窦长娥

我最喜爱的老师——窦长娥学生印象窦老师是以为耐心负责的老师，GIS原理的应用实习是一个里活度很...

窦老师是以为耐心负责的老师，GIS原理的应用实习是一个里活度很高的过程，窦老师不拘泥于固定的指导书评判学生的成果，耐心同学生讨论实习中遇到的各种问题，虚心接受学生更优的数据处理方法，并加以改进，真正做到了让学生发挥在应用实习中的“自主”性，培养了学生自主解决问题的能力。与这位良师一同学习，便是得到了一位好的向导，在GIS的海洋里破浪前行。

窦老师积极承担教学任务，先后承担了《GIS原理与应用》、《网络地理信息系统》、《GIS软件应用》、《计算机网络》、《地理空间信息与电子政务》等课程的教学任务和《地理信息系统应用实习》、《地理空间信息建库实习》等实习任务，承担了部分本科生的毕业设计指导任务。参编教材《数字城市建设》一部，参与《GIS原理与应用》校级精品课程建设。同时，积极指导学生参加各类GIS软件大赛、GIS应用技能大赛、大学生科技论文大赛等，取得了良好的成绩，多次并评为优秀指导老师。

发表论文

花果山三维可视化系统的设计与实现》，2015，《山东农业大学学报（自然科学版）》（核心），第一《基于ArcGIS Server的连云港市海洋功能区划信息系统的设计与实现》，2014，《西南师范大学学报》（核心），第一《基于ArcEngine的连云港海洋功能区划信息系统的设计与实现》，2013，《海洋科学》（核心），第一

《高校实验教学不同指导方案对比分析研究》，2012，《地理空间信息》，第一等等

计算机软件著作权：

1、2015年10月，获得“基于卷积运算的城市绿地聚集度评价系统V1.0”计算机软件著作权登记证书。2、2014年7月，获得“花果山三维可视化系统V1.0”计算机软件著作权登记证书。

获教学奖项：

  大学生创新项目优秀指导教师，淮海工学院，2015.6“第二届全国高校GIS青年教师讲课竞赛”二等奖，中国地理信息产业协会、中国地理信息产业协会教育与科普工作委员会，2014.6“第二届全国大学生GIS应用技能大赛”优秀指导教师奖，中国地理信息产业协会教育与科普工作委员会，2013.11等等

窦老师在教学中善于积累与总结教学经验，并在教学实践中进行反思，不断改进自己的教学方法，追求教学艺术，在让学生掌握最新技术知识的同时参与到教学过程中来。教学过程中注重对学生品格的培养，在课堂中对学生积极进行正面引导，培养学生的自信心，让每个学生自信快乐中学习和成长。

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