【牛蛙修炼秘籍】初三英语如何突破115分

点击x26quot;杭州升学好帮手x26quot;关注我们从未接触过英语到英语保持近满分的状态。黄同学的英语成绩稳定提升的同时，黄同学对...



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黄同学，初三英语成绩都稳定在117左右

之所以黄同学英语能取得近满分的成绩，主要得益于他平时自觉努力将朱老师的要求做到最好。在学完我们完整的英语知识体系之后，朱老师帮助黄同学在英语学习习惯的改变，让他在词汇和语法体系上都有了巨大的飞跃。下面，我们来看看朱老师的妙招！好记性不如烂笔头这句话是有道理的。这是保证英语正确率的关键习惯，我一直要求和紧跟的步骤。

“划”是划出关键，什么叫关键？听力要划出关键词，阅读要划出答案出处，词汇题要划出答案关键，就连作文都要把核心内容画出来。很多时候学生做题都是按照感觉填写，不是真的理解，只有看到学生划的痕迹才能看出学生是否掌握。

举个例子：Everyone d            with him. They think his idea is crazy. 这题会看学生是否划出两个关键地方，一个是think, 另一个是everyone。判断时态和主语后，答案是三单disagrees，只有学生划出两个地方才能判断他是真的理解这道题的考点，那么这种考点无论怎么变就都会了。

所以平时学生如果没有痕迹的作业都可以判定为不达标的。

记”是记不熟悉的知识点。特别是重复错的知识点，那么就必须记在笔记本上，然后抄写10遍以上，加强记忆。就拿七上难点和重点——人称和物主代词的表格。七上考试几乎每种题型都需要考到这个知识点。所以会让他重点记忆，回去每天抄写一遍，上课默写到没有任何错误为止。

这里分享优秀家长的做法：他会让孩子在一周内每天重复去看错误的知识点或者不熟悉的内容，每天规定时间读和记，这样一周下来，能够把这些记得滚瓜烂熟。拓展有必要的词汇和知识点。以前我带的学生把新概念二这本书所有的词汇和课文用了一年背默了2遍，那么他词汇量明显会比别人大。对黄同学我也是这样要求的。我会要求他会把平时遇到的生词记在自己的生词本上，时不时翻出来看一下。下次遇到，他必须能准确说出对应的意思。这样词汇量也就上升了。

就以上几点来看，黄同学都坚持得很好，慢慢养成习惯后，成绩自然稳定在高分的状态。

最后，朱老师也给我们总结了很多共性的问题，跟大家共勉，希望大家改变观念，坚持就是胜利。

学习没有一帆风顺的，在学习英语一段时间之后，英语成绩并没有明显提高？

朱老师：

学习英语不要希望通过几次课学习，成绩就能有很明显的提升。这种情况有，那是建立在孩子好学且自觉的基础上才有可能。英语是一门语言，语言的学习需要我们每天去用。就像孩子学说话，只有不断地学习，才能把话说溜。所以需要常常问问自己，一天有多少时间分配给这门语言。今天记了吗？今天听了吗？今天用了吗？如果没有做到其中一样，那英语如何才能保证学好呢！英语成绩起伏不定，小考成绩比较好，大考不行？？？

朱老师：说到底还是不够扎实，小考考查得知识点比较狭窄，考查的不过某个单元的内容，有的时候临时考前背背单词和课文，知识点，记忆具有即时性。但是考完以后往往就记不清楚了。但是期中期末考试是考查一个阶段的学习内容的掌握情况，相对而言就比较综合，无论是对每个单元的知识掌握还是对其应用都是要求比较高的。功在平时。朱老师：每位学生都希望自己能够考高分，那么高分是怎么来的呢？一方面是扎实的基础，还有一方面是优秀的习惯。自己对自己有没有要求，比如对于错的题，有没有死磕到底的心？对于不会的知识点有没有刨根问底的毅力？对于词汇量，有没有十年如一日的积累？学习上难以翻越的高峰就是“坚持”这两个字。很多时候我们会打足鸡血告诉自己要努力，但是往往会无疾而终。

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