微小说《渔夫与博士》评论

在船上，博士问渔夫：“你会生物吗？”渔夫说不会。博士就说：“那你的生命就要失去4分之1了。”...

一天，一个博士坐船欣赏风景。

【故事发生。欣赏风景，多么有诗情画意的场面。而且，是一个博士，一个真正的文化人，获得了悠闲，体现了文明时代的取向。】

在船上，博士问渔夫：“你会生物吗？”渔夫说不会。博士就说：“那你的生命就要失去4分之1了。”

【故事发展。博士问“生物”，学者和底层的劳动者交流，而且交流的东西似乎和渔夫相关。但，渔夫“不会”。所以，博士赢了，别人失去了“生命”，不多，仅“4分之1”而已。】

过了一会儿，博士又问：“你会哲学吗？”渔夫还是不会。博士有说：“那你的生命又要失去4分之1了。”

【故事继续发展。博士和底层的劳动者继续交流，但，显然，博士需要交流的不是共同的东西，而是自己的知识，所以，别人继续失去了“4分之1”的“生命”。】

又过了一会儿，博士又问了：“你会科学吗？”渔夫仍然不会。

【故事逐渐向高潮发展。博士问“科学”， 渔夫真会的话，那还要博士干什么？简直和当年中国革命的28.5个布尔什维克有得一比，自然，结果是肯定的“不会”。】

【仅仅这三个“问”，就说明，知识既可以用来解决问题，也可以用于体现社会价值，前提是社会基础不变。所以，这三个“问”，代表的不是知识，而是社会分层。小说的社会意义就体现了。】

就在这时，狂风乱作，卷来一股巨浪。

【背景变了，风和日丽已去，狂风暴雨来临，谁是英雄，看此一争。】

渔夫问博士：“你会游泳吗？”博士说：不会。

【故事高潮。“游泳”是基本的生存手段，“不会”的结果，是潜伏巨大风险的。前面之所以没有风险，是因为有船、有渔夫。现在，什么都要没有了，自己靠得住吗？】

【所以，前面是博士居高临下的问渔夫，渔夫只能“不会”；现在是渔夫平等的问博士，博士却只能“不会”。】

渔夫说：“那你的生命就要玩完了！”【故事结局。不说“失去”，而是自己在大好局面下“玩”。当然，古训说花无百日红，当环境变化时，自然就只有“完了”】

【古有渔樵问答，今有渔夫博士问答。一个流传千古，一个逗笑大家。】

注：文章来源于网络



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