游戏孩子爸爸

最近《被网游毁掉的孩子》闹得沸沸扬扬，但我觉得这位父亲还算理智

就这两天，一篇《被网游毁掉的孩子》，被几个账号推上了风口浪尖，话题和题目一样吸引眼球：

“爸爸发长文怒斥网游：它害了一个年代的孩子！”

当然，文章的标题带有强烈的主观色彩，但我仔细读了读这位名叫陈奕明的父亲写下的文字，我没太觉得他在“怒斥”，也没觉得这位父亲像评论说的那样在“无理取闹”。

读完之后，我甚至有些理解他。

他写这篇文章，是为了抒发他这10年的心路，而更多的，则是为了——

“寻找解决方法”。

我先把原文贴在这里，大家有兴趣可以看看：

在我们聊聊这篇文章的用词之前，首先我们要知道，陈爸爸是做什么的。这挺重要：陈奕明是温岭市委民主恳谈工作办公室主任，53岁。

但要注意，我在这里放出来他的工作，不是希望大家预设一个立场；而是希望不要等到你看完了，有一个立场，突然发现了他是公务员，而用这份工作去“佐证”你的立场。

好。我们来做一丢丢阅读理解题。

首先，我们要明确一个问题：这位父亲为什么要写这篇文章？——他自己说了，因为看到了一则新闻，“想到了自己的儿子”。

而这恰恰是他的核心观点：

“我当时就想起了我的孩子，庆幸他没有走进这样的极端。而深受游戏之害的,绝不仅仅是我的孩子,而是一个年代的孩子。我希望网络游戏商们有所反思。”

就是“……一个年代的孩子”这句话，在网上引起了轩然大波。

这句话有没有问题？单就这句话来说，在我的立场上，我当然不同意。我们可以举出无数的例子证明，游戏没有毁掉一个年代的孩子……因为这句话说得“太满”了，它本身就像一个巨大的靶子竖在那，你从任何方向都可以朝它攻击。

但拥护这种说法的人也不占少数，他们往往代表的就是陈爸爸这样的父母。这句话对他们来说，是一座同样巨大的丰碑，他们在这句话中找到了共鸣，找到了慰藉。

但事情不能只看“一句话”。

从诞生伊始，关于游戏的类似讨论就从未停止

在采访中，陈爸爸说，他为自己的儿子玩游戏“担心了10年”。但最开始的时候，他并不反对小孩子玩游戏，因为玩是孩子的天性：“可以玩游戏，但就是要适量，要限制。”游戏机也是陈爸爸给儿子买的。

然后，高一下学期，孩子迷上了《穿越火线》。

我们不得而知，在孩子迷上CF后，父子两经过了怎样的过程，但可以从他自述的采访中窥见端倪：

“他和儿子无数次谈话，而且每次谈话都费尽心思地寻找时机”、

“一直不主张动手，所以在这场父子对抗中，他采用过的最激烈的方式是断掉网络”、

“小陈并不抗拒爸爸的讲道理，甚至认同陈奕敏的很多观点，但他控制不住自己，就是迷上了，出不来”

“想到把儿子送去参军，让军队铁的纪律来约束他，但孩子被消磨得体重不足百斤,连续3年在征兵初检的第一关就被淘汰出局”

……

从这些叙述中，我看到的是一个比较理智的父亲，根据自己的经验采取了一些办法但未能奏效后，对“游戏”这个东西产生了深深的抗拒，并认为他的儿子受到了“游戏之害”。

从既定事实上讲，确实如此。所以我说，我很理解这些父母。

但我们仍需要看到这背后的原因：

有一些家长认为，我的孩子在玩游戏之前如此优秀，玩了之后就不行了，这是游戏本身之罪；
有一些玩家反驳，这是家长没能很好地教育好自己的儿子，而非游戏之罪。
有一些媒体痛心疾首：游戏产生了这么多问题，这是游戏本身之罪；
有一些玩家反驳，游戏产生了这么多美好的一面你们为什么视而不见？

当然，这是两类问题，在游戏这件事上，家长和那些媒体的诉求是不一样的。实际上，目前媒体——家长——玩家三方形成了一个复杂的角逐关系，这里不再细谈。但我们要知道：

攻击某样东西的“不足”总是容易的。这对于观点的正反几派都是：要么游戏不对，要么父母不对，要么媒体不对。你看，这样事情多简单，大家站着叉腰你一句我一句，双方都能举出不少例子，然后累了睡一觉，起来就忘记了这件事。

但事情并没有解决。

有没有玩游戏开发智力、劳逸结合，学习成绩稳定上升的孩子？有。
有没有玩游戏荒废学业、身心俱疲，学习成绩直线下降的孩子？有。

到此，事情还都比较明确。那么，问题来了：

家长应当如何做，才能培养出第一类孩子？

没人知道，成功的案例也不可复制。

你看，这问题在这儿。

陈爸爸在最后冒出了这样的呼吁：

“请网络游戏商们给父母提供一个办法”

如果没有这最后一句，我不会写下这篇文章，出来为陈爸爸说几句。我相信，这句话占据了他写下这篇文章，至少一半的理由。

他是真没办法，也真不知道怎么办。

这时站出来的公司是腾讯。腾讯正是当年小陈玩的《穿越火线》的公司，这可能也是他们找上陈爸爸的原因之一。不过我惊讶的是，腾讯是来“解决问题”的，还抓住了一个优秀的timing。

这个timing是他们推出了一个叫《写给家长的游戏指南》的东西，里面可以说挺客观地给家长了一份详细的，引导孩子玩游戏的指南。这本手册综合了澳大利亚、德国、美国等国家发布的游戏指导手册，经由国内教育学专家、心理学专家、游戏专家共同增订完成。

根据国内游戏媒体的测试和报道，有些家长觉得“很有用”，会按照手册尝试一下；”有些家长觉得“夸夸其谈”，不相信手册上所列举的游戏的好处。当然，这是《手册》本身内容不够完善，或者不同的个体对游戏的固有印象有区别的原因。

但就陈爸爸这篇文章而言，这本手册可能正是他要的“解决方案”之一——因为陈爸爸是他那个年龄层里，不算很多的，能够思考到游戏的两面性，并且已经想到了“怎么办”这个阶段的父母。

即便手册因为个体差异而真的“没太大用”，但我想能够思考更深层次的教育问题的父母，也会按照这个思路去主动寻找适合自己孩子的解决思路——

而非一边抱怨孩子和游戏，一边又什么都不愿意做，然后被媒体传播到网上，引起玩家们不同观点的对立，然后将这样的负反馈再返还给父母们。

从心底而言，我不指望有很多年龄更大的父母在读完手册后有所触动——他们会不会认真读都是个问题（当然这里不特指所有人，只是我个人一个很片面的观察，大家不要对号入座，凡事还是尽量沟通为主）；

但更多年轻的、从小玩游戏长大的父母们，正面临着自己尚在小学、初中阶段孩子玩手游的问题，手册或许会有些作用。

以下选自《写给家长的游戏指南》

家长在为孩子判断一款游戏的时候，可以问问自己这些问题，来判断其是否有益：

这款游戏对情感有好处吗？

● 这款游戏有趣吗？玩烂游戏可不会开心！

● 游戏体验是否能够达到放松与刺激的平衡？

● 游戏中是否获得了明确的成就？

这款游戏对认知能力有好处吗？

● 为了通关，你是否需要构思策略？

● 游戏的图像内容是否丰富？

● 玩游戏时是否需要心无旁骛、集中精力？

● 是否需要阅读大量文本，有许多规则需要遵守？

游戏中是否需要运用创造力？

● 在游戏里，你是否要建造新的建筑？

● 你是否要创建人物角色？

● 你是否能演绎属于自己的故事情节？

● 你是否能修改游戏？

这款游戏有社交性吗？

● 你是否能与其他玩家交流互动？

● 这种互动是否安全舒心？

● 玩家之间的交流是否有人监管？

● 你是否能够方便地举报游戏中的反社会行为？

特有意思的是，在对看了这本手册的父母采访中，你可以看到其实目前困扰他们的正是腾讯自己的一款手游。

在之前的采访中，陈爸爸也认为“游戏商应该在技术上进行管控”：“我说我不是针对腾讯，做游戏的公司很多，只是腾讯的份额比较大。我建议他们能否在软件开发中，设置一些功能，比如未成年人玩游戏只能玩多久，时间一到就断掉，再比如，他们也可以向社会公开征集意见，来解决这个问题。”

陈爸爸提出方案是交给游戏商解决，不过不知道腾讯有没有给陈爸爸提供手册上所说的内容。

当然，本文仅仅讨论这个事件，以及父母们也许可以做的事情。游戏的内容是否需要管控或者怎么管控，以及有关媒体对游戏的态度，就是另外的更复杂的问题了，这里不再详细说。

最后，我觉得游戏玩家们也可以看看手册，会有收获。