这篇通报批评厉害了！你看了吗？

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前两天，高中同学的微信聊天群里上传了一张有趣的照片，讲的是某大学一学生在考试过程中借如厕之机假装巡考人员成功偷窥他人答案并被同学举报遭学校处分的事，具体细节请看图片，颇有喜感。这件事其实是个很好的素材，可以拿来拍电影、写小说，反应社会问题，不过笔者不才，只是个写作老师，所以写篇随笔，跟大家分享一下自己的所见所想。



整篇“通报批评”，让人忍俊不禁，这和违纪考生的“出戏”以及执笔者的“文戏”有很大的关系，但看到最后一句的时候，却让人笑不出来——不颁发学位证的话，即使不取消成绩，又有什么用呢？

这对违纪考生和他未来几年的前途来说，绝对是“一万点暴击”。这一方面体现了学校在维护考试纪律上的坚定态度，是好事；而另一方面，则让人不禁为这位考生感到担忧。

可能有人会觉得这样的考生当然应该开除学籍，但在不了解完整事实的情况下，我们不能排除该考生只是想“开个玩笑”的可能性，毕竟，文中也提到“考试题目简单，补考没有意义”，那么，或许，注意是或许，作弊并不是这位考生的刚需，开一个自作聪明的玩笑的可能性并不是没有。如果是这样，虽然有自作自受的成分，他所付出的代价，或者说学费，也是太高了！

在这里我并不是要说学校应该对他宽容，我只是认为这件事情或可讨论。另外，没有学位证书，并不代表他今后的人生就一片黯淡。我们生活在历史上最发达开放的时期，如今的人们可以通过各种渠道获取自己想要的幸福。古人的命就没有这么好了，信个其他的教可能就被绑着烧死了。

前两天是高考，我发现现在的媒体口风和以前不同。我小时候，那宣传都是“中华第一考”这种类型的，现在倒是有不少人开始强调“这不过是一次考试，它决定不了人生”了。个人认为，这是一种进步。

越文明的社会，越宽容。它能给很多犯了错误的人第二次机会，让他们能够咸鱼翻身，而不是被之前的错误拖累一辈子（犯罪除外）。我记得哈利波特里有一对卫斯理兄弟曾经大闹考场，当然那是小说，要是在现实社会中，怕是什么学校都得开除他们，我这里仅从个人感情的角度来说，如果阁下是个了解故事背景的人，而不是漠不关心喷完就走的看客，他们当时的义举，难道没有让你暗暗叫好甚至拍手称快么？

当我们在看待每个人的行为时，不再简单地以“对错高低”进行归类，而是能够更多地去看到，或者想要去看到事情背后的逻辑，再做出判断，那么，误解和偏见就会消除，而理解和宽容则变得常见。我真心地希望这篇通报批评中的违纪考生能够吸取教训，更好地把握做事的尺度和原则，毕竟尺度和原则是人与人和谐相处的根本。如此，他的人生并不会黯淡，反而有可能焕发出不同的光彩。这篇短短的通报批评里，展现出了两个人的才智，如果他们能够找到合适的平台，想必会一番作为。其实不少人看到这个事情之后，都说违纪考生是个人才，我也这么认为！首先是创意过人，懂得利用规则的漏洞为自己创造机会；其次是才智过人，利用自己是成年人（可能长相穿着也比较显老）的优势，假装巡考员；再就是胆识过人，要知道与真正的监考老师眼神交会微笑致意可不是一般人能做得到的事情。这样的人，很可能是治世之能臣，乱世之枭雄。

这里要强调一个事，我非常赞同前段时间被炒的特别火的Google的格言Don’t be evil或者说you can make money without doing evil. 我最喜欢的动画电影《超人总动员》里也有类似的表述：It’s good to have the power (影片中指超能力), but what’s more important is to able to use it wisely. 假如这个考生一直用错误的方式利用自己的天赋，那么，我们的社会里便多了一个聪明的坏人，这是相当可怕的。

反之，如果他发现其实勤勤恳恳，诚实劳动可以让他获得比抗蒙拐骗更多的成就和幸福感，那么，我想他终会理性地选择做一个聪明的好人。这里要特别强调的是，一个社会里究竟什么样的人多，和这个社会的机制究竟鼓励和成就了哪些人是有必然联系的。所以，学校处分他，我是支持的。只不过，我更希望看到他在第二次机会面前的重新选择和由此带来的另一种结局。

这里的另一个人才，是那个撰写通报批评的人。我估摸着是个学生，否则不会有诸如“入戏太深”这样的语汇，当然，也可能是一位与时俱进的老师。

此人的才智，主要体现在其对故事发展过程精准而传神的描述。“大摇大摆”、“光明正大”、“频频点头微笑致意”这几个词很好地表现了违纪考生过硬的心理素质和演技；而“入戏太深”则非常巧妙地将递进了故事的逻辑，体现了违纪考生的“渐入佳境”。这样的人，写通知真的是屈才了。

当然，很多人才本就是是崛起阡陌之中，涉足行伍之间。我真心希望，这位写手今后也能有更好的发展，找到适合发挥他写作天赋的平台。至于这文中的语法疏漏（的确有），我就不分析了，我是个结果导向很清晰的人，咬文嚼字是校对时才做的事，我这次主要是会其义，慕其才。

这个故事里，还有一个比较没有存在感的角色，就是那位被“频频点头微笑致意”迷惑住的老师。个人认为，若是要追责，监考老师们也难逃其咎。在任何考场，监考都是头等大事，应该严肃对待，缜密安排。监考人、巡考员都应该很清楚自己的职责并对其他相关人员的工作方式和时间有充分的了解，怎么可以出现“无法分辨、当场失察”的错误。不过话说回来，这本也是小概率事件，初犯有情可原，但如果学校不因此而改进他们的监考流程，那可就是就是浪费了宝贵的反面教材啊！

产品有缺陷，就得修改；软件有漏洞，要上补丁；流程有破绽，理应完善。这方面，我们自己有时也做得不够好呢。很多时候我们遇到问题，只过度地关注自己的“正当性”，却不反思是否有所失误。这样“对人不对事”的风格，或许会让我们错过不少本应属于自己的成就和美好呢。这方面，我自己做得也不够好，在文章里写出来，与大家分享，和大家共勉。

不论是人、集体还是社会，想要进步，就要学会就事论事，对症下药。这篇文章，并不要指责任何一位当事人和与他们经历相似的群体，只想通过不同角度的分析，来体现我文中所标出的三个主旨。从我本人工作的角度来说，也是想让写作困难的同学知道，任何一个题目，只要愿意细心观察和思考，都是不怕写不出内容的。

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