观点 线上课程大爆发，线下教育会被取代吗？
线上线下信息传导有何区别(，何区别)？企业家如何进一步学习?...
战“疫”期间，宅在家中的管理人士们，每天都能收到数以十计、来自不同渠道的线上，课程信息。线上课程大爆发，一度导致好学的小编，陷入一种“学习紊乱”和信息疲惫。
这将成为未来高管，人士的学习常态吗？
如何选择线上、线下的有效组合，制定最适合管理者的，学习计划？
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线上与线下之争
线上教育能取代线下，教育吗？面对这个问题，如果直接回答“能”或者“不能”，都是以偏概全的一种回答。而且线上教育和线下教育两者的关系也，不是一定要替代的关系，而是一个互相促进的关系。
■ 1、线上教育是线下教育非常，好的补充。
大家可以看到现在，很多的培训机构，也会开发相应的教育APP，这个app能够帮助学生在进行了线下，教育的体验之后，巩固和提升学习的效果。■ 2、线下教育能够，提升用户感受。
有些时候线上的，教育没有温度，不能及时并且面对，面地解答问题，那么线下教育能够让用户更加，直观地感受到，特别是在语言类教育的，纠音部分，可以更好地起到纠正，的作用。
人们选择线上学习是由于时空和，成本因素居多。而碎片化的学习习惯更，是缺少系统化的思维模式，虽然可以弥补碎片化时间，的浪费。但是从实用角度看，只用系统化学习方能解决，实际问题。
虽然线上学习也在进行，更新迭代，进行系统化打造，但是由于信息传导，衰减的软肋，线上也只能作为线下和，系统化学习的有利补充和完善，不能成为一个人学习和进步，的唯一手段。
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总经理的培养逻辑
对于优秀总经理的培养如果单靠商学院的，学院派教授或者是实战派教授是很难真正培养出来的。
因为总经理的岗位角色的期望和要求是，非常多而繁杂的，既要上接战略，下到具体业务单元，既要强调严谨的内部管控，还要紧盯市场风吹草动，稍有不慎就会出现业绩，下滑经营不善，而总经理恰恰又是直接，责任人！那么如何培养总经理呢？
总经理的岗位职责是总经理培养的重要目标，总经理需要定战略带领团队，将战略落地并产生业绩，这需要非常了解企业，的管理实践和存在问题，因此课程设计必，须要充分考虑。
同时，作为总经理必须对宏观环境与时代特征非常了解，这样才能拥有足够的领导力和管理，视野统领团队。这样总经理的管理才能产生执行力并且，能够接地气。
■ 其次，总经理必须具备过硬的管理理论和实践工具
做好总经理必须深谙战略管理、财务分析工具与资本运作、风险管控体系、市场营销逻辑与工具、销售管理与业务创新等管理知识，和实践能力，掌握好用实用的管理工具，这样才能做好日常经营从而，实现业绩倍增。因此，这个学习一定要将商学院与企业，实践深度融合，学院派和实践派相结合，这样才能培养出具有过硬基本功的总经理。
■ 最后，总经理必须要有创新变革的能力
企业发展过程中同样的制度、流程和方法只会有，相同的结果，容易造成组织僵化和对市场需求，的反应迟钝。企业要发展基业长青，必须要变革以保证组织时刻，处于激活状态，创新与变革是总经理必须要做，的一项重大工程，而且要求于外而变于内。过去的成绩不，代表今天的结果，总经理要走在企业，变革管理的最前沿。
综上所述，商学院在企业家进一步，学习，与总经理、董事长的培养方面具有先天，的优势，同时也是最有能力将实践与，理论高度融合并赋能管理教育的平台和组织。
理论与实战的学习是，相辅相成的，请各位总经理擦亮眼睛，为了个人和企业发展，请扎实的学习，而不是短平快的，快餐式学习。
复旦大学管理学院近期推出的，重磅新课——“总经理战略落地课程”，就是将商学院的商科经典与，中国最成功的管理实践有效融合。
课程除了复旦管理学院，最优秀的emba教授以外，还力邀来自原阿里、华为、小米的杰出高管，从实践落地的角度，深入剖析战略执行、组织发展、文化塑造、人才培养、绩效考核、销售铁军打造、产品思维、互联网营销等的，成功管理方法，开辟了有效提升业绩的总经理战略，落地培训系统。
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