学霸变“网红”?在学而思网校,听老师们聊聊他们的过去、现在和未来

 

我们等着你的到来,和我们一起,从新定义老师。...



在学而思网校工作的,都是怎样的人?在学而思网校工作,是一种什么样的体验?

为了回答这个问题,我们拍了一支短片。

用5分钟的时间,向你讲述8位不同部门、不同背景的网校伙伴,的故事。

他们中有人曾经是华尔街精英,有人曾经是军人,有人是资深猫奴,也有人痴迷技术……

他们是我们网校的伙伴,也都有自己,丰富多彩的底色。

完整影片放在这里,我推荐你一定要看看:



视频太短,不足以展现8位老师的 AB 两面。所以,我们想把在拍摄现场,那些琐碎,有趣的所见所闻也分享,给你。

让你们也能和我们一样,认识他们,更多一点。

1. 张逸


95后,哈佛毕业,带猫上课。

这些都是张逸身上的标签。晚上7:30,摄影棚里灯光昏暗,排在倒数第二个的,张逸还在角落里吃饭,他刚刚结束当天,的教学赶过来。还没入镜,已经成为焦点,“好年轻”,“上他的课还可以云吸猫”……现场的同事小声讨论,棚内开始了采访前的预热。

学而思网校堪称“网红”的老师不在少数,这其中一定包括张逸。身上的标签让,他更加充满光环,同时,这些标签也让张逸给,众人另一个印象,他很成熟。

对于自己“网红”的身份,张逸并不排斥。不仅仅是生活方式,对自己身份的认知,他也透出一种成熟干练。“但我并不是一个idol。”在张逸看来,网红身份仅仅是他影响,更多学生,去帮助他们的一种工具。

“今天,对于他们来说,我可能是偶像。但我希望,他们有一天,能变成比我更好的人。”

2. 付博瀚


和付博瀚相处一会儿,就能感觉到他是特别认真而,真诚的人。

录完出棚,他好像有点紧张自己刚刚,的表现,有工作人员称赞他特别棒,他又瞪大眼睛,问“真的吗?”夸他颜值高,他认真客气回复,然后聊到自己的女朋友。

让他跟年轻的学弟,学妹推荐网校,他的第一句是:学而思网校的宣传跟你到公司之后,的体验是匹配的。

因为太干净,单纯,让人想象他的,履历应该是一条直线,比如毕业之后就,一直做老师。但聊起来才知道,网校老师里有他,这么多面履历的都少见。

他军校毕业,在部队服过役。然后选择去大洋,彼岸的哥伦比亚大学深造,读数据分析,回来后选择了学而思网校,开始是做教研,半年后开始做主讲老师,一年半后,兼做学科产品。

几次转折,跨度都够大。足见他虽然不急不躁,每一步都走得稳,但当到选择的路口,会全力一跃,毫不犹豫。能满足他的成长需求,学而思网校也能算是一片,天空了吧?

3. 孙育


这天下午,孙育穿了一身西装,他开玩笑说,“这件衣服已经,好久没穿过了”。

在来学而思网校之前,孙育在美国,华尔街工作多年,习惯了上班要,穿西装打领带,但第一天踏入网校办公室,时,大家随意的穿着让他,显得格格不入。

“这是互联网公司的风格,这种随意感还蛮好的。”这是孙育在学,而思网校的第二年,用他的话说,“我与网校像热恋中的情侣,如胶似漆”。

拍摄当天,迎接他的是整整一个,上午的工作,外加一个下午的采访,到了晚上,他还要准备下,一周的工作计划。

但孙育早已经习惯,马不停蹄的生活。无论在生活还是工作中,他都迷恋速度。

在对着镜头采访,的40分钟里,孙育一直保持笔挺的,上身和严谨的逻辑,人生的每一次抉择,他都有更精神层面的思考。回国工作后瞄准“互联网+教育”的新赛道,不仅符合他喜欢,挑战的风格,也与他相信“互联网+教育”能够填补教育的鸿沟有关。

“如果有一项事业,既能实现商业价值,又为教育进步作出贡献,我觉得这是非,常有社会意义的。”

4. 李金瑞


如果说一个公司有不同的族群和角色,那么程序员一定是最容易,被刻板化印象的一类人。这包括以(包括以)超自然速度,掉落的头发,永远写不完的代码,木讷寡言以及浓厚,的geek色彩。

这些低调的、带有一丝戏谑的标签,和直播屏幕上动辄上,千万的流量和热闹形成强烈对比。

就像在旁人看来那个由代码与二进制组成的世界是如此乏味,在李金瑞(李金瑞),看来却是生机盎然,充满创造力的另一个世界。

但他从不赞同唯技术论:“每一个互联网技术人才都应该有理想和,作为方法论的器具,来学而思网校以后,你所有的方法论,技能,都能够直接转化出一个对,学生的产出,而且这个产出是,非常正向的。”

为什么选择网校?这和李金瑞(李金瑞,)的理想有很大关系,他一直希望办一所大学。

“用科技推动教育进步。”公司的使命和口号在,他手舞足蹈、眼里放光的阐述中,变得具体而真实,也让观众接收到了,技术的感召,以及那些宏大愿景实现,的可能性。

“学而思网校有三宝:周报,述职,万米跑。” 李金瑞(李金瑞)现在已然爱上,了这三宝,上一次万米跑中,他跑出了59分43秒的,个人最佳成绩。

“能在正确的时间来到了一个,适合你的位置,我很开心。”李金瑞说。

5. 姚塽


在一家高速发展的在线教育平台上,辅导老师是数量最为庞大但又不被,聚光灯照到的群体。

不像主讲老师在光环的加持下成为学生,心目中的男神女神,但辅导老师其实是与,学生和家长最为亲密的人,是学习闭环上,最不可或缺的角色。

来网校刚两个月,姚塽十分青涩,却又像所有新人一样,开放活跃,对业务充满好奇心,在面对眼前穿梭的摄制组,灯光和机位时,她感叹:“特别希望以后能有机会像你们,这样操作一个campaign!”

她觉得辅导老师的工作并不像,外界看起来那样繁琐,她说,这个角色首先是一个老师,但同时也是运营,和学习规划师。

感性上,喜欢她的小朋友朋友们让她在这份,工作中有了近乎做母亲般的人生体验;理性上,她觉得经手的每个班级都是一个项目,无论在运营,转化数据和产品体验上,都有自己努力完善的空间。

几乎每个入职学而思网校的,人都会谈到对教育的初心和热爱,姚塽的想法很简单,也很酷。她说:“我和我的朋友们这,代人对学区房没有执念的。因为通过在线教育平台,即使我们的孩子,去不了人大附中,去不了清华附中,但是我们依然有资源让孩子得,非常好的教育。从这点上,我觉得在线教育非,常有意义。”

6. 秦丹阳


丹阳清华毕业,喊她学霸,她平平淡淡地说,也没有吧。仔细一问,当年高考,成绩是她们,省内文科第四名。

没错,丹阳明显不是爱表现爱秀,的性格,要多聊一会儿,才能发现她内在的热情与,充分的坦率。说起当年选专业,时选国际政治,是因为看了一些新闻报道,想做战地记者。而她现在的梦想,是家庭主妇,能有时间和精力,做自己想做的事情那种。

至于这两个梦想和商务,经理的工作之间距离有多大,丹阳并不以为意,因为工作带来的成长,同样让她兴奋,让她快乐。来学而思网校之后,从做公关传播到牵头,做项目,再到做素养课产品,她说起两次转型,一再表示收获满满,每天都是新挑战,在不断翻山越岭的过程,中收获着成长、改变与欢乐。

丹阳还是唯一一个在拍摄时讲,起自己跟领导有过的摩擦的人,因为长时间相处下来,领导既是老师,也是朋友——只有真情谊,才能解“送命题”。(这段剪啦,别找了)

7. 王淏然


化学竞赛保送北大,哲学系毕业,主讲高中语文,网校的“网红”担当……丰富又跳跃的履历,让王淏然格外有话题性,又极具关注点。

关于他的话题一直,萦绕在镜头内外……部分男同事对王淏然,的履历表示嫉妒,这种心态立马又遭到在座,同事的抗议。履历光鲜,幽默有趣,在室温徘徊在10摄氏度上下,的摄影棚内,王淏然无疑为室内增加,了一个光源和热源。

 

这种受欢迎程度仅仅是他工作中经历,的日常之一。

在网校,王淏然已经是一名“流量担当”。微博和抖音上,上过他课的学生组成了为,他应援的粉丝,学生还把他名字,的首字母whr引申出了“五花肉”这个昵称。采访当间,主持人也忍不住问他,成为一名网红是什么感觉。

王淏然有些羞涩地笑了。

 “以色事人者,色衰而爱驰。”笑了片刻,王淏然顿了一下,“我们的目标,还是要给学生,一些正确的引导。”此刻,在王淏然身上溢出的话题,似乎戛然而止,“网红”,“学霸”,“五花肉”……这些话题变得不再重要。

他是,王淏然老师。

8. 柏怡娜


柏怡娜的英文名是Elena Blair,来自于美国芝加哥。在中国生活四年,让她拥有一口流利的中文。她说,最喜欢的歌手是王嘉尔,最喜欢的美食是火锅以及茄子,做成的任何食物。

她去过很多中国的城市,最喜欢北京,其次是西安。她喜欢东方古城(东方古城)的神秘感,和历史积淀感。

在拍摄候场时,我们从星座,音乐,聊到旅行,文化差异。她坚持用中文,遇到网络用语,还会坚持不懈地追问大家,什么含义,然后用右手手指在左手掌心一笔,一画地写一遍。

夸赞她中文表达非常流利,她吐吐舌头回复道,“见笑了。”

柏怡娜的肢体,语言非常丰富,遇到不理解的问题,她会皱着眉头,单手托腮,口中念念有词,旁若无人地思索。问题想明白后,她会双手击掌,和大家分享她的想法。

学而思网校是柏怡,娜在中国的第一份工作,她说自己非常喜欢小朋友,因为他们纯洁、可爱,像“小天使”一般,“和他们一起相处,觉得非常美好。”同时,她也希望能做让,孩子们通过英语,了解更多元的世界。

在这支视频的筹备阶段,我们曾问过自己一个问题:学而思网校员工上万名,为什么要选择这8个人?

教育背景好、受欢迎、有个性、爱猫、喜欢小朋友……

我们试图在一张纸上列出,他们的标签,总结出那些属于所有学,而思网校伙伴的特质。

最后,这张表单(张表单,)上的标签越来越多,平面的纸张洋溢出,远远超过它容量的复杂性。


我们意识到,这就是属于,而且能够代表所有学,而思网校伙伴的特质:
我们的底色各不相同,但我们聚集于此,找到了相同的热爱。

4月10日,学而思网校亮相央视频“国聘行动”2020春季招聘大,幕也随即拉开。12000个岗位虚位以待,。

我们等着你的到来,在这里,找到属于你的热爱。


加入学而思网校,和我们一起,从新定义老师。

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