安阳教育局门前的口号,你怎么看!
捍卫发声的权利,坚持理性的维权……...
第143期,2016年的第143天!
今天上午九点半,晓智兄弟发我一个视频片断,本篇的封面图就是视频截图,然后有了我们如下简短对话。
再下面是我昨天文章的截图。
形成文字,再怎么着也要斟酌斟酌,尽量不把话给说死,多少留有余地,避免果真打脸。
今天上午,大概有两百余人聚在安阳市教育局门前,展示标语、呼喊“教育公平”类的口号。
安阳人口近580万,市区人口约80万。这两百余人的的行为,动因起意于正义或冲动,仁智各见罢了。当然,我们都更愿意相信这部分人是基于公平与正义。
但问题有三,如下。
这部分人是“不明真相”的群众还是“明真相”的群众?如果是“不明真相”的群众,难道是冲着那条无来由的“消息”而来的么?难道这也是“O2O”的互联网思维么,如果是,这个线上到线下的引流率也偏低了点。如果是“明真相”的群众,“真相”是什么,谁是“真相”的源头?谓之其一。
诉求全国人都知道,要公平,要统一标准。但把诉求给量化了吗,比如一要怎么样、二要怎么样之类的。国家大纲层面上的高考制度体系,安阳市教育局的影响力有多大呢?我们先不论此,单就提出诉求后,有回馈么?有跟进么?口号喊完回家吃中午饭的意义有多大呢?下一次“行动”到什么时候呢?再等下一条朋友圈及各种群里飘来的“消息”么?谓之其二。
再过半个月高考将至,作为成年人,应该给孩子们创造一个清净的环境,很多事情等孩子们考试完再说。还没考试,孩子们整天被“这是一次不公平的考试”、“出身决定未来”这样的声音所包围,这能传递多少正能量呢?咱们作为成年人,可以理性地在网上交流交流、讨论讨论。而到教育局门口喊口号,实质意义有多大呢?谓之其三。
社会公平、公正的绝对化、常态化是一个渐进的过程,而且越趋近于公平,难度就越大。
我们可以换位思考,如果我们自身是既得利益者,是否会轻易放弃自己的某些特权呢?
有可能,但很难。
这是人性的弱点,跟意识形态没有直接关系。
一方面,我们要尽己所能地努力推动国家和社会向公平的方向逐步迈进;另一方面,我们要提高自己在不尽公平环境下的适应能力。
在发展面前,生存是第一要务。
今天上午在安阳市教育局门前的口号声,多少还是有些作用的,那就是在全国部分城市的部分群众发出“教育公平”的呼声中,也有安阳的声音……
玮总结:捍卫发声的权利,坚持理性的维权!
一点后话
上图为今天下午后台一条留言的截图,我及时的进行了回复,但这位朋友之后没有再进行回复。
或许是忙,或许是无意于再互动,无论怎样,我都表示感谢,毕竟你关注了我,也对我提出了你的意见。所以,我的感谢是真诚的。
“微言玮语”当然需要鼓励,同时也需要意见和建议。
囿于笔者的水平和“三观”所限,写时评和随笔,抛出一个观点后,并不一定完全正确,更不可能面面俱到。
但我所能做到的是:一点小小的真诚与真实!
也感谢我们尊重彼此说话的权利。
我是“微言玮语”,并非“冷言冷语”,若致不良观感,责任在我。
但,有些我会反思,有些我会坚持!
感谢大家……
(声明:本公众号暂未能开通“原创”功能,但所有文字内容均为原创,个人可以分享和转发,但其他公众号均不得盗链抄袭,一经发现,必将举报。)
关注 微言玮语
微信扫一扫关注公众号