天赋不能完全决定孩子的前途，持之以恒也会有更好发展！

小记苏丹娜同学的学画经历与感受！...



正在吃饭的时候苏丹娜同学来了，说是把画画的工具拿回去，本来是想着孩子找到工具离去时，我能去送送孩子，但愣是没有站起来去送。因为当时心理确实是一种说不出的滋味。从小看着他们长大，又看着他们一个个离去，心里真的是高兴中又不免有些忧伤。就要升入初三的苏丹娜同学是2001年12月出生，2008年7月14日，被家长送来开始学习画画。在七八年的学习绘画经历中，苏丹娜是让我们最难忘的孩子之一，感受最深的孩子之一。从孩子画画初期的作品看，很多专业老师都认为孩子绘画感觉不好，也就是说：属于没有天赋的孩子。但是，从小就非常懂事的苏丹娜，学习上一直是非常的认真，而且也很喜欢画画。家长的支持，老师的鼓励，也让小丹娜坚持了下来，并且发展逐见好转。经过多年的坚持，她的学习绘画经历真正让我们从一个传统的认识里走了出来。传统的学习绘画意识和传统的教育观念认为，学习画画必须有天赋，没有天赋就不要学画画，但是，从苏丹娜的学习过程中证明了这一切的说法都是错误的！事实证明只要孩子能坚持学习，只要老师的教学理念和方法正确，没有天赋的孩子同样可以有更好的发展！

通过下面苏丹娜的绘画作品发展过程会告诉我们一切：

随着时间的推移我们看到了孩子的变化，看到了孩子在不断进步，而且越来越生动。下面是苏丹娜在2010年11月创作的《晒辣椒》。







看着苏丹娜的不断进步，心里得到了很大的安慰，这样的结果不能完全归功于老师，和有一个非常好的父母也有很大关系，因为是父母一直在支持和促进孩子的发展，鼓励孩子坚持，同时也支持着我们的教学理念与工作，因为有这样的家长我们才会有这样一个好的教学结局！真诚的感谢苏丹娜的家长，谢谢您们！祝愿苏丹娜在自己的学业道路能够更好的发展。

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