草根办平台的阶段思考与暑期规划发布
近期，笔者收到了多方的反馈意见，在感慨平台已受各方瞩目的同时，也对这些意见进行了深入的思考……...
近期，笔者收到了多方面的反馈意见，在感慨自己小小的平台已经受到各方瞩目的同时，也对于这些反馈意见进行了深入的思考……
1.要对自己提出更高要求
虽为个人平台，但一旦广为关注后，无形中就要承担起一定社会责任，要对自己提出更高的要求，无论在学术的严谨上还是在数学教研导向上，决不做“应试教育的鼓吹手”。笔者办平台的目的是帮助学生用最简捷的思维方式来揭示数学最本质的属性。
2.区分学生教学与教师教研
对于学生而言重在运用数学教学为抓手，提高思维能力，切忌超标、超纲、超学生的年龄特征，不然就会影响孩子全面发展。要基于课标，基于学生的认知规律和生理、心理健康。
对于教师教研而言，要对自己有更高的学术要求，区分数学教师优劣的根本之一在于数学学科内部，对于数学学科内部的学习研究一日不可放松，且决无“超纲”之说，只有自己站地更高，望地更远，才能更好把握数学的本质，才能使学生体会到数学内核与思维的乐趣。
3.加强自我学习
初为人师时，自己所教年级涉及的考题就是全世界；连续奋斗初三的岁月中，中考试卷就是全世界，而压轴题成为世界的中心；而今当我办平台两年半，连续写作一年半后发现，数学有着更为广袤的天地，同时加之有了自己对于教学的很多想法之后，觉得困惑也随之越来越多，深感人努力后的最大收获是发现自己其实还很“弱”！所以要督促自己不断学习，而我这段自我提升的旅程也是大家这几年共同所见证的，正是大家的鼓励才使我坚持走到了今天，走向明天……
声明
1.今后，若平台发表的文章有修改、补充之处，笔者将修订后重新发布，同时将原版本删除2.今后，平台对于引用同仁、专家的解法和言论会更加慎重、规范，力求标明出处，供大家参考。
暑假安排
1、整理半年来平台发表文章，修订平台目录，以便于读者查询；
2、进一步学习“一线串通初等数学”一书，反思自己一年来实践经历，为来年第二轮实践打好基础；
3、同步报道自己参加“中国教育数学会议”及“新青年工作室会议”的经历，提供最前沿的数学教育理念供大家分享；
4、学习一两本数学书籍，并同步推出学习书摘，在这次暑假，笔者将首先推出的黄家礼老师撰写的《几何明珠》一书连载，敬请关注
5、推出“自主招生”系列辅导课程，以笔者的眼光看自招，给广大考生提供一个免费的学习平台
2、进一步学习“一线串通初等数学”一书，反思自己一年来实践经历，为来年第二轮实践打好基础；
3、同步报道自己参加“中国教育数学会议”及“新青年工作室会议”的经历，提供最前沿的数学教育理念供大家分享；
4、学习一两本数学书籍，并同步推出学习书摘，在这次暑假，笔者将首先推出的黄家礼老师撰写的《几何明珠》一书连载，敬请关注
5、推出“自主招生”系列辅导课程，以笔者的眼光看自招，给广大考生提供一个免费的学习平台
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