提高学习，不能困

据调查全国中小学平均每个班级人数在40到50之间（没办法，我们就是人多）教室除了春秋季节能够偶尔开窗通风之外...



想要学习成绩好，又怎么能够上课睡觉呢？

据调查

全国中小学平均每个班级人数在40到50之间

（没办法，我们就是人多）

教室除了春秋季节能够偶尔开窗通风之外，

冬天太冷——关窗户！

夏天太热开空调——关窗户！

长期关窗户导致教室空气无法流通

教室里充满着各种混合的怪味儿。

有时课堂中喷嚏声、咳嗽声、擤鼻声此起彼伏。

仅有的风扇发出嗡嗡的噪音

如此环境下，老师一个人在台上讲的津津有味，传到学生耳朵里的却是催眠曲。

教室内二氧化碳浓度逐渐升高，导致大脑轻度缺氧，学生昏昏欲睡。

我国关于教室空气质量的相关标准，其中自2012年1月1日起施行的《中小学校设计规范》（GB50099—2011）中规定：中小学校应采取有效的通风措施，保证教学、行政办公用房及服务用房的室内空气中二氧化碳的浓度不超过0.15％；当采用换气次数确定室内通风量时，各主要房间的最小换气次数应符合相关规定，其中，小学教室为2.5次/小时，初中教室为3.5次/小时，高中教室为4.5次/小时。

充足的新鲜空气保证学生能够健康成长，并能保证学生的听课质量。经测定，在换气不足的教室里，由于一个班学生新陈代谢的作用，第二节课以后，学生的注意力就会因为缺氧而难以集中。

根据日本就学校教室换气量多少对学生学习效率的影响分析显示，换气次数为0.4次/小时与3.5次/小时对比时，后者学生的学习效率可提高5％～9％。同时，随着学生在教室停留时间的增加，换气量大的教室内学生的学习效率可提高7％～10％。



关注教室空气质量势在必行！！！

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