Collocations —— Where to Find Them?
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A brief recap
上周，在本系列的开篇推送里，我们梳理了以下几点 ——
- Collocation (in English) 的定义：以英语为母语的人们惯用的词组搭配。
- 学习使用collocations的意义：让语言表达更通顺、地道。
- 本系列主要针对：适用并且常用于学术写作的collocations.
- 如何积累collocations：大量阅读任何由native speaker写作的文本 — 教材、杂志、讲座文稿等等等等 — 在阅读过程中有意识地辨识、记忆其中出现的词组搭配。
A further narrowing down
接上篇的内容，我们需要通过大量的阅读来完成积累，而对于备考托福/雅思的大家来说，最便利、最现成的资源莫过于题库了。换言之，我们阅读的大范围是：
- 托福考生 — TPO软件；
- 雅思考生 — 剑桥雅思题库，比如大多考生已有的剑4 — 剑11题集。
其中，书面正式用语的出现频次最高的部分为：
- 托福 — 阅读篇章、听力文本、综合写作的听读文本；
- 雅思 — 阅读篇章、听力文本、大作文题干。
停下来先想想，我们阅读的目的是什么？
- 有效积累适用于学术写作的collocations.
- 有效 = 每次吸收多一点 * 长期坚持
- 适用于学术写作（托福 / 雅思写作单项）
育、科技、媒体、环境类）
那么，simple math, 我们先读哪些？
- 与托福/雅思写作话题 匹配度更高的篇章。
- 百度“托福阅读话题分类” 或 “雅思阅读话题分类”，早有人帮我们分好了，利用起来。
以托福为例，TPO 1-30的阅读文本，按话题分类大致如下：
这其中，哪些看起来与托福写作话题的匹配度相对高？
- 生物、历史、艺术、生态类 —— 综合写作
- 行为、生态（环境）、学科（社会学）类 —— 独立写作
那么剩下的就不用看了？
- 不。每篇都有用。需要注意的是，以上只是大致的题材分类；只能说，与独立写作的话题越接近，出现大量我们所需要的topic-specific collocations的几率就越高。而像地理、学科（化学）类的篇章，虽然与写作话题不同，但其中仍会有很多功能性的词组搭配，值得我们去寻找、积累。
换言之，面对阅读或听力材料这样庞大的语料库，我们以“话题分类”为切入点。越是近似托福写作话题的篇章，越有可能包含大量我们可用的collocations. 通过精读这样的篇章，我们一方面会积累到很多词组搭配，另一方面会训练自己 提高对词组搭配的敏感度。一旦有这样的能力，以后读任何题材的文章时，我们都不至于匆匆地扫过即忘，而是能够高效地从中提取语言素材，真正地让“输入”为“输出”服务。
An example
以下是托福TPO 14 Reading Part 1 – Children and Advertising, Paragraph 1:
Young children are trusting of commercial advertisements in the media, and advertisers have sometimes been accused of taking advantage of this trusting outlook. The Independent Television Commission, regulator of television advertising in the United Kingdom, has criticized advertisers for "misleadingness" - creating a wrong impression either intentionally or unintentionally - in an effort to control advertisers' use of techniques that make it difficult for children to judge the true size, action, performance, or construction of a toy.
这其中有哪些好的、我们写作时也可用的搭配? 比如
- be accused of
- trusting outlook
- criticize sb./sth. for
- 其它？
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Young children are trusting ofcommercial advertisements in the media, and advertisers have sometimes been accused oftaking advantage of thistrusting outlook. The Independent Television Commission, regulator of television advertising in the United Kingdom, hascriticized advertisers for "misleadingness" - creating a wrongimpression either intentionally or unintentionally - in an effort to control advertisers' use of techniques that make it difficult for children to judge the true size, action, performance, or construction of a toy.
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在本系列后续的推送里，我们会接着讲解以下问题：
- 怎么在文段中找出这些搭配？
- 找到之后怎么记？要不要分类？
- 记了之后怎么用？
- 每组搭配的用法是绝对固定的吗？
- 如果不是，我们怎么拓展积累其他的搭配？
Collocation系列下集预告：Collocations – How to collect them?
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