【施建东】少儿口才教育市场竞争的核心:内容体系

 

自媒体视频脱口秀《罗辑思维》主讲人x26nbsp;x26nbsp;罗振宇欢迎各位!我是罗振宇,向今天参会的朋友问好。x26nbsp;好口才是建构个人影...

北京易贝乐国际少儿英语董事长
施建东
我压力特别大,两个:一个是在座的都是口才教育的,然后让我上来做演讲压力特别大,我特别后悔我小时候怎么没有这样的机构去学一学,第二个是杨老师刚刚讲完,她讲完以后因为我没有PPT,也没有讲稿,我忘了我要讲什么了,这是最关键的。(笑)

我想了解一下,咱们在座的是不是都是少儿教育的从业人员为主,那我还踏实点,这个我比他们专业。
少儿口才教育还有巨大的市场潜力
我原来是从事传媒这个行业的,我以前老来传媒大学,所以很熟,我大概是从08年转型做了教育培训,在之前我做传媒的时候有一部分是属于早期教育类的电视节目,借这个机缘我到了少儿英语这个行业,刚才本来想跟杨老师再讨教几句。讲这个行业刚才肖总也讲了,英文培训在中国的发展火起来大概是从20年前,大概是这样。代表性的大家都知道新东方,新东方到现在成立应该是23年,20年前我大学毕业的那个年龄是出国留学,我不知道在座和我同龄的多不多,是以出国留学英文培训开始。这个阶段过后以后是以高考和K12的教育又出来一批公司。这里边成立寡头的,就像刚才肖总说的,借出国留学成为寡头,他抓了两个机会,是中国最大的民营教育公司,一个是出国留学的英文培训第一个是K12。排在第二个叫学而思,它是抓住了K12的阶段,它也是在海外上市的公司。现在在国内体量较大的公司几乎都集中在K12的培训。
 

北京易贝乐国际少儿英语董事长施建东
咱们再往下推,K12过后我们未来会是什么?这个就跟我这八年的经历有关系。在接下来,我们的判断是在儿童段的机构会下沉。第二个是从教授的能力方法上,从基础知识向能力素质转换是个趋势。做这个行业八年来,变化是什么?这个和现在少儿口才有点像,更多的是选择性需求,从营销上来说是漏斗的口非常。,就在当时低龄段学英文的不是一个普遍性的需求,八年后的今天它变成了一个从准刚需到刚需的过程。在发达地区的一二线城市这一需求已经变成刚需,向其他地区在扩展。大概是这么一个趋势。

我和肖总还在讨论,我认为少儿口才教育的趋势和少儿英语的培训有类似之处,所以说在座各位从事的是一个未来在市场上有巨大机会的,我说的是有商业机会的一个项目。再一个它还有什么趋势呢?目前培训,我不知道咱们的行业如何,但是少儿英语培训因为门槛比较低,涌入的机构特别多,竞争到最后的两个核心,其中最重要的就是什么呢?就是你的内容,你的核心内容和支持你内容的体系,比如说你的研发,你的教学管理,你的培训等等,这是一个;第二个就是支撑它的商业模式,到底哪种模式是更为合适的行业呢?从少儿英文来说,是相对于之前的,包括新东方在内的机构,率先实现了什么呢?就是在一个单校区功能无线细化,一个校区大概有七八个部门来协作。

当然我不太懂咱们目前的这个行业,但是我觉得可以思考,为什么呢?因为它还没有到纯粹的刚需,它还有一个教育家长的过程,需要一个流程来传递不同的信息点,来让它达成交易,我觉得有一段这样的过程要走,这是我的思考。
幼儿教育:从开设机构回归到内容提供
但接下来对少儿英语来讲最重要的一个变化是么呢?它会从开设培训机构回归到内容提供,这也是易贝乐未来三年的战略。从2016年底我们开始自建和收购幼儿园,同时把课程输入到幼儿园,为什么呢?中国教育的激情导致了课外班特别发达,及时到学龄前也一样,小孩从八点进了幼儿园,到下午四五点出来,出来以后就开始学英文,学艺术等等.那么大家就在想,他在幼儿园干什么呢?现在幼儿园是从托儿所向有价值内容做转换的过程当中,这是一个变化,但是幼儿园缺少他的核心内容。

北京易贝乐国际少儿英语董事长施建东演讲
我刚才跟肖总聊,我希望把咱们的课程引入到我们要做的幼儿园课程里边,而不是在四五岁的时候开始学算术,学这些跟小学阶段的内容,这是一个趋势。还有一种可能就是我想的,也许少儿口才培训不需要经历少儿英语这么长的阶段,可以直接以内容抢占渠道的方式做。我觉得这个可能性更大,因为现在的渠道太多,渠道是争夺的资源。但是它很快就会过剩。接下来什么会成为稀缺资源的内容呢?有支撑体系的内容,但不是教材。

我不知道大家对行业了解不了解,学前市场的争夺,对于渠道的争夺已经到了白热化。比方几年前没有见到的幼儿园并购等等,但现在这个现在非常普遍,包括幼儿园的价格到现在大概翻的20倍不止,非常吓人。大家都在抢夺这个渠道。为什么?因为学龄前是教育市场化最高的,唯一能够做闭环运行的,就是从渠道到内容、到运营体系,都可以选择更有市场化、更有效率的方式进行的。再往上走到小学阶段。前一段《民办教育促进法》颁布,整个九年义务教育阶段开设了以盈利为目的的学校,市场化这么热的阶段,渠道争夺已经将近结束了,因为它不同于K12的阶段。K12阶段是目的以人教社为主导的作为强化,以考试为目的的培训体系,但是学龄前市场不是。所以有价值的教学系将会成为争夺的一个主要的方向,会成为稀缺资源,这就是我主要想跟大家分享的内容。

我分享的核心内容就这些,如果有需要我们在全国也有好多的校区,我们可以组织业内的交流,从教学到经营我们觉得可以展开这样的一些活动,我今天就讲到这儿,谢谢大家!

注:本文据录音整理,未经演讲者本人审核



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