【女神老师在身边】谢永珍：严谨学术 心素如简
谢永珍老师自1985年大学毕业后便一直从事教育教学工作，先后在山东工业大学、山东大学任教，至今已整整30年。在时光背后，刻着的是谢老师数十年如一日的勤勉和努力。...
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谢永珍严谨学术，心素如简
时光微凉，那一场场远去的往事被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗去铅华，清绝明净。在这样一个冬日里，笔者却有幸与一位女神老师攀谈过往，让思绪穿梭进流年岁月，采撷点点滴滴的感动。这位女神老师便是管理学院工商管理系博士生导师谢永珍教授。
谢永珍老师自1985年大学毕业后便一直从事教育教学工作，先后在山东工业大学、山东大学任教，至今已整整30年。在时光背后，刻着的是谢老师数十年如一日的勤勉和努力。“为师者，思想必须清明，这就需要不断的丰富、补充自己。”1998年，谢老师为了寻求超越“文字到文字”的研究方法，毅然来到山大数学院开始了对运筹学与控制论的系统学习；2001年，谢老师又去往南开大学公司治理研究中心，进行公司治理方面的修习并获得博士学位；2009年12月，谢老师作为访问学者赴巴黎一大社会与发展研究院从事学术访问与合作研究。目前谢老师已是山东大学企业管理研究所所长、公司治理研究中心副主任，在其公司治理与管理等领域的研究取得了系统而丰富的成果。在专业核心期刊发表论文数篇，有两篇文章的引用次数超过200次，谢老师还主持或参与多项国家自然基金课题、国家社科基金课题以及教育部等省部级课题。
做研究要“顶天立地”
谢永珍老师上课时经常会跟学生说“做学术要‘顶天立地’”。“顶天”指的是所做的研究要有理论的高度，紧跟理论前沿，为理论的丰富与发展做出贡献；“立地”指的是学术研究要与管理实践相结合，从实践的现象中找寻灵感，并将研究应用于解决实践中遇到的问题。做学术研究不能只从文献到文献，必须紧密联系实际，这样做出来的研究才更有意义。她是在南开读博的开学典礼上第一次听到这句话的，当时触动很大，就一直把这句话作为自己的学术追求。
谢老师作为核心成员参与的中国南开公司治理指数CCGINK的理论研究成果已经得到了广泛的应用，CCTV2每年推出的最具投资价值上市公司排行榜均采纳这一研究成果，这便是理论研究的实践价值所在。“对于学术我们也许做不出什么贡献，不过是沙粒而已。但即使做一粒沙子，也要使其闪光，有其存在的价值。”谢老师对学术研究理论价值和实践意义的追求和执着由此可见一斑。老师秉承着这样的学术理念，严格要求她的学生。论文选题要有价值，不要为了写作而写作。“谢老师严格要求我们，严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒。”谢老师的学生，现已接受国家留学基金委资助前往英国格拉斯哥大学就读博士的张雅萌如是说。
谢永珍老师上课时经常会跟学生说“做学术要‘顶天立地’”。“顶天”指的是所做的研究要有理论的高度，紧跟理论前沿，为理论的丰富与发展做出贡献；“立地”指的是学术研究要与管理实践相结合，从实践的现象中找寻灵感，并将研究应用于解决实践中遇到的问题。做学术研究不能只从文献到文献，必须紧密联系实际，这样做出来的研究才更有意义。她是在南开读博的开学典礼上第一次听到这句话的，当时触动很大，就一直把这句话作为自己的学术追求。
谢老师作为核心成员参与的中国南开公司治理指数CCGINK的理论研究成果已经得到了广泛的应用，CCTV2每年推出的最具投资价值上市公司排行榜均采纳这一研究成果，这便是理论研究的实践价值所在。“对于学术我们也许做不出什么贡献，不过是沙粒而已。但即使做一粒沙子，也要使其闪光，有其存在的价值。”谢老师对学术研究理论价值和实践意义的追求和执着由此可见一斑。老师秉承着这样的学术理念，严格要求她的学生。论文选题要有价值，不要为了写作而写作。“谢老师严格要求我们，严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒。”谢老师的学生，现已接受国家留学基金委资助前往英国格拉斯哥大学就读博士的张雅萌如是说。
做学术要严谨，要有方法自信
谢老师对待学术的态度十分严谨，这要“感谢自己的统计学与数学基础”。统计学与数学的学习背景，培养了谢老师对待科学研究的严谨态度。每一个结论的得出都应该建立在大数据、大样本的严格统计检验的基础上。在谢老师看来，学术研究的每一个过程都必须是严谨而合理的，尤其是对数据收集、处理和分析方法的选择更是马虎不得，这是决定研究结论是否科学的基础。而且，谢老师也有“轴”的一面，如果她认为自己的数据处理方法是对的、符合统计学原理的，那么就会始终坚持自己的主张，而不会轻易向所谓的主流妥协，体现了严谨治学者的风骨。她经常对学生说，做研究必须有方法的自信。如果理论依据、数据质量与研究方法没有问题，就应该坚持自己的研究发现。人云亦云的跟风式学术研究难以获得有价值的发现。
谢老师经常说数学有一种独特的简约之美，它能够将非常复杂的社会经济现象用很简单的数学模型：Y=A+BiXi表示，这便是数学之美。她多次讲到，数字有无穷的魅力，是她最大的财富。利用这些数字可以探索社会经济现象的规律，徜徉于数字与模型中，使科研变得有趣。她还要求学生要树立批判性思维的意识，在挑战传统中发现新的研究视角或更合理的研究方法，例如主流中介效应的检验大多采用线性方法，但谢老师要求学生们根据公司治理变量之间的非线性关系，创新非线性中介效用的检验。谢老师鼓励学生要站在画外看画，跳出治理审视治理，关注公司治理与管理学、社会学、经济学、生物学以及法学等的联系，以便培养学生的系统性思维能力。
谢老师对待学术的态度十分严谨，这要“感谢自己的统计学与数学基础”。统计学与数学的学习背景，培养了谢老师对待科学研究的严谨态度。每一个结论的得出都应该建立在大数据、大样本的严格统计检验的基础上。在谢老师看来，学术研究的每一个过程都必须是严谨而合理的，尤其是对数据收集、处理和分析方法的选择更是马虎不得，这是决定研究结论是否科学的基础。而且，谢老师也有“轴”的一面，如果她认为自己的数据处理方法是对的、符合统计学原理的，那么就会始终坚持自己的主张，而不会轻易向所谓的主流妥协，体现了严谨治学者的风骨。她经常对学生说，做研究必须有方法的自信。如果理论依据、数据质量与研究方法没有问题，就应该坚持自己的研究发现。人云亦云的跟风式学术研究难以获得有价值的发现。
谢老师经常说数学有一种独特的简约之美，它能够将非常复杂的社会经济现象用很简单的数学模型：Y=A+BiXi表示，这便是数学之美。她多次讲到，数字有无穷的魅力，是她最大的财富。利用这些数字可以探索社会经济现象的规律，徜徉于数字与模型中，使科研变得有趣。她还要求学生要树立批判性思维的意识，在挑战传统中发现新的研究视角或更合理的研究方法，例如主流中介效应的检验大多采用线性方法，但谢老师要求学生们根据公司治理变量之间的非线性关系，创新非线性中介效用的检验。谢老师鼓励学生要站在画外看画，跳出治理审视治理，关注公司治理与管理学、社会学、经济学、生物学以及法学等的联系，以便培养学生的系统性思维能力。
治理与管理是充满善意和美好的
谢永珍老师在南开大学读博期间，师承李维安教授——国内公司治理领域真正意义上的先行者。李维安教授不仅在研究思路上给予谢老师以指导，他踏实治学的品格更是深深影响了谢老师，使其更加专注于对公司治理问题的研究。在描述自己的研究方向时，谢老师反复提到“善意和美好”。她说，其实公司治理以及管理的核心是以善意和美好的态度对待利益相关者，也唯有如此方能求得企业的可持续发展。企业存在的根本目的是满足或者创造顾客需求，利润并不是企业的唯一目的，企业应该对顾客、员工、股东以及商业伙伴充满善意与美好。
在对待学生方面，谢老师也将“善意和美好”坚持了下来。学生郑源就曾提到，“谢老师对我们学业上的要求很高。每周会定期组织召开读书会，分享收获与心得；推荐文章、案例让大家学习思考；尽管事务繁忙，每周总会抽出时间在办公室与学生谈心、谈学术；对于每个人的论文进度了然于胸，适时督促。审阅我们的文章时，会给出详细批注和修改建议，连标点符号的错误也不会忽略。无论是课题报告或学术论文，谢老师总会反复斟酌修改，追求完美。” 硕士新生董斐然说道，“谢老师在学术上对我们要求严格，她会经常提醒我们学术论文需要有精炼的语句，不可多一字也不少一字。谢老师还非常关心我们的生活，时常提醒我们注意添衣和锻炼，养成良好的生活习惯。谢老师不仅是学术上的导师，更是生活中的导师。”
谢永珍老师在南开大学读博期间，师承李维安教授——国内公司治理领域真正意义上的先行者。李维安教授不仅在研究思路上给予谢老师以指导，他踏实治学的品格更是深深影响了谢老师，使其更加专注于对公司治理问题的研究。在描述自己的研究方向时，谢老师反复提到“善意和美好”。她说，其实公司治理以及管理的核心是以善意和美好的态度对待利益相关者，也唯有如此方能求得企业的可持续发展。企业存在的根本目的是满足或者创造顾客需求，利润并不是企业的唯一目的，企业应该对顾客、员工、股东以及商业伙伴充满善意与美好。
在对待学生方面，谢老师也将“善意和美好”坚持了下来。学生郑源就曾提到，“谢老师对我们学业上的要求很高。每周会定期组织召开读书会，分享收获与心得；推荐文章、案例让大家学习思考；尽管事务繁忙，每周总会抽出时间在办公室与学生谈心、谈学术；对于每个人的论文进度了然于胸，适时督促。审阅我们的文章时，会给出详细批注和修改建议，连标点符号的错误也不会忽略。无论是课题报告或学术论文，谢老师总会反复斟酌修改，追求完美。” 硕士新生董斐然说道，“谢老师在学术上对我们要求严格，她会经常提醒我们学术论文需要有精炼的语句，不可多一字也不少一字。谢老师还非常关心我们的生活，时常提醒我们注意添衣和锻炼，养成良好的生活习惯。谢老师不仅是学术上的导师，更是生活中的导师。”
凝视日常，在生活中发现美
虽然在教学工作上，谢老师是雷厉风行的博导，但在面对生活，她又让人如沐春风，追求精致的生活品质。谢老师认为应该有积极的态度面对生活，发现生活中的美好。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。凝视日常，发现生活中的美，保持愉悦的心情，有助于平衡学习与生活的。她经常提醒学生找到生活和学习之间的平衡点，加强身体锻炼，丰富课余生活。同时，还鼓励学生多读专业之外的书籍，特别是宗教与哲学、诗词等书籍。常说宗教匡正世道令人敬畏、哲学使人聪慧、诗词赋予生命以诗意。研读宗教、哲学以及诗词可以使我们获取更多的生命感悟，并通过凝视自然，以开放、柔和的心态诗意的生活。
虽然在教学工作上，谢老师是雷厉风行的博导，但在面对生活，她又让人如沐春风，追求精致的生活品质。谢老师认为应该有积极的态度面对生活，发现生活中的美好。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。凝视日常，发现生活中的美，保持愉悦的心情，有助于平衡学习与生活的。她经常提醒学生找到生活和学习之间的平衡点，加强身体锻炼，丰富课余生活。同时，还鼓励学生多读专业之外的书籍，特别是宗教与哲学、诗词等书籍。常说宗教匡正世道令人敬畏、哲学使人聪慧、诗词赋予生命以诗意。研读宗教、哲学以及诗词可以使我们获取更多的生命感悟，并通过凝视自然，以开放、柔和的心态诗意的生活。
大学生要树立责任意识，心怀感恩，用善意与美好去面对社会；要多关注社会、关注实践，从实践中发现值得研究的问题；还要学会凝视日常，与自然对话，以理解生命的真谛。
————谢永珍
结语
“落花无言，人淡如菊”，是《二十四诗品》中《典雅》章的文眼，也是唐人所推崇和追求的境界和品格。在看到谢老师对学术的追求与醉心时，笔者真切的感受到了这份宁静安然。真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。不忘初心，方得始终，30年挥手，她的前方依就明媚。
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