护理参会报告

来稿先登 I 参加学术会议，绝不仅仅是听听报告而已——论年轻人参会三部曲

今天要为大家分享的是，首都医科大学附属北京天坛医院护理部新护士——陆朋玮的参会总结与感悟，以期提高年轻护士的参会效果与收获。...

写在最前

作为今年新入职的年轻人，我有幸跟随医院领导参加了2016北京护理管理高峰论坛，整个参会过程有收获也有遗憾。反思过程中，特整理总结此篇，与各位护理新人共勉，希望能为今后成功参会做参考。

学术会议是传递和交流科技信息、学术观点的重要载体，是专业领域内重要的学术交流平台。而在大腕云集的学术论坛上，作为年轻人，去参会绝不仅仅是听听报告而已，应该是你被专家吸引了，专家也被你吸引了！而要达到此种效果，年轻人需在参会前、中、后三部曲上，做好充分的准备。

一

年轻人参会三部曲之——参会前

参加学术会议，第一步并非是从大家所想象的赶往会场开始。凡事预则立，不预则废，所谓不打无准备之仗。因此，参加学术会议，首先要做好充分的会前准备—了解会议日程：

·本次会议有哪些议题？

·谁是主讲人？

·有哪些分会场、论坛、专场？自己关注的重点是什么？自己单位需要什么？

·有无会前或会后会？

·我仰慕的人谁会去？

·主讲人的背景、研究领域、主要成就、报告相关主题？

·准备好相机、录音笔、笔记本、名片等；

·你的演讲：PPT（事先准备并做好回答问题和交流的准备）

·和你的报告相关的报告有哪些？

附：2016北京护理管理高峰论坛举例

题目

主讲

12

月

1

日

开幕式

北京护理学会

医疗质量与品质改进

郭燕红

国家卫计委

护理管理在医院管理中的重要作用

毛羽

北京市卫计委

新时期护理管理者面临的挑战与考验

吴欣娟

北京协和医院

以临床护理智能引导系统完成护理质控之实践

丛培珑

台湾新光吴火狮纪念医院信息处

新媒体与传播

马昌博

视知传媒创始人CEO

用指标撬动护理质量改善

么莉

国家护理质控中心

护理管理与前置化多层次人才培养

梁涛

协和医学院护理学院

12

月

2

日

国内循证护理实践现状与分析

李峥

协和医学院护理学院

护理质量管理工具的应用

张海燕

北京大学人民医院

香港基于中央护理部层面对专科护士的培养与使用规划

彭泽厚

香港护士协会

科研项目申报

吴瑛

首都医科大学护理学院

在此次参会之前，我已从北京护理学会官网上了解到本次护理管理高峰论坛是在新的“全国护理护理事业发展规划（2016~2020）”出台之后召开。从会议日程来看，只有一个主会场，涉及内容为质量与安全、信息与发展、专业与成长三大方面主题，国家卫计委、北京市卫计委领导、卫生部护理中心、新闻媒介、港台专家和全国知名护理院校专家均会参加。其中我感兴趣、也特别想了解的内容主要有5点：①新的政策法规下，医疗/护理质量安全管理重点、管理新理念/新方法；②护理信息化的实践（如何达到智能化质控）；③何为前置化多层次人才培养④关于循证护理及科研申报相关知识的深入学习与强化⑤什么是新媒体。

二

年轻人参会三部曲之——参会中

可以说参加学术会议，是一次非常好的学习交流的机会，可以获得该学科研究的最新进展信息，可以结识新朋友，还可以展示自己的成果。而要达到如此之多的目的，主要通过参会过程中的听报告、讲报告，以及会议间隙的交流来实现。

1

“听”，报告，绝不仅仅是听听而已

（1）听什么

参加学术会议一方面即意味着听报告。而在每一个大腕云集的学术论坛上，在每一个纷繁复杂的主/分会场中，有限的时间内，听什么、怎么听直接决定你信息的获取量。一般来说，符合自己专业的要听，不是本专业的但已经遇到了的也要听，尽量选择高水平的报告来听。

（2）怎么听

听报告，需要一边听、一边开动思维机器，即结合自己的专业知识、课题实践对所听内容进行判断，将自己置身其中，融入报告的环境和氛围，积极思索，大胆发问，以求真谛。

对于与自己专业相近的报告，可以结合报告内容与自己专业知识，找到改进或发展自己工作的环节；对于不是自己专业方向的报告，可从理念、工作背景、课题来源、研究方法、设备仪器、软件、结果/结论表达、报告形式/风格等多个角度，搜索可为己用的线索，达到取长补短之效果。此外，听报告更好的做法是，在人数不多的研讨会中，将自己放到争论的漩涡中，通过不同思想的碰撞，来对相关主题有进一步的了解和认识。

2

“讲”报告，也不是随便讲讲那么简单

（1）出行前对报告内容反复演练

讲报告是一次难得的在同行面前展示自己研究成果的机会，年轻人如何在会议规定的有限的间内，在学界大腕面前，克服紧张心理，将自己研究的关键点讲清楚、讲明白，是每一个讲者需要考虑的问题。而克服紧张的最好途径就是对自己即将进行的报告反复演练，可以在镜子前练习演讲并纠正自己的仪表姿态，也可在同学/同事面前进行预演练以听取大家的建议等等。

（2）提前设想提问环节可能遇到的情况

在对演讲进行了充足的准备后，接下来需要对提问环节做必要的准备。准备的最好方式是提前设想在提问环节可能遇到的情况，预先设想专家学者们在听完自己的演讲后可能的提问，并准备好回答。其次，事先做好“最坏的打算”，即遇到有些无法回答的提问如何应对。

三

年轻人参会三部曲之——参会后

有了参会前的准备、参会过程中的听报告、讲报告，至此只能说三部曲刚刚谱好2/3，革命还尚未成功。参会后还需要会议后的联络：

·会议总结

·就感兴趣的问题进一步交流

·开始一段友谊

……

参加完学术会议后需做以总结，并在一定范围内作会议学习汇报。报告内容应包括：会议概况介绍、重点内容、会议收获、对自身工作、学术研究的启发，以及下一步工作、科研改进的思路等。达到一人参会，大家受益的目的。会后，如果需要，就某一领域或某一主题的深入研究，可通过邮件等方式与专家或同行进行进一步交流。

后记

大会的闭幕，意味着会议的结束，同时也代表着新的开始，诸多疑惑，还待我们去一一寻找答案。希望此篇能与各位共勉，也祝愿每一位参会人员，均能有所收获！最后，附上会议的主要内容，供大家参考学习。参考文献

[1] 冯长根. 再谈博士生如何夯实成功科研生涯的基础(10)——18个你必碰到的场合之十:参加学术会议[J]. 科技导报， 2011， 29(19): 83.

[2] http://jiao.blogbus.com/研究生怎样参加学术会议

2016北京护理管理高峰论坛主要内容