【国家奖学金获得者个人专访】 03.郑昊 04. 曾汶婷

郑昊：但行好事，莫问前程。x0a曾汶婷：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。...

请问您是什么时候明确自己专业方向的？为什么选择这条路？大一刚入学时就比较清楚自己要选择特殊教育。因为觉得特殊儿童家庭很不易，家长也会因此付出更多，所以我选择特教应该可以为此做些什么吧。·特殊教育不是一条轻松的路，是什么信念支撑着你走下去的？所有的路都不是一条轻松的路。这只是一个选择而已，大家各有各的追求。可能我对这个专业感触更多，所以就选择了。您的成绩以及综合评测排名都非常优秀，所以您有没有什么比较好的学习方法或者有没有比较独特学习窍门？我们特教人比较少，属于小班教学，所以与老师交流比较多，课堂上把握住这些交流，和老师一起积极探讨一些问题，这就足够了。请问您是如何在大学这个相对自由放松的环境中保持一定的紧张感，并做到自律、努力学习的呢？这是一个价值观的问题。大学里大家都有各自优秀的方式，很多人都在不同方向实现了自我。有些人参加实习，在专业、工作上有所成就；有些人参加很多的社团，培养了很强的社交能力；还有有些人组乐队，玩音乐。这些都是我很羡慕的生活方式，只要有所追求就好。我能得国奖是因为正好我选择的目标与这个奖的评价模式相契合，我的目标就是努力学习，做好科研。·大学里有非常多的学生社团活动，您参加了非常多的学生工作和文艺活动，您是如何在这些活动和学业之间取舍、平衡呢？生活动与学业发生冲突也就是在大一的时候会发生，但是学习是自己的事，学生工作更意味着一份责任。如果要取舍，我可能会把学生工作放在更前面一些吧。大二之后就不会了，一方面事情不会很多，另一方面自己会谨慎选择，选择的都是自己愿意做的，不会随意舍弃。

·有很多人都抱怨时间不够用，您有类似的想法吗？那么您是如何安排时间的呢？大一下到大二上我都在新东方担任助教，整个周末以及平时的课余时间都被占去了。后来就觉得这样太忙了，不行，我不能这样。所以大二下时我就辞去了这份工作。可是这之后我发现，现在空出来的时间，我也并没有多做什么更有意义的事情。之前忙的时候，该做的事儿还是都做了，社团活动都不少，社会实践也没落下。所以闲了两个月，我又去找了几份兼职在做。所以这些事情都是在不断挖掘你的潜能，逼着自己把效率提高，这样自己的任务都能好好地完成。很多同学都还不适应大学生活。您认为我们应该如何在思想上和行动上快速从高中生向大学生这个角色转变？我觉得最困难的而不是转变，而是好习惯的保持。如果大家都能保持好高中时那样的状态，那么大家都能在大学里发展得很好。到了大学没有人管了，没有那么强的自律性和动力，不能那么好得坚持下去。效率意识告诉我，没有什么是完不成的，只要你肯干。比如说我，上大学后一直坚持的事情就是：决不熬夜。不管有多少事儿没做，都不会熬夜。任务实在没完成的话，我会选择早晨三四点起，然后提高效率完成。我和我高中同学一起坚持早起去教九小花园里背单词。虽然也没背什么，但是坚持了一年，逼着自己早起，所以之后的生活习惯也没有怎么变。您做过许多的志愿活动、暑期社会实践，有什么感想或收获分享吗？我们学教育的一定要走到实际中去，真正体会才会有所发展。比如我们去见习听了那么多节课，觉得可能当老师还是很容易。当我自己实践时，才会觉得看和教完全是两码事儿。你忽略的很多细节，可能直接决定了一堂课的成败。暑期社会实践是实践，也是经历。这几年，我走过了重庆、河南、江西、甘肃等几个地方。在支教、调研的过程中，我对全国很多地方的教育有了大致了解，也看到有不少现象确实很令人吃惊。

·您平时有什么兴趣爱好吗？在大学里是如何坚持的呢？这是我一直挺遗憾的，我觉得我生活在模式中，虽然做了自己想做的事，但还是会有些束缚。我参加了今年一二·九合唱，作为一个大四狗，一直在老大的小合唱团里混到现在；还参加了服饰大赛，我觉得都挺不错的。·您怎么评价现在的自己，对将来的自己有哪些期许？我对现在的自己还是很满意了，做了自己想做的事儿，该参加的比赛、评选都参加了，该拿的奖项都拿到了。遗憾总会有，但觉得自己大学四年始终有所谓、有所爱、有所期待。至于期待就是希望自己能坚持下去，要去读研了，换一个新环境，希望自己能尽快适应吧。这条路不容易，希望以后一直走下去，然后就是出国读博。还有期望就是好好锻炼身体，然后变帅点儿。哈哈。·您对师大的校园有什么看法？一直觉得挺好的啊，寝室挺好，大浴室也挺好啊。校园大小也刚好合适，挺美的。而且都在一个校区里，很方便，走走就到了。现在要走了，还是很舍不得的。您认为恋爱在大学生活中重要程度如何？您对另一半有什么期待吗？我觉得恋爱在大学生活中重要程度还是因人而异，大学里谈一次恋爱还是挺圆满的。就我个人而言，因为未来的路太不确定了，我还不知道恋爱是为了什么，所以我还单身。但是身边有好几对儿情侣，还是很令人羡慕，他们相互扶持，一起朝着一个方向努力，这就很好很重要吧。我对另一半的期待就是能看对眼儿，然后就是有梦想，就足够了。您的座右铭是什么，有什么话要送给学弟学妹们吗？但行好事，莫问前程。

恭喜您获得了国家奖学金，获奖后有什么感想吗？我当时其实很意外，因为是第一次申请嘛。我上去之前看了其他人的答辩，觉得他们都好优秀，答辩完之后我跟我妈说可能这次选不上了，但是我也知道了以后应该怎么做，后来发现名单里有我还是挺惊讶的。您对于获奖有没有一些意料之中的地方？有一点吧。因为我成绩比较稳定，没有什么太大的变化，就是一直都比较好，这也是我感觉理所应当的地方。然后，我主要是觉得自己在科研方面没有其他同学做的那么好，但是在坚持做自己想做的事情这个方面，我觉得自己做得还是比较好的。那您一直坚持的事情是什么？就是一些很小的事情吧。比如我每天早上6：50准时起床，这已经形成了一个生物钟了。然后就是坚持锻炼身体，从大一下学期开始到现在每天都有到操场锻炼。可能我有点强迫症吧，就是做一件事情就要坚持下去。

您成绩一直这么好，有没有什么特别的学习方法？因为我是个理科生嘛，然后大学学文我有点不适应。但是后来我摸索出来的就是做笔记，然后那个笔记当天要复习一下，我到周末的时候还会把这一周以来的笔记全部再复习一遍，这是大一的时候。然后到大三的时候，可能这些理论的知识就没有这么多了，就需要你更多的阅读。平时老师在课上会推荐很多的书，然后就会找这些书来看，看了做读书笔记。那您可以推荐几本书吗？教育学方面的就是《爱弥儿》吧，然后我学的是教育管理，现在在读沙因的《组织文化与领导力》，我觉得还是很有意思的。您当时为什么选择教育管理呢？您现在对教育管理有什么理解吗？有一个很现实的原因就是教育管理比较好就业，然后我做过一个职业倾向的测试，发现自己比较适合管理方面的工作，所以可能教育管理比较适合我。而且我不太喜欢一直钻研一个学术方面的东西，我更喜欢偏实际一点的、操作性强一点的东西。

刚进来的时候老师开玩笑说教育管理就是把你们培养成校长，让你们知道怎么当领导。但是后来徐老师说过一句话让我印象很深刻：“很多老师都在教你们如何当领导，但是从没有教你们怎么成为一个领导。”所以教育管理不仅仅是如何当一个领导，更重要的是怎样具备领导力，这是现在比较需要的。另外一个就是怎样营造学校文化。

您大学期间有做过兼职吗？有，我大二上学期开始就一直在做家教，带过初二的也带过高二的，现在是在网上做在线的教师，然后平时在新东方当助教。那为什么会选择做家教呢？因为我自己是比较希望以后当一个老师的，所以我觉得这个对我来说很重要。然后做家教像我接触的都是一些成绩比较差的学生，这个跟在学校里是很不一样的，会有一些比较极端的案例。虽然我到现在还没有弄懂他们学不好的原因，但是做家教的话就有这个机会去接触这些极端案例。同时也可以锻炼一下自己，如果连这些成绩比较差的孩子都教好了，那面对学习更主动的孩子也不会有什么问题。真正去教学生有什么收获吗？一个是更了解他们了，知道了他们的想法。另外一个就是更有耐心了，因为我以前碰到这些小孩可能会比较不耐烦，但现在慢慢理解他们以后还觉得挺可爱的。还有就是觉得老师真的很辛苦，“台上一分钟，台下十年功”的感觉。

您在大学期间有没有遇到低谷期？是怎样度过的？我的低谷期是在大一下的时候，就是困难慢慢多了。然后因为大家课表不一样，有时候就会觉得很孤独，那个时候也是最想家的时候。但是后来也慢慢克服了，习惯了那种感觉。学习和工作冲突时怎么取舍？其实我觉得不会有冲突，因为师兄师姐在安排任务的时候会考虑到这一点。如果你在学习上把自己管理好了，就是能在deadline以前把所有的任务完成，工作是不会影响到你的，还是看自己的效率。大学这三年您最大的收获是什么?跟高中相比最大的就是学生工作了，因为以前没有接触过这个东西。学生工作交给我最多的就是怎么跟别人相处，你不能只顾自己，而不去管别人、不去管整个集体。另外一个就是更外向了吧，以前不太敢去跟别人说话，上了大学以后这方面改变很大。毕业以后是打算读研还是就业呢？这方面我真的很犹豫。因为从就业方面来说现在本科已经不够了，但是我个人还是比较偏向就业，我觉得工作经历可能比你在学校多读三年书更有用。不过如果有机会保研的话还是会再考虑一下。

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