孩子营地家长

孩子寒假打游戏，怎么破？

如何让孩子度过一个愉快而有意义的假期？希望这篇文章能对您有些许的启发和帮助。...

寒假如期而至，

家长们是否已经做好了准备呢？

如何让孩子度过一个愉快而有意义的假期，

想必是每一位负责任的家长都要头疼的问题。

而有这样一群孩子每一天都过得乐趣满满，

每一天都能够有所收获。

让我们一起来看看他们是怎么做到的吧～

怀揣好奇与兴奋，独立地拉着行李箱来到冬令营营地。

没想到小娃娃们能够将行李归置得如此整齐吧～

第一次住宿舍的激动与喜悦溢于言表～

有序地盛饭，与小伙伴们一起，不再需要家长地催促了哦

就算不是在打游戏，我也可以很专注。

兴奋到笑得合不拢嘴，这是小伙伴们在一起才能带来的欢乐～

一起玩才开心～

除了做游戏，我们还会有很牛的发明创造哦～

在家没有机会去培养的团队意识。

那这群孩子到底在哪里呢？

营地环境

专业的梅沙户外营地

洒满阳光的整洁宿舍

绿树掩映的清澈泳池

这秋千也太有feel了吧

那他们现在和谁在一起呢？

教练团队

我们拥有从事营地教育工作近30年的Ben校长所带领的专业热忱的教练团队以及多位专心用心的营地辅导员为孩子的成长和安全做保障。

Ben校长致营员家长们的一封信

家长朋友们：

大家好！我是Ben校长。

感谢你们信任地把你们心中最宝贵的每一位孩子送到营地来，更感谢你们对我和我们教练团队的了解、理解和支持。

同时，作为校长，我向每位家长坦诚我的教育理念以及与营员们、家长们相处的原则：

第一个原则就是：“尊重他人，尊重自己”。

这为什么是我和我们教练团队的核心信念呢？因为我们认为，“尊重”的前提就是承认每一位家长、每一位营员、每一位教练以及每一位营地工作人员都是一个“独立”的个体。

事实上，我们的孩子终究不会从属于哪个老师，孩子的将来也不从属于他们的家长。

当孩子遇到问题时，是替他解决，还是让他解决？这的确是一个有趣的问题，但不同的回答可能代表着不同的教育方式。

由于每一个孩子都是一个需要去尊重的独立的个体，所以在我们的眼中和心目中，也就不会把他放得有多么的大。更不会像父母一样，本能地紧盯一个孩子或者会放大自己的孩子。就如当你在家长群里看到教练发出来的照片时，你的孩子可能只是其中的几十分之一或者百分之一，但在父母的眼中就是“全部”、是“百分之百”。正因如此，任何一个细节都有可能会被放大。

不过，如果孩子知道自己在营地里只是其中的几十分之一或百分之一，那么他就不会放大自己身上的问题或困难。他需要在尊重其他几十位、上百位孩子的情况下，克服自身的问题或困难，让自己走向自律并成为一个独立的个体。他在人格上、思想上就是一个可以被尊重的存在，而不只是被极度关注的对象。

孩子作为一个独立的个体，不但不会影响我们去爱我们的孩子，相反将会更促使我们尊重每一位孩子。

请各位家长以“更尊重你的孩子”来替代“更关注你的孩子”，对待你每天看到的照片、孩子给你诉说的情绪、你所了解到营地中故事，是否可以用这个出发点呢？同时，也请家长们监督我们教练团队是否足够尊重孩子们，让孩子们安全地学习、成长和改变。

在此，我想与你们分享一段去年参加过亲子营的一位营员妈妈的话：

“你只是把孩子带到了这个世界上，但是他不是因你而来。我们可以使自己尽量变成像孩子一样，但是不要让孩子变得像你一样。”

第二个原则就是：坚持安全区，突破舒适区。

我在此向各位家长报告，我们所在的梅沙教育三亚户外营地，是一个越来越成熟、越来越安全的户外营地。我们就此建立了风险评估系统和安全体系以及准备了各项应急措施。家长们对孩子安全的关注更应该做好在营前的健康问卷填写，以及对孩子日常自律性的教导。当然，如果家长朋友们发现了我们的不足或缺漏，或者某些方面需要优化的地方，请你们视乎事情的轻重缓急，适时告知我们。

在安全的原则基础上，我们需要家长们认识到“舒适区”与“安全区”的区别，我们的体验式学习正是引导和鼓励孩子们去突破他们的“舒适区”，如果没有孩子们思想上的不适应和冲突，就一定不会带来他们的“突破和成长”，所以不必过分关注孩子们短暂的“不适应”，而且孩子的“不适应”可能背后就是家长们的“不适应”……

家长们，相信这是一个开心愉快有收获的假期，大家也可以趁此放松自己，让自己去享受属于你的世界……

不多说了，最后分享一句我的营地信条：NONEWS IS GOOD NEWS（没有消息就是最好的消息）。

再见！