【美丽课堂】“乐学课程”，附校孩子走起来

“听说慢了就抢不到好位置了！”3月3日下午，教科附七、八年级的同学们走班上课很热闹？...

“听说慢了就抢不到好位置了！”3月3日下午，教科附七、八年级的同学们走班上课很热闹？

什么课有这样的魔力？小编也很好奇。

原来从2月17日开始，省教科附高段同学就开始进行校拓展课的填报了。

拓展课程

“funny English”（有趣的英语），“英语最音乐”，“word天，科学小实验”，“发现生活中的‘物理美’”，“心理心里有个谜”，“流行音乐欣赏”，“跟我学《素描》”，“scratch”（图形化编程软件）和“梦幻足球社”……本次高段“乐学课程”共有二十多门课程，尝试分三期开设。

第一期先推出而九堂趣味盎然的拓展课供七、八年级同学选择。这些课程是“funny English”（有趣的英语），“英语最音乐”，“word天，科学小实验”，“发现生活中的‘物理美’”，“心理心里有个谜”，“流行音乐欣赏”，“跟我学《素描》”，“scratch”（图形化编程软件）和“梦幻足球社”。

这些可都是教附老师们在平时与同学们的接触中，根据同学们的兴趣爱好所设计的课程，满足了青春期孩子探求自然、向往科技、剖析自我和陶冶情操的愿望。

这不，3月3日，第一次拓展课就在同学们奔走相告的走班路上，悄然种下了希望。

让我们去现场看看吧！

同学们满怀期待地开始上课了！





认真听课、做笔记的伢儿们~~







每位同学都能亲自实践操作。









老师们正在精心地做着准备工作。











课堂除了老师的集体讲课，更多的是老师一对一进行的个别辅导。





老师们在授课中，充分利用孩子们对拓展课的兴趣，力求让每个孩子在课堂上都能得到尝试、享受成功。孩子们在自己喜欢的拓展课上，收获了平时不能尽情享受的乐趣，更体验到了“各有所长”的深刻含义。特别是对平日里并不自信的孩子而言，拓展课为他们提供了“我能行”的平台。

上一堂让孩子从感兴趣到有自信的拓展课，培养一群不卑不亢、积极向上的好少年！



感谢我们精心准备和辛勤执教的老师们：

funny English——周   军

英语最音乐 ——项敏红

word天，科学小实验——邵   雯

发现生活中的“物理美”——宣凌杰

心理心里有个谜——胡诗宇

流行音乐欣赏——华   蓓

跟我学《素描》——陆建华

scratch ——顾叶听

梦幻足球社——施世想



撰稿：周   颖

供图：周   颖、邵   雯、宣凌杰、荣慧英

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