做丫头的学生

 

做丫头的学生

吃完饭的时候，丫头郑重其事地宣布：“老爸，我有一个好消息要告诉你。”

“什么好消息呢？”我一脸惊讶地望着她。

正满口扒菜的丫头，停下筷子，慢慢地说起她今天在幼儿园完成的一次壮举。

“今天，我学会和自己玩儿了。”俏皮的眼神里难以掩饰得意的心情。

“哇，这么厉害！”我迅即竖起大拇指给她点了个赞。

丫头今天在幼儿园和小朋友玩时，和同伴闹了矛盾，她说自己有点不开心，但她没有怪小朋友，之后就在纸上画迷宫，自己和自己玩，她说这样也很开心，后来呀，闹别扭的小朋友主动找她玩了。

听完了丫头的好消息后，我突然意识到丫头是不是长大了？

以前幼儿园放学回家，我经常会听到丫头叨念，“轩轩不跟我玩了”，“我再也不想和圆圆玩了”，“小海豚老是生气，我不跟她做朋友了”。她会在意其他小朋友对她的看法，也经常纠结于小伙伴之间关系的“疏密”。这个时候，我一般听过则算，当然有时也会忍不住操起职业的手术刀，为丫头排忧解难，可是效果并不见好。丫头根本没在意过我的说辞，她始终有一种隐隐的疑惑，老爸怎么不能理解我的心情呢？

其实，教育孩子的过程中，父母会情不自禁成为“真理”的化身，做自以为什么都懂，总爱摆出一副成人的“臭架子”，自居是孩子的人生导师，可是孰不知大人们身陷在世俗的泥潭里久了，竟也失去了抬头仰望孩子的能力。孩子世界里的星辰日月，清风鸟语，流水落花，自在而诗意，美妙而神奇，可是我们往往会无视她们，屏蔽她们，远离孩子的世界。

能俯下身子看孩子世界的父母已成为了这个社会的稀世珍宝。我们总习惯于以成人世界的复杂规则抵抗儿童世界里的简单游戏，我们热衷于自我绑架与作茧自缚，而孩子们常常能发现生活的乐趣和不同阶段的成长滋味，在他们生命的节律里，抽芽，吐蕊，盛放……

很多时候，我们也会谮越做父母的身份，强行地闯入孩子的世界，粗暴地干涉孩子的言行，自得而不自知。

孩子的成长多么玄妙，又多么简单，就如吃饭与睡觉，在某个时候顺其自然或许就是最好的教育与爱。

从一点上而言，这几年来我以教育的孩子的名义却对孩子做了很多无趣的事，甚至可能在言行上违背了孩子成长的规律，而惶惑无所知。

丫头无意间的一番话“和自己玩儿”，也令我深有感触。

和自己玩儿，也就是和自己做朋友，有了这样的心境，怎么还会没有朋友？生活怎么会没有乐趣？古灵精怪的丫头确实比我高明，让我也受教了。

在语文教学的路上，我时常像个孩子一样迷失在陌生的路口，彷徨，张望，不知道下一个路口在何处，也不知道前方的路上有没有熟悉的风景，一个人就这么走走停停，从清晨走到黄昏……

“和自己玩儿”，想想丫头的话，看看漫漫长路，我依然如故地走向前路！