微课报名 让孩子亲近大自然宜早，不宜迟（分龄群 第8课）

“分龄群”将为各个年龄段的孩子推荐“雨水”主题绘本，家长将会在课堂中学会，如何根据孩子的成长特点为孩子讲绘本，如何通过绘本让孩子了解“雨水”的特征，如何和孩子一起感受雨水的美好。...

是大自然给予大地最丰盛的滋养。雨水落在了树叶上，顺着绿叶滑落而下，带去更多青葱。雨水落在了花朵上，花瓣盛情绽放着，惹了娇艳，散发出扑鼻的芬芳。雨水落在了水潭里，荡起了一圈圈的涟漪。一个，两个，三个……这样漾起的一个接一个，形成了无数的水花，跳跃着。

雨落到了你的伞上，落在了孩子的雨披上，“淅沥淅沥”的声音，那么的动听。雨水也像个调皮的孩子，就像珍珠那样滚落下来，汇成线，“叮咚叮咚”跃进水潭里。

“啪嗒，啪嗒”踩水啦，孩子置身雨中，踩出无数水花。也许，这就是童年最欢乐的时刻。声音与图形信息处理在大脑相同的区域，颞叶、海马、杏仁核周围，视听能力同步发展。

不能光让孩子看电视里播放的自然画面与声音，比起真正的大自然来说，电子产品携带的信息量只是沧海一粟。

孩子有天然的灵气，会用自己去感受和自组这个世界，形成一个更贴近自然的内心模式。在孩子的感知系统未被教化之前，接受大量的自然信息刺激，会有助于他形成更广阔的内在感受系统，当他成年后，成熟的知觉模式会与内在自然的感受系统并存，他的知觉就丰富、饱满多了。成年后一个人能感受到什么，跟小时候感受到的范围有关，所以要促进与保护孩子饱满的自然知觉。

陪伴孩子，与孩子一起感受雨水，这是生活在城市中的我们，最直接的与大自然建立联结的方式。你是自然的一部分，自然是你的一部分，那是生命的喜悦。



书香“分龄群”

第8课  主题：感受雨水

在孩子的幼儿时期（0-6岁），

最好的早期启蒙就是给予孩子丰富的刺激。

丰富的刺激分为两个部分，

第一部分是与孩子建立安全的依恋关系；

第二部分就是大自然信息的刺激。

“孩子是自然的馈赠，

就像一棵树结的果，

他天生是充满灵性的，

好的养育是滋养灵性，

坏的教养是扼杀灵性。”

“分龄群”将根据孩1-6岁孩子的心理成长特征，

为各个年龄段的孩子推荐“雨水”主题绘本，

并在分龄课程中告诉学员妈妈们，

每个年龄段孩子对应主题的身心发展规律。

家长将会在课堂中学会，

如何根据孩子的成长特点为孩子讲绘本，

如何通过绘本让孩子了解“雨水”的特征，

如何和孩子一起感受雨水的美好。分龄群分为1岁班、2岁班、3岁班、4岁班、5岁班、6岁班，按年收费。报名后，可听全年课程。每个班都有社群空间服务，社群空间内有课程回放功能，学员随到随听，全年插班不落课。

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