看九中班主任如何机智应对班级管理！
怎样进行班委队伍的建设？
新手班主任怎样树立威信？
调皮捣蛋的学生怎么管？
这些都是班主任遇到的常见问题！
新手班主任怎样树立威信？
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新班主任如果想要完美的解决问题
那就需要
来到我们的班主任修炼营
修炼一番啦~
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为了给青年教师创设一个学习、交流、成长的平台，南京市第九中学于2017年12月13日在尚美楼一楼会议室举行了2017-2018学年第一期班主任沙龙，校长助理张翼飞老师、德育处主任陈珍年老师主持了本次沙龙。
你们是不是也很想知道？就请跟随小编一起回顾本次沙龙的精华吧。
Q&
A
Q1：怎么进行班委队伍的建设，在班级树立一群有正能量的班级群体？
温文尔雅的张义勇老师认为，班委是班级的龙头军，可以在活动中观察学生是否具备班级管理的能力，而对于形成以后的班委不要轻易更换，而是多指导多交流，对他们进行方法点拨,帮助学生成长。此外，班级管理目标一定要明确，勤去教室，多接近学生，做到“有事三圈跑，无事跑三圈”。
”
Q2：新手班主任在班级管理中如何既让学生感受到爱，又在学生心中具有威信？
和蔼可亲的聂英云老师发言到，班主任工作是“爱”和“严”都不可缺少的工作，要做到“严”，最有效的依托方式就是制定并严格执行切实可行的班规，让班规成为每个学生心中的规范。而当学生出现问题时，要尽可能多的倾听学生的想法，分析学生产生问题的原因并进行换位思考，也和学生分享自己在学习、工作以及生活中遇到的问题，从而产生共鸣。
”
Q3：对于一些在日常学习和生活中自制力不足的学生，应如何有效管理和教育？
平易近人的徐武老师指出，应正确把握班主任的教育与管理，没有教育就缺乏管理的方向性。徐老师重点强调，“育”即关爱呵护交流，面对小错不断的学生应及时处理，要多提醒、多督促、多交流，用爱去感化学生的行为，强化学生内在素质的培养。与此同时，也要做到因人而异、因时而异，灵活处理。
”
Q4：谈谈班级常规的制定及实施？
美丽大方的王秀林老师分享她的经验，班规的制定要集思广益，学生讨论形成并集体签字，形成契约。等确定班规内容后做到管理定点定人，值周班长负责统计班级同学的执行情况，记录反馈及时具体。
”
Q5：学生早恋，作为班主任，应如何处理？
幽默可爱的胡永银老师认为，关于“早恋”这一问题，首先需要鉴定学生只是青春期的异性好感还是真的恋爱，可以采用辩论赛、班会、个别交流等多形式帮助学生认识到早恋的不良影响。在过程中班主任要保持冷静，迂回地处理问题，避免“罗密欧与朱丽叶效应”。
”
Q6：家长关心孩子的学业，但有时感到非常困惑和无助，作为年轻班主任如何做好家长沟通工作，让家长成为学生教育的助力器？
干练知性的丁忆梦老师指出，构建良好的家校关系是架起家校联系的重要桥梁和纽带。作为班主任老师，要善于和家长进行有效的沟通和交流，比如家长会上及时表扬进步的学生及积极的家长，充分利用家长群反馈学生的在校表现，让家长知道孩子的情况并肯定孩子好的一面，以鼓励的方式促进孩子的成长和进步，进而达到家校合作的作用。
”六位资深班主任的主题发言既有理论指导，又有实践操作，更多的是对学生满满的爱和责任。这次班主任沙龙让青年班主任们受益匪浅，为以后的工作指明了方向，也积累了宝贵的经验。期待下一期的班主任沙龙！
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