十佳教师候选 教育学院，楠木可依

十佳候选，王楠老师。...

有一个老师：



温柔漂亮、认真负责、对学生关爱有加、干练上进。




有一个老师总是说：



你们有什么需要的尽管跟我说！




有一个老师经常教导学生：



博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。



有一个老师是

1

教师简介王楠于2014年7月入职首都师范大学教育学院。

曾参与研发与录制“教师资格考试系列幕课”教改项目，担任教育学院2014级教育学班主任。

获“2014年度首都师范大学微课程及多媒体课件制作大赛”中荣获“微课程组”一等奖；在我校“2015年青年教师教学基本功竞赛”中荣获“最佳多媒体设计奖”等。

2

专业及研究领域专业为教育经济与管理专业，主要研究领域为高等教育评估、高等学校分类与排名、高等教育管理等。学术修养深厚，科研能力优秀。

在国内较有影响力的学术期刊发表学术论文十余篇，其中权威核心期刊论文3篇，CSSCI来源期刊论文8篇。

3

国外交流2012年，赴荷兰特文特大学高等教育政策研究中心（CHPES）联合培养，并加入了由欧盟委员会立项的“欧洲高等学校分类框架”研究、“欧盟‘全球多维大学排名’”研究课题组。

2012年4月赴美国波多黎各参加比较与国际教育学会第56届年会（该会议被列为重要国际学术会议目录中A级会议），并做题为“Two Paradigms of Classification of Higher Education Institutions-----An International Comparison Perspective”的学术报告。

2012年12月在 CHEPS的年度会议中，组织了以高等学校分类为主题的研讨会，并在会上做了题为“Classification of Higher Education Institutions in China”的学术报告。

4

科研成果2014年获批并主持国家社科基金教育学青年课题“从类型学到分类学：我国高等学校分类体系重构”；

2015年主持丰台区人民政府委托课题：区县政府教育督导体系改革研究；参与教育部财务司课题：教育领域政府购买公共服务政策研究；教育部社科司课题：高等教育治理结构研究；教育部委托课题：高等教育质量分类标准研究；北京市教育委员会课题：北京市基础教育综合改革政策研究等。

2014-2016年间，参与《中国教育百科全书·教育管理卷》、《国际教育新理念》等学术著作的编写工作。

5

班级工作我心目中的老师教给学生的不是知识，而是人生。王楠老师带着我们跋山涉水、披荆斩棘，寻找人生的宝藏，这才是我们心目中的老师！

王楠老师是个美丽漂亮，认真负责，常为班级事务操劳，学术水平过硬的老师。老师，我们爱你！

很幸运遇见王楠老师。老师待人真诚、谦逊，一直将正能量的自己展现出来，使我们在学习与生活中少走许多弯路。

文 / 孙芫   编辑 / 龙语兮

    关注 首都师范大学教育学院学生会