顺义妈鸡娃记：一路拿下顶尖私校和帝都名校，靠的是孩子所有学的我都从头学

四国语言，10+爱好，孩子学过的所有东西，我都尝试过一遍...

在人人鸡娃的当下，所有的家长都为了孩子，的教育鞠躬尽瘁，生怕孩子落在别人后面。而今天的这位妈妈，秉持着“鸡娃不如先鸡自己”的理念，在教育的道路上，和女儿共同成长，收获了很多，意想不到的财富。

作者：星图

本文系授权转载自：爸爸真棒

微信号：babazhenbang

“爸爸真棒”是一个k12原创国际化，教育平台，

致力于理性、深度、有启发的中西融合教育探索

Sophie妈妈是个“别人家的妈妈”。

笔者采访她时，几乎每时每刻都在惊叫：OMG！你居然学了这个，你还学了那个！她在陪娃辗转加拿大和，中国读书期间，亲自上阵，娃学什么她学什么。这些年，她考了单板滑雪教练证、学会了法语，还在学中提琴、网球、芭蕾、编程……堪称全能的“学习型妈妈”，和现在常见的把孩子丢给，学校和机构的“教育消费主义者”父母形成了鲜明的对比。

她的学习精神还体现在：移居加拿大蒙特利尔时，她研究和探访了蒙特利尔几乎所有，的k12学校，带娃面试了多家顶级私校，并获得了所有的offer。因家庭原因回国后，女儿先后入读顺义两大知名，老牌国际学校，更让她对国内的，国际化教育道路有了自己的理解。

她的择校理念十分“国际化”：既以孩子的健康成长为重，又希望孩子能，在一个有竞争性、追求卓越的环境下成长。换句话说:

她并不鸡娃，但她会创造环境、以身作则，让娃拥有“自鸡”的源动力。

在此，笔者就把她的加拿大、北京择校经验，以及她的“自鸡”历程分享给大家。

为方便阅读，本文以第一人称叙述。

最近几年，加拿大魁北克越来越吸引打算移民，的父母，因为它是高度自治的，法语地区，移民政策相对比较宽松，生活、学习性价比也高（双语城市蒙特利尔最好的，英文私校2万加币，多伦多要5万以上）。不过，我家当时选魁北克，主要还是希望能给孩子天然的英语，和法语双语环境。

Sophie刚上幼儿园，我就开始研究，蒙特利尔的k12学校。当地学校种类十分丰富，我探访的学校就，包括英语和法语的公立、私立学校，甚至德语私立学校。

看了一圈学校，我定了2个原则

第一、尽量选私校，特别是在蒙特利尔，有条件的越早上私校越好。

原因有二：

• 这里的公立学校只是完，成一个教学大纲，教学目标挺浅的，不会给孩子更多个性化、定制化的东西；
• 多伦多、温哥华这些大城市既有小学，也有中学排名，个别公校排名会靠前；但蒙特利尔只有中学排名，前100名的学校，基本都是私校。

和妈妈一起在魁北克省的“天涯海角”弗里隆国家公园总长15.8公立的山地路线，中骑行的sophie。沿途很幸运地看见座头鲸在，海面上跳跃。

第二，尽量选择K12学校。

这样可以减少小升初、初升高的考试准备时间，更多去发展孩子的，兴趣爱好。这点我深有体会，我自己就是因为，各种升学考试，不得已放弃了很多兴趣，活动。

按照这两个原则，我大致列了一张表，带着女儿面试了2所蒙特利尔，最难入学的k12公立ib学校，2所全省排名第3、第10的法语私立学校，以及2所最顶尖的英文，私立学校（一所男女混校，一所女子私校），最后拿到了所有，学校的录取通知书。特别是那所顶尖法语私校，在三四百人的面试中，Sophie的成绩是前五。

我们是怎么准备面试的？

总结孩子的面试经验，主要可以分两个部分：

1. 语言学习，进入顶尖私校的敲门砖。

我自己是学语言的，知道从小开始的语言，浸润对孩子有多重要，所以孩子两岁半时，我就把她送去家附近的，一家英文外教全天授课的美式幼儿园，让她的英文和中文都，保持在同年龄的语言发展水平上。

来加拿大后，孩子入读一个全英文，的幼儿园，同时也学习法语。期间我请了讲法语，的babysitter（帮忙照看孩子的青少年），每周跟Sophie玩儿，讲两小时的法语。

上学前班开始，sophie每周六有3小时的时间在德语，学校学习德语。我们还在2018年暑假参加，了蒙特利尔多语种文化节，Sophie认识了好几个“三母语娃”和语言专家，了解了学习语言，更科学的方法，学到了很多语言的，最起初用词，这让她更有兴趣，继续多门语言的学习。从2018年秋天开始，她还开始了西班牙语的，在线学习。

学习这么多语言，我并不是想让女儿做翻译，而是希望她能掌握，一个民族的思维逻辑，让她从小思路能更加开阔。这也是我们转，了这么多次学，她在每个地方都会很快有，好朋友的原因。她特别理解人与人，之间的不同。

2. 增长见识，让孩子“不怕大场面”。

入学前后，我都利用假期和周末时间，带sophie去各种地方，参观，加拿大、美国、中国，各种艺术馆，科学、军事、历史博物馆、大学、国家公园、著名的IT公司……光是自驾游，我们就走，了超过14000公里。

全部的参观学习，我都会根据孩子的接受认知，能力精心准备，一对一带sophie仔细完成探索手册，或活动记录。下面，我放出几张图片，如果有兴趣，我非常愿意整理出来和，大家分享。

让孩子增长见识，最大的好处是，她变得很外向，不会惧怕所谓的大场面，所以面试也是“手到擒来”。sophie的西部国家，公园之旅“成就”非凡：她一共探索了6个，国家公园，完成国家公园，探索手册6本、名胜古迹探索手册4本，共获得10个探索勋章胸牌，~每个勋章获颁的时候，工作人员都会认真检查手册完成情况的哦

还是要选择适合自己孩子的学校。

学前班那一年，我们选择了一所英文的，女子私校，sophie在如何更好地与，人沟通交往、如何更好地处理自己，的情绪方面受益很大。

但后来我发现，她特别喜欢科技、喜欢接受挑战，而这所学校的科技，氛围并不浓，所以，我们最终转入了一所重视科技，的法语混校，在那里，sophie参加了，很多科技比赛，如鱼得水。

有意思的是，在我们转学时，有个妈妈正好从混校转入了我们，之前所在的女校，原因是她的孩子，数学和stem学习一般，那所女校压力，可能更小一些。所以，无论是再好的学校，也要根据孩子，的个性来选择。



在加拿大生活了几年后，我们的家庭计划有了改变。爸爸在加拿大时间有限，为了让全家可以，有更多时间在一起，不错过Sophie宝贵的童年，我们决定回北京生活。

这两年，sophie先后在两所顺义的，国际学校——佛系的x学校和严谨的，d学校就学，让我对如何在北京的国际学校择校，有了自己的心得。

X学校的经验：学业还是不能太松

我们回国后的第一所学校是知名的X学校，选择它的理由，是爸爸认为这是，他参观的几所学校中，孩子笑的最开心的一所。

去了一年之后，我感到x学校对学业，比较佛系。sophie回来之前是抱着，受虐的心态的，我常跟她说，国内的孩子很厉害，你到时候可能跟不上。哪想到一回来，Sophie说，这学校太好了，居然没有作业！中文老师即使布置了任务，和作业，你不做，老师也不会说，全靠自觉。

sophie在加拿大法语学校，读书时，每星期只有两三节英语课，她当时的英文水平我觉得，挺一般的，但去了X学校后，她的英语阅读竟然是，班里最好的。老师告诉我，虽然sophie的拼写，没有训练过，但她的思路很好。

学校的理念是，孩子想学什么要靠自己，一些家长很认同，但我希望的学校不是，上课玩，回家我再牺牲她探索，兴趣的时间帮她补课，有点本末倒置。当然学校很好，只是不适合当时sophie的，学习阶段。

D学校的经验：让孩子有自我学习，的愿望最重要。

而后面sophie转学去的，d学校，情况就完全不同。

D学校规矩很多，要求学生穿校服，对电子产品的要求很严格。我认为这些不是束缚，没有规矩不成方圆，在学校的任务就是学习。而且更重要的是：孩子在学校形成，了良性竞争。在追求卓越的同学身边，孩子自己也会更要求上进。

第一天Sophie放学回来，我就感觉自己的，选择是对的。sophie因为考美国的，cty夏令营，数学已经补到了五年级，她觉得自己数学已经，挺好了。但第一天她回来跟我说，妈妈，某某同学已经把六年级的数，学学完了，你能不能教教我？她开始对自己有了要求。

此外，学校的数学和英文都，有分层，这样可以照顾各种，水平学生的需求。Sophie刚去时，数学被分到了中间那层，她就自己在网上，找数学课程自学，因为下学期，她想分到更高层级的，班里去。

我看重学业，并不是因为鸡血，而是我觉得，孩子主动学习，的愿望很重要。我不希望在有的学校，孩子觉得家庭条件好，学习就可有可无，进行所谓的“快乐学习”。

我希望在学校上课，老师能多教就多教，让学生在学校“吃饱”，课后就能有充分，的时间发展兴趣，而不是在学校放松、在外面拼命补习，这样的学习是低效的。这么多年来辗转不同的国家和学校，带娃尝试了各种兴趣爱好，我也没闲着，并不是娃在学习，我在旁边“指手画脚”，或者玩手机，而是她学过的东西，我都跟着学了一遍。

去加拿大之前，为了更好地融入，法语区的生活，我在北京，从零开始学习法语，一年学了800课时，在培训机构学到了最高，的级别。后来的移民面试，我全部用的是法语，这让我很自豪。

到了加拿大，Sophie学习花样滑冰，我也在社区里报名学滑冰；她学冲浪，我一起学；还有滑雪，陪她学着学着，最后我甚至考出了单板，教练证。

这样做有什么好处？可能别的小朋友上一节课，一小时就结束了，我还能陪着她，继续滑四五个小时，指导她动作要点。

回国后，孩子开始学习中提琴，我小时候拉过五年小提琴，为了陪她，现在也在一起练习中提琴。她一个星期上一小时的课，平时我可以指导她。现在有很多在线陪练，但没有中提琴的，不少小朋友在家自己练习，的内容是错的，我至少可以做到让她不，出错的练习，这样有更多有效学习时间。

另外，sophie痴迷编程，python语言，我也在网上学习编程，有机器人大会等活动，我会带她去开开眼界。她考cty天才夏校，的scat考试，我自己研究考题形式，帮助她备考。她上游泳课、芭蕾课、网球课，我都会陪她一起学习，而不是觉得好不容易能送，她去上课，可以甩手不管了。

我对孩子的教育参与，度很深，是因为我首先对，我自己有要求，我要做到最好，而她能做到什么程度是她，自己的事情，尽力而为就行。所有她参加的活动，都是她自己先有兴趣，我再找各种资源支持她。

我知道有一些家庭，所有的教育项目都“外包”给机构，家里有家庭教师，父母彻底不管。当然每个家庭的情况不同，我不去评判，但我始终认为，教育和养育孩子这件事，是没有办法外包的，只有父母亲自投入。

后记：我希望给孩子实现梦想的力量从加拿大到中国，从英语法语到德语，西班牙语，从滑雪到中提琴编程，各种兴趣班……“牛娃”sophie的经历可能，让大家啧啧称奇，但你可能想象不到，所有Sophie取得的成绩，都是在她戴助听器的情况，下实现的。

Sophie妈妈说，她并不想强调这点，因为对Sophie来说，听力只是一个小小的弱项，确实会有学习、生活上的不便利，但并不影响她的健康、自信。

而且惊喜的是，因为从小拜访医院，所有的医生和专家都，特别细致耐心地解答她所有的“为什么”，让sophie对医学和科技，很感兴趣。

她在网上自学编程，去年获得国际学校HakD hackathon科技竞赛，的三等奖；加入LEGO MINDSTORMS机器人俱乐部，在蒙特利尔的乐高机器人，相扑比赛得到了第二名；还在线完成了，约翰霍普金斯大学的cty STEM写作课。她梦想以后学习医学，和科学，研究出更高科技，的助听设备，让每个听力有障碍的人，都能得益。

Sophie妈妈说：在还可以和孩子亲密在一起，的这几年，我打算多多陪伴她，尽可能带她尝试各种活动。孩子很快长大，时光不重来，即便这会令我自己，事业的发展暂缓，我也心甘情愿。我的最大希望，就是帮助孩子拥有实现，自己梦想的力量。*文中Sophie是化名

    关注 北美家长日报