教育部又出通知：给中小学生“减负”！？别让你的孩子“死”于减负的安乐中！
它会让孩子慢慢地“死”去！...
朗读君
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在全民讨论“高考热”的同时，教育部还下发了，另外一则通知：从60多天的倒计时变成，了90多天，让许多高三学子感慨，“多出一个月？我又可以了”。
这通知一下达，令许多校领导，和老师深表堪忧：“科学有效安排教学时间，认真执行国家课程，方案和课程标准，确保开足开齐开好，国家规定课程。
强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，保障课堂教学质量。
提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重，稳妥开展校内文体活动，保护学生身心健康。”
上网课的效率本来就低，终于回学校了，怎么又要减负？
而造成这一代人成为“废物”的原因，是因为2002年日本政府，开始推行的“宽松教育”。他们不想工作、不愿奋斗，追求及时行乐。
那么“宽松教育”的结果是什么？降低课业难度、减轻学生负担、不公布成绩、上课时间缩减一成…
在国际学生评估项目中，日本从2000年，的数学第一、科学第二、阅读第八，掉到了2003年，的数学第六、阅读第十四。
日本舆论认为学生的学习能力，普遍下降，学习态度也不够端正，毕业后在职场上也突显出与同事，之间的相处问题。
这样一个减负的“宽松教育”，其实就是如今许多家长所，吹捧的“快乐教育”。
日本教育学会会长，广田照幸说：
日本已经用一代人，的经验告诉我们，基础知识的积累在孩子，的成长中是必不可少的，“宽松教育”会毁了孩子。宽松教育急切地追求创造力，的培养，但忽略了创造力产生，的前提——基础知识的积累与巩固。
如今，大多数家长奉行的“快乐教育”，仅仅将快乐停留在享乐上，也就是让孩子，感受到当下的快乐，而没有长远的考虑。享乐：兴高采烈的笑脸
参与：对家庭、工作、爱情、嗜好的投入程度
意义：发挥个人长处
塞利格曼又说了，当下的快乐其实是最，低级的快乐，所获得的快乐，也是最为短暂的。
孩子喜欢书法，你心想，孩子有爱好是好事呀，让他学；
学了一周后，他说书法不好玩，我要学钢琴，你答应让他改学弹钢琴；
钢琴学了两周，孩子又说钢琴太难了，我要学跆拳道，你又同意他改跆拳道……
孩子还小，对任何事物都有新鲜感，却又常常三分钟热度，这是他们的天性；
作为家长的我们，如果一味地奉行“快乐教育”，纵容孩子的天性，让他们享受最低级的快乐，那么他们终将一事无成！
强者是不会因为一句，不喜欢、没意思，就否定自己过去的作为，而享受放弃带来的快乐。
如果想要把孩子培养成为，一名强者，就应该将快乐提高维度，将其定位在参与和意义中。
朗读君认为，这个方法对孩子的教育，特别是如今家长所奉行的“快乐教育”同样适用，而且实操性非常的强。
幸福之源五步循环法分为，五个步骤，分别是：联结、玩耍、练习、精通和认同。
易烊千玺如今的成功，想必大家都有目共睹，我们将他套用到，幸福之源五步循环法中：
联结指的是人与人之间的联系，对于一个家庭来说，联系的两端就是，孩子与父母。
孩子需要感受到父母对他的，爱和信任，这样他才有勇气去探索，并产生兴趣。
同时家长对孩子的爱，与信任，也会影响到，孩子将来的性格。
可以说，从联结这一环开始，千玺的妈妈就做得非常好，母子俩的关系非常地和谐。千玺两岁就跟着妈妈来，北京学艺，妈妈为他报了，许多的才艺班，为了让千玺学好才艺，妈妈会陪着千玺早出晚归。这些全都是妈妈对千玺的，爱与信任。
2、玩耍
玩耍这个步骤，其实就是挖掘孩子的兴趣。
在这个步骤中，家长最容易陷入“快乐教育”的陷阱中。幸福之源五步循环法中的“玩耍”，并不是放任他，自由成长随意玩，而是让更多地去，选择自己的爱好。
千玺妈妈给千玺报的各种，才艺班中，包括有舞蹈班，逐渐发现千玺在，舞蹈上的天赋，千玺喜欢学，也学得快，因此“玩耍”逐渐变成了“兴趣”。
3、练习
练习讲究的是坚持不懈。
当孩子找到了，自己的兴趣爱好，那么家长就有义务与责任让，他在上面深耕。
随着学习的深入，孩子肯定会出现想要，放弃或是抗拒的情况，此时家长要加以，引导和沟通，二次激发孩子的兴趣，与爱好。
正是因为这样，千玺才没有放弃，继续贯彻着对舞蹈的热爱。千玺的学舞蹈之路也是，很辛苦的，年纪尚小的他，同样想过放弃。
千玺妈妈为了让他重新，爱上舞蹈，便和他报了同样的舞蹈班，和他共同探讨，有时候会“忘记”某个动作，让千玺教她。
试想，如果千玺妈妈采取了，所谓的“快乐教育”，让千玺放弃舞蹈学习，如今我们可能也就看不到如此优秀，的易烊千玺了。
4、精通
经过了大量、反复的练习后，到了精通这一步，孩子基本上就能做到自律，并且开始享受学习，带来的喜悦了。
而此时，孩子也会变得更加自信，会主动地学习。可以说，精通是学习的强大动力。
这就好比我们，以前学会骑自行车、学会炒菜，那种自豪感和快乐，是油然而生的。千玺第一次跳出完整的，一支舞蹈，心情一定是非常愉悦的。
5、认同
当然，如果孩子精通了某项技能，那么一定会迫不及待地，想要得到父母的认可。
此时，这份认同，又成为了孩子和，家长之间的联结。
《自尊》一书中有这么一句话：
那么，教育孩子的最后一步，就是认同他所做的努力。孩子的自尊水平4岁，前是靠家人的肯定、认同；4岁以后很大程度来源于社会认可和，人际关系的肯定。
一旦知道自己所做的，事情对所爱的人有意义，孩子就会充满动力。
如今，千玺的成绩受到，了所有人的认同：演技在线、能歌善舞、书法一流……他的联结不仅仅是父母，还有老师、导演、甚至是整个社会。
古人有云：生于忧患，死于安乐。
而“快乐教育”其实就是名副其实的“安乐”，它会让孩子慢慢地“死”去！
点个“在看”，将幸福之源五步，循环法融入教育中，让孩子拥有真正，快乐的童年！
作者：朗读君，来源：朗读君（ID：langdu120），每日分享小学语文、数学、英语等各科学习资料，和家长教育心得。转载请联系微信号（zsy_5387）。
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