有必要给孩子测智商吗?聪明孩子到底怎么养,不是这么下功夫的
我们生活在一个焦虑的时代,让自己的孩子聪明成长,可以说是每个家长的心愿。聪明孩子到底怎么养?...
我们生活在一个焦虑的时代,让自己的孩子聪明成长,可以说是每个家长的心愿。
我身边就有很多家长,为了让孩子聪明,可以说是费尽心思。比如给孩子吃多某种营养品,给孩子买各种高科技智能设备,或者给孩子报一些所谓的智力开发课程。
没必要给很小的宝宝测智商
其次,很多人测完智商之后会习惯性比较分数,但其实没有必要拿智商数字去比较。我们无法从一个简单的智商数字里看到孩子全面的智力发展,即使是智商分数一样的两个人,他们的认知能力发展的各个细项也可能是大不相同。
如果你去过幼儿园就知道,同一个班级里面,有的孩子看起来很壮,身体发育快,有的看起来很瘦小,发育比较慢。人的大脑也一样,大脑的各个区域以不同的速度发育,各项认知能力的发展速度也有强有弱,没有必要这么快给孩子贴标签。
天赋决定了你的上限
我们生来的基因设定了我们能力或成就能达到的上限。我们不能指望有一种完美的教育,能保证把每一个孩子培养成为爱因斯坦。
有了这个心智,至少可以帮你避开市面上一大半伪科学概念和机构的坑。如果你看到有机构宣称可以把每一个孩子都锻炼成拥有照相机记忆、超级专注力、量子速读能力等等神力,那你就会警惕了,商家来者不拒的原因只是为了圈钱。其实,在自己能力范围内努力做到最好,已经能够让大部分的人拥有非常优秀的人生。咱们家长只需要放松焦虑心态,接受孩子的能力上限,顺应孩子的天性来培养他们。
相信智力是可塑的
为什么呢?大脑就像肌肉:你让它做的运动越多,它就变得越大、越复杂。所以,日常生活中你做了些什么、学习了什么都会对大脑进行重新塑造。比如你可以通过演奏乐器或从事某项运动来重塑自己的大脑。
当然,这不一定意味着智商的提高,但有一个事实不容置疑:你要把智力看作一个成长的、可以终身培养、塑造的过程。让孩子相信,智商分数不重要,更重要的是,智力是可塑的。他生活中所做的一切努力,实际上都会改变他大脑的样子。
学很多知识性的课外班,不能完全等同于提升智力
学很多知识性的课外班,不能完全等同于提升智力。智力指广义上人的认知能力,心智水平。这包含更多不可测量,却对孩子来说也十分重要的能力。我们常说的「高分低能」,就是在智商测试上可以拿高分,但智力,比如心智水平不达标。
给孩子多元的刺激
养娃过程中有非常重要的一个科学原理,叫做尽量给孩子多元的刺激。所谓多元是指你要多方面的均衡的给孩子提供活动,比如既要看绘本,也要唱儿歌、做运动、多跟亲人互动。你可以理解为给孩子设计一些尽量丰富、均衡的游戏和活动。爱贝睿为什么要提倡五大脑(智力、语言、情绪、运动、创意)而不是一个脑,也是出于这个理论。
很多人身体会因为营养不均衡,而产生营养不良。孩子大脑的培养也一样,有的家长只注重孩子学习的培养,却忽视了孩子运动、亲子关系方面的培养。
其实研究发现,我们控制身体运动的许多脑区,跟我们用来进行认知、思维、注意、记忆相关的脑区都有重合或相关联。运动除了可以维持充沛的精力,还帮助孩子注意力集中,促进动作发展、认知发展等等。
亲子关系也一样,研究发现,那些跟父母亲子关系好的孩子,他们在智力和学业方面的表现也更好。
所以,想要孩子更聪明,不是报一两个培训班的事,而是一个更加系统、全面的工程。
总 结
而且虽然我们只有一颗大脑,但可以把能力细分到各个层面,更有操作性地去培养这些能力。■
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