气球粉笔可乐

5.13-粉笔穿彩衣、空气重量浮力实验

粉笔“穿彩衣”原理：墨水中的色素分子随着层析液在滤纸上扩散速度不同，出现了分离现象。器材：白粉笔、酒精、蓝墨...

粉笔“穿彩衣”

原理：墨水中的色素分子随着层析液在滤纸上扩散速度不同，出现了分离现象。

器材：白粉笔、酒精、蓝墨水、瓶盖。

操作：1、距白粉笔笔头2厘米处点上一滴蓝墨水。

2、在瓶盖内加人酒精，将白粉笔笔头插入瓶盖中，一段时间后，随着酒精的挥发，白粉笔上呈现蓝色、紫色，好像给白粉笔穿上了彩色的衣服。

可乐瓶、气球充气实验

原理：空气本身有重量，平时我们之所以感觉不到空气的重量，那是因为它悬浮在空中。

器材：空可乐瓶、大号气球、充气泵、细线、木棒、砝码、托盘。

操作：1、如图a所示搭好装置，将空可乐瓶系在右端调节木棒平衡，给可乐瓶充气，木棒右端下降。

2、如图b所示，将空可乐瓶换成大号气球调节木棒平衡，给气球充气，木棒仍然平衡。

说明：学生理解第一个实验不难，因为空气有重量，所以木棒右端会下降。而当学生看到接下来用气球做同样的实验，却出现了对比鲜明的结果时，学生就有疑惑了：为什么用可乐瓶做实验，空气就有重量，而用气球做，空气就没有重量？是不是气球里面充的气体不够多？实际上，可乐瓶里充的气体并不比气球里面多，教师可以很简单地证明给学生看。教师可用下面的问题引导：用气球做这个实验与用可乐瓶做这个实验有什么不同？可乐瓶体积不会变化，但是气球的体积会增大。

关于空气浮力的例子下面一个图也不错，可以作为参考。