带娃被吐槽？都 21 世纪了，这些「科学陪玩技巧」爸爸也该学学啦！
科学陪玩，提高宝宝的认知发展。...
爱贝睿编辑推荐
过去，父亲在育儿中的作用很少出现在学术期刊上，近年却被越来越重视。
著名的依恋理论提出者约翰·鲍尔比，曾在《儿童养育与爱的成长》一书中说：「父亲在孩子心中扮演着二把手的角色，他的价值会随着孩子独立能力的增长而增长……」。
实际上，从孩子出生开始，一个忙碌的、细心的父亲的存在就会产生积极的影响。在孩子出生的头几个月，父亲更多的陪伴，会对孩子的认知发展产生更积极影响。孩子在 3 个月大时，父亲更积极地陪伴，12 个月时出现行为问题的几率会小很多。
一方面我们知道爸爸带娃很重要，另一方面很多新手爸爸表示，他们对于如何跟孩子玩、该玩什么感到束手无策。
前不久，爱贝睿邀请北京大学心理和认知学院教授魏坤琳老师，分享他带娃的陪玩心得，小爱听完后直呼又科学又有趣！下文来自Dr.魏六一直播文字稿，刊发时有删减。文章着重讲述「如何科学陪玩，提高宝宝的认知发展」。
工作记忆是什么？
如何提高？
相信很多家长朋友都希望孩子「聪明」。
聪明是一个很宽泛的民间说法，对应到认知科学界有个专业名字，叫做认知能力。其中，有个关键指标是「工作记忆」。
什么是工作记忆呢？我举个例子，幼儿园老师会给孩子布置小作业，让孩子记住1、2、3、4件事情，有的孩子能记住 4 件，但有的孩子只记住 1 件，还不太清楚老师说的是什么内容。这个记住多少，就与工作记忆有关。
工作记忆有个特点，它是有限的。什么意思呢，如果我们同时要处理多个任务，大脑内存不够，大脑运行就会变卡。一般来说，普通人的工作记忆广度是 4，也就是人脑只能同时处理 4 个信息组块，孩子就更有限了，要到青少年期才能慢慢发展到成年人的工作记忆水平。
正因为工作记忆有限制，很多科学家认为它是人类认知能力的瓶颈，把工作记忆当做智商的重要指标。一项纵向研究显示，5 岁以下孩子的工作记忆能比智商更好地预测他的学业成功。比如，孩子的工作记忆能力越好，他们的数算和识字能力越好。
看到这里你是不是开始着急，孩子的工作记忆差怎么办？别着急，我要强调的第一点就是，孩子本身就有记忆限制，你要做到的是，尊重孩子的记忆发展规律。首先，当他们出现一些学习困难、任务困难的时候，理解他们的处境。同时，平时注意一些弥补孩子记忆不足的技巧。
有提升工作记忆的技巧吗？有，比如你可以利用孩子记忆容量比较小的特点，不要一次性给孩子太多信息。一次不要让他记忆超过四个信息组块，并且给他解释清楚。
如果遇到信息量实在比较大，任务比较多的情况，你就要当孩子的任务管理器，教他列任务清单。这些清单，小到每天上学前要准备的物品清单、大到数学题的解题思路，你都可以花时间，跟孩子一起把详细步骤讨论出来。
在家里，家长还可以跟孩子玩一个叫做「n-back」的游戏。目前有不少文献证明，基于 n-back 范式的大脑训练可以提高人们的工作记忆能力。
「n-back」实验，究竟是什么呢？学术上来说，n-back 范式要求被试者将刚刚出现过的刺激与前面第 n 个刺激相比较，通过控制当前刺激与目标刺激间隔的刺激个数来操纵认知负荷。
这样说起来有些费解，大家可以留意爱贝睿认知启蒙盒子。我们在研发时，就有意将一些前沿的认知科学和儿童心理学的实验范式，用故事引导孩子玩出来。
比如在《动物王国》这款玩具中，有个游戏叫做《刚才的朋友是谁呢》，就是将「n-back」实验范式变成了游戏。
那n-back 的具体游戏步骤是什么呢？在游戏开始前，家长可以跟宝宝说：「一会儿我给你看一些动物，你要记住它们的名字哦。」
步骤1：摆出猫卡片
步骤2：收走猫卡片，摆出狗卡片
步骤3：问宝宝：你还记得小狗之前的那只动物是什么吗？
如果宝宝回答是猫（正确），我们会接着把游戏玩下去。
步骤4：收走狗，摆出象卡片。
步骤5：收走象卡片，摆出刺猬卡片。
步骤6：问宝宝：你还记得小刺猬前面的 2 个动物是什么吗？
宝宝在玩的过程，家长可以按照上面步骤引导，主动锻炼宝宝记忆力。除此，《动物王国》还提供基础玩法 12种，进阶玩法 12 种，故事玩法 6 种，每一种玩法对应不同能力训练。
《动物王国》玩法讲解——魏坤琳老师总之，认知、语言、观察、记忆、创意，对孩子未来重要的能力一个都不落下！
问题解决能力是什么？
如何提高？
在生命早期，也就是童年这几年，孩子是通过玩耍来学习的。甚至可以说，玩耍就是孩子的学习。玩耍中，孩子最专注，他们乐意探索，并且会主动钻研方法去解决问题。而培养孩子解决问题能力，对孩子的早期成长非常重要。
从小到大，孩子会遇到各种具体的问题。比如小的时候，要自己完成拼图、扣扣子；入学后，要解答复杂一点儿的数学推理题。而解决问题的前提是，孩子需要理解规则，并根据自己的推理，不断地进行决策，采取行动。
在爱贝睿另一款认知启蒙盒子《今天吃什么》，家长可以借助里面的认知卡，启发孩子进行因果推理。比如（拿一张蔬菜卡问）知道它从哪里来？哪里买？如何做？吃到肚子里去了哪里？
买菜-做饭-吃饭，熟悉的场景引入，实用好玩～通过观察、比较、分类、计算、创意、推理等，孩子从中接触科学思维，形成益智的闭环。
遇到问题和孩子一起讨论，预演问题到来前的解决方案，增加孩子的应对策略。在玩的过程这种，如果遇到复杂的问题，家长可以帮孩子进行步骤分解，降低难度。在孩子现有能力的基础上，充当孩子的「脚手架」，让他现有的能力水平再往前发展一点点。
《今天吃什么》玩法讲解——魏坤琳老师
分类思维是什么？
如何提高？
提高孩子问题解决能力，家长还可以多跟孩子玩积木等建构类的玩具。除此，家长帮孩子掌握这个思维，解决问题能力也能显著提高。
这个思维神器就是——分类思维。「分类思维」是一种深刻影响孩子未来数学能力的数学思维。这是正式让孩子学会「数数」前，最需要孩子掌握的一项底层数学思维。
孩子学会分类，才能学会排序，学会理解抽象规律，最后学会理解数字。其实，分类也是人类大脑降低认知负荷的一个普遍策略。
而分类涉及的一个数学概念叫「集合」，具有某种相同属性的事物的全体称为集合。说到「集合」，你脑子的第一反应可能是高中数学的「整数集合」、「负数集合」。
对于孩子来说，他们乐此不疲玩的分类游戏就是在理解「集合」这个概念。比如把玩具根据颜色分一分，把形状一样的分一分。
可别小看这些小游戏，如果孩子学会了分类，那么面对世界上再繁杂的知识，孩子也能抓住事物间的规律，迅速将它们归类、存储，构建出自己的系统的知识体系。
如果孩子解决问题的时候，脑袋后面有一整套整齐有序的知识体系做支撑，他能够迅速调用相关信息，他解决问题的能力也会大大提升了。家长可以在日常生活中有意识用颜色、大小、形状、图案、功能等来锻炼孩子分类思维。
还能有其他的分类方法吗？有，用提问、启发的方式让孩子知道，如果按照不同的分类标准，就会有不同的分类方法。比如按照性别分类的话，小红和小明会被分开，但是按照性格来分类的话，他们都很活泼，又可以分到一类。
提高孩子分类能力，家长也可以留意爱贝睿的数学启蒙盒子《分类小勇士》。这款游戏设置的背景，就是当前每一位公民都会遇到的生活场景——垃圾分类。
可以说，垃圾分类会是孩子未来的生活方式。听一些家长说，孩子上幼儿园，老师已经开始跟孩子学习垃圾分类的知识。但分类标准太繁琐，一些老师都分不好，孩子更是学得莫名其妙。《分类小勇士》参考了最新颁布的垃圾分类条例，提供了一张垃圾分类地图和贴纸，让孩子学习。
爱贝睿这款《分类小勇士》我们挑选了孩子最常见的生活垃圾和对应的生活场景，让孩子化身分类勇士，在他熟悉的生活经验下学习分类，接触数学。
自己动手来制作垃圾桶模型，对照背面图案贴上贴纸。一边贴、一边认「这是什么物品？」「它属于哪一类垃圾？」——这是第一道认知。
《分类小勇士》玩法讲解——魏坤琳老师其实，跟孩子数学启蒙有一点很重要，那就是父母对于数学的态度。如果父母表现出对数学能力的赞赏，能把数学和生活日常结合，愿意和她们一起来玩数学，把数学做得营养又好吃，那孩子就会像吃货一样喜欢数学。
小结
游戏是孩子早期成长的主要方式，尽管孩子的智力受先天因素影响，每个人也只有一颗大脑，但却可以靠后天培养提升！爱贝睿帮你把孩子认知能力细分到各个层面，更有操作性地去培养这些能力。聪明养育，爱贝睿益智玩具来帮你！618 年中大促期间，不仅全场玩具直降，更有满 200-20，满 300-30 的优惠。点击图片，扫码进入爱贝睿商城！带一套益智玩具，陪伴孩子成长～
立即点击阅读原文，进入爱贝睿商城选购。
关注 爱贝睿学堂
微信扫一扫关注公众号
