【儿童画展】给孩子一支笔还你无限可能
有很多家长不知道孩子学画画的目的是什么,也不知道该怎么引导孩子。其实儿童学画并不是为了培养画家,而是培养儿童...
有很多家长不知道孩子学画画的目的是什么,也不知道该怎么引导孩子。其实儿童学画并不是为了培养画家,而是培养儿童观察、想象、创造、审美等各方面的能力。
一、涂鸦期(大约从18个月至3岁)
这个时期的幼儿尽兴涂抹,笔下的“作品”没有具体形象,纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画,其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现,动手画画这就是一个好现象。
关键:
重点培养孩子的口头表达能力和形象思维能力。
二、象征期(3至5岁)
这个时期的儿童能够创造自己的图形符号,幼儿对外界事物的概念是以自我为中心的,是直觉的象征化。与真实物象相差比较大,也更具有独创性。
关键:
重点培养孩子的口头表达能力、形象思维能力、观察能力和创造能力。
三、主观感觉表现期(5至9岁)
主观感觉期是孩子学习儿童画的黄金时期,是儿童思维最活跃的时期,也是儿童画创作最多的时期。他们能够表达自己的想法,并且有明显的写实倾向。6岁后的孩子,就能把所见所闻的事情作为整体记下来,保存在记忆中。并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。
关键:
通过各种方法和途径培养孩子的观察能力、想象能力、创造能力和形象记忆能力。
四、 视觉写实期(9岁以上)
这一时期,开始向写实方向转化,关心自己作品的好坏,否定过去自己画过的画,注重所描绘物体的逼真性,爱欣赏有立体感,有明暗变化丰富,色彩真实感强的作品。
关键:
重点培养孩子的观察能力和欣赏能力。
温馨提示
1)家长与教师要根据孩子的年龄阶段特点,抓住不同的黄金期来辅导孩子的绘画方向,千万不能做拔苗助长的事。
2)写实期以前的儿童学画要以培养孩子各方面的能力为主,不要过分强调绘画形象的真实性。
3)写实期以后,儿童形象记忆、想象、创造等能力的发展逐渐变慢,观察写实能力发展加快,指导时观察表现方面可加强训练。
《吹吹点点》
胡墨城5岁
点金石艺佳幼儿园
指导老师赵一一点评:颜色搭配非常漂亮,富有想象力。
《春天来啦》
范傲霖6岁
森宝创意美工坊
指导老师何栎阳点评:春天来了,到处一片生机勃勃的景象,这是一幅水粉作品,整体构图完整,画面生动形象。
《春天来了》
柴骁腾4岁
太原谨智幼儿园
指导老师杨倩点评:画面简洁明快,颜色炫亮。
《江南》
梁诗雯6岁
乐致青鸟幼教
指导老师张慧霞点评:这幅鱼戏莲叶图,在宝贝的着色下,显得生动活泼。看那,鱼儿都在莲叶间嬉戏玩耍呢!
《可爱的狐狸》
王俊曦6岁
山西体育幼儿园
指导老师杨晶点评:画面生动,动物活泼可爱,表现力强。
《孔雀》
胡可心12岁
艺辉美术
指导老师闫老师点评:构图,造型能力相对较好,构思条理清晰。
《快乐星期天》
刘一锦9岁
点点少儿画室
指导老师杨睿点评:阳光明媚的周末,哥哥领着妹妹去游乐场玩耍!小画家将人物比例线条描绘的自然流畅,服饰设计运用了轻重涂法,颜色搭配自如!
《脸谱画》
韩元舒6岁
点金石艺佳幼儿园
指导老师赵伟伟点评:运用大胆、和谐的颜色搭配,夸张的图案与线条,使得脸谱独具特色。
《猫头鹰》
郝欣悦5岁
蓝天幼儿园
指导老师王志娟、闫小英点评:多么全神贯注、威武的猫头鹰。
《猫头鹰》
刘伊航6岁
山西体育幼儿园
指导老师杨晶点评:猫头鹰上色鲜亮,背景深浅过度恰到好处,夜晚的特色表现突出。
《勤劳的牛伯伯》
蓝天幼儿园
张一晴6岁
指导老师闫小英点评:老牛不忘自己的使命,全神贯注的工作,为迎接丰收而奋斗,从而激励宝贝努力上进。
《我的愿望》
寇国鑫8岁
艺辉美术
指导老师闫老师点评:小画家表现出了对孙悟空的热爱,想做孙悟空那样勇敢机智的人,构思新颖独特。
《我家的小狗》
赵奕豪5岁
艺辉美术
指导教师闫老师点评:色彩鲜亮,主题明确,主体突出,小狗形象可爱,特征突出。
《向日葵》
刘焜烨4岁
太原谨智幼儿园
指导老师杨倩点评:向日葵在小画者的笔下拟人化了,把向日葵装饰的活泼生动。
《小猫捉老鼠》
樊欣怡8岁
点点少儿画室
指导老师杨睿点评:繁星璀璨的黑夜里,小猫在捉一只顽皮的小老鼠!小作者运用水粉渐变的涂法,将夜空与草地渲染的活灵活现!小猫与老鼠的动态、神情也描绘的很逼真!
《小鱼游啊游》
姚佳彤6岁
点金石艺佳幼儿园
指导老师悠悠点评:幼儿想象力特别丰富,各式各样的鱼儿在水中游来游去,同时表现幼儿愉快的心情。
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