择校面前，如何淡定？！

有朋友问我能不能谈谈为啥选公立学校不选私立学校，我回复，大话题，不敢轻言。那现在为啥又要来发表点言论呢？很简...



有朋友问我能不能谈谈为啥选公立学校不选私立学校，我回复，大话题，不敢轻言。

那现在为啥又要来发表点言论呢？很简单，因为言论自由，我当然可以盲人摸象的发表一点自己的见解。

首先，要先表明几个基本态度：

1、我不是反对择校，而是反对盲目择校；

2、我不是不想上私立，而是根据我家的情况，公立更合适；

3、我不反对兴趣班，只是反对家长把教育的责任全部转嫁给社会机构。

在这几个基本的态度下，我再简单说说我家的基本情况：

1、我自己是全职，算不上什么高知，但至少是个兴趣颇广的书虫家长；

2、3个丫头，1个幼升小，2个马上上幼儿园。

3、户口、房子都在普通的学区，不在所谓的热门学区房。



学学老外，借用一些看似很傻瓜的模型来引路，做点泛泛的思考，问问自己择校为了啥？下面这些问题，我觉得是值得大家认真地思考一下的：

1、你心目中的好学校、好老师

2、你对自己孩子的期望

3、你现在家庭的现状

4、你自己准备做怎样的父母

关于这几个问题，我自己的看法是：

我常说，其实上名校，上好的私立学校，也就是遇到好老师的几率高一点。遇到好老师，家长省心；遇不到好老师，那么家长多用点心。

我是一个小城市出来的，在求学过程中也遇到了好老师和水平一般的老师，在我的心里，我看重老师的师德甚于教学水平。把好学生教成好学生的老师不算是最好的老师，能把普通学生和差生教好的才是好老师。重点学校里出个清华北大学生、奥数冠军，那是再正常不过的成绩，如果还有什么劝退（成绩跟不上就劝退学）的政策，我是绝对鄙视的。

现在的时代变了，因为收入、前途等实际原因，小城市的、普通学校的好老师确实越来越少了，都往名校和大城市去了。教育的不公平性变得越发严重，但我始终相信，教师群体本身是值得信赖和尊重的，无论好的私立，还是普通公立，教师的基本教育素质是在的，所以我的择校要求显得很简单：正规的公立学校，中等即可（读那种学风极差的菜场小学，我确实也接受不了），老师只要敬业，尊重孩子，就成。



说到这个，有人会说，好学校里家长的素质不一样啊，孩子从小建立的人脉就不一样，孟母还三迁呢。是，我不否认“环境论”，但是我想说，成功除了人脉更在于自己的个人魅力，身有所长才能呼朋唤友，否则除了是皇亲国戚，别人家的成功和发达，和我们真的没有半毛钱关系。况且普通学校里照样有高素质的家长，物以类聚、人以群分，照样可以给孩子创设一个好的学习和社交环境。

现在在我的公众号里已经看不到我以前放的个人介绍了，略去了自己的教育背景和工作经历的介绍，我就是一个平凡的全职妈妈。因为我逐渐意识到，高知、高管和会养育孩子其实并没有直接的等价关系。做父母的有没有把心思真正的花在教育上，才是重点。经历过二胎的种种，我对孩子的教育比以前应该是要深刻一些了。

健康、三观正、懂得感恩、懂得追寻幸福，这是我对孩子的期望。



人生的前半程不能只追逐那考试的分数、名牌的大学；人生的后半程也不仅仅是工作的收入，还有家庭的幸福。所以，分数、名牌大学真的那么重要么？

我的求学时代，中学的状态基本上是学有余力，所以我可以在高三的时候还看看《大明宫词》（暴露年龄了）；大学的时候很充实，因为井底之蛙看到了新的天（那天外还有天啊！），我们努力地想往更高的阶层爬，而事实证明其实还挺难的；工作的经历，让我在偶尔喵《欢乐颂》的时候，有些哭笑不得，自己的人畜无害似乎并没有无欲则刚，但是在那几年职场生涯中，我居然收获了一辈子的友谊。而现在，我觉得自己还是很幸福的，足矣！也感恩这一切！

在我认识的人中，有身家已过亿的同学，有因疾病逝去的同窗，有素未谋面心心相惜的同路人，有远隔天涯但情谊永久的闺蜜，还有我珍惜的家人。如果，孩子能够在学生时代学会必要的知识、社交的能力、生存的能力，拥有健康的人格和体魄，足矣。

成功等于感知幸福的能力，而不是分数、名校、金钱，虽然金钱有时候确实是必要条件。

另外，现在的英语热、创客热，很多家长还是随波逐流的状态。我前些时间看书以及和朋友聊天，对有一种观点很认同——以终为始。别人的孩子苦练英文、游学国外可能是因为以后有移民或者到国外发展的目标，我们盲目追逐式的搞什么英语启蒙、送娃上各种英语班和出国旅游，而对未来毫无清晰的目标和计划，那就是邯郸学步、东施效颦了。



说句不好听的，孩子明明可以在自己喜欢而擅长的领域翱翔，我们却折断他们的翅膀，非要他们在我们喜欢的世界里游泳。与其小学就把孩子往所谓的精英方向发展，还不如先从做一个普通的、平凡的、快乐的小鸟开始，让她们慢慢地展露头角。我相信是金子总会发光的，不必急于一时。曾经有文章说，老外很不理解中国人，以“为了孩子”的名义拼命的挣钱，却不花时间去陪孩子。这一点，我是很醒得很早的，当时辞职的很大一部分考量因素就是不能照顾到孩子，而留锡而不返沪也是为了家人聚在一起。所以，有多少能力做多少事，是我在孩子择校方面一个重要的原则。

名校，一定有名校的魅力所在，这个不用质疑。仅以无锡来说，“三桥”的名声赫赫，协和教育集团也在无锡有分校，我却宁愿选择就近读书（与其奔波在路上，还不如多睡、多玩一会儿）。对于通过上培训班、挤破头去上私立重点小学，我是没有啥兴趣的。我最近也看了很多虐心的幼生小入学面试题，也悄悄掂量了一下如果小钰去参加考试会有多少胜算。最后的体会是，如果孩子没有接受过相关的培训和针对性的训练，能够完成这里面的一些思维、语言等题目，确实是好苗苗。但是因为中国人的聪明，呵呵，各种培训班、题目难度的不断升级，考家长、考孩子，动不动20比1的录取比例，让我觉得教育越来越失去其本来的意义，按下不表。

如果我家只有一个孩子，可能我的心思会全部落在小钰身上，也会想去试试精英教育的路线；但是3个，我可不想厚此薄彼；况且还有3倍的教育花费，这种客观条件赤裸裸的摆在面前，就像网络上探讨的“工薪阶层穷其心血送孩子上贵族学校究竟为哪般”，我还是选择理性一些为妙，那种花几百万买个厕所大的学区房我是实在无法理解和认同的。否则，家长很容易陷入一种“我付出了这么多，却没有得到预期回报”的困境，那真正是不值得的。身边其实很多活生生的例子，大家也都知道这一点，但是却总不甘心，这一点，也只能靠做父母的自己掂量了。

做智慧的父母，该撒手时就撒手！

言传身教，有时候我会很自恋的对小钰说，小钰你其实很幸福的，有一个我这样的妈妈，给你买书、买玩具、成天陪你学习、陪你玩；还有两个妹妹陪你玩耍，和你做一辈子的朋友。

我是一个把家庭教育的责任看得比社会机构更重的人，如果社会环境不好，我会吐槽，但更会尝试去改变。如果孩子遇不到所谓的好老师，那么就把它变成一种挫折教育的机会，让孩子更懂得珍惜和感恩。如果孩子真的不是那么“优秀”，我也会学习欣然接受，并帮助孩子学会“欣赏”自己、“爱”自己。

学习的氛围、求知的态度、对家人和亲人的爱，这些都是在日常中，我们可以演示给孩子看的；做一个会哭会笑、有优点优缺点、平凡而真实的父母，可以让孩子更勇于接纳自己。



己所不欲，勿施于人。做一个爱学习的、快乐学习的父母，我想孩子不会差到哪里去；所以，我会对孩子说“学要认真学”，“玩要尽情玩”，做孩子的学长，似乎比师长要好一些。

自恋的说，有时间、有能力，名校对于我来说，似乎就没有那么重要了。然而，时间、能力，其实不是我自恋的本钱，只要我们有心，每个家长都能充分利用好时间、发挥自己的能力。家长见识的高度，才是孩子长跑的比赛场（虽然我不认同起跑线一说，但是去跟那些优秀的精英二代谈起跑线，简直就是自作多情，见识、资源、水平差了玩儿八千里，根本就不在一个跑道上，所以千万别瞎比）。



看清教育的本质，才能做到淡定。父母对教育的认识和投入，跟名校无关。

虽然我也会为小钰学拼音的吃力而感到不解和不耐心，但是我也会静下心来去思考，怎么可以帮助她克服困难取得成效。虽然我也会在看到牛蛙和牛妈的时候，懊恼一下自己咋没有这么厉害，但是别人家的就是别人家的，转头欣赏一下自己的几个娃娃，顿时自愈了。虽然不去择校，多少还是有些吃不到葡萄说葡萄酸的心理，但我对孩子的教育还是充满信心的。

希望我的一路同行，可以让孩子感到安全，这样到放手的时候，孩子可以有足够的勇气和信心。



写完文章，算是对自己又有了一个交待，更淡定了不是，哈哈！

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