喜好文点评256《我的新朋友——陶陶老师》

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我有许多新朋友，可是这一个新朋友是在网络课堂喜好文学堂里认识的朋友，她叫陶陶老师。她像航海者一样，把我带到知识的港湾；她像登山者一样，把我带到知识的顶峰；她像我的老师，教我如何写作。我每次做完喜好文学堂的作业都交给她改，她不管多么累不管多么忙都坚持下去，但是还有辰辰老师、巧克力老师、钟老师等，我们都会赞美你们的责任感，我也会向你们学习。第一次发作业，还不习惯，只打了100多字，还不足够老师的字数，别人都写了四五百字，我却写了几排字，就交了差，我多么羞愧呀！但陶陶老师尽最大的努力给我讲解怎么修改作文，怎样修改的更好，更有魅力感，已经是深夜了，可是陶陶老师还精神充足地讲给我听，终于听完了，老师真敬业呀！我发了一次作业，作业写了500字左右，陶陶老师表扬了我，我很骄傲，一蹦三尺高，老师这时候发了一个消息，上面写着“不要骄傲，要继续努力”这句话，我看了后满脸平静的样子给陶陶老师发了一个短信说：“嗯，谢谢老师，我会努力的，下次我会按照您的修改写下一篇作文的。”“嗯，很好就要这么自信。”“非常谢谢老师。”我回答道。这时候我感觉到很伤心，因为11点半了，陶陶老师还没休息，我都有点困了，晕沉沉的，而淘淘老师一点都不困，精神充沛地，给我修改着，还教我哪里应该改正确，我很欣慰，这么晚了还在工作。

这是我的新朋友也是我的老师，欢迎大家来交朋友。


我有许多新朋友，可是这一个新朋友是在网络课堂喜好文学堂里认识的朋友，她叫陶陶老师。【开篇点题，单刀直入，不啰嗦，不拖拉，非常好！】她像航海者一样，把我带到知识的港湾；她像登山者一样，把我带到知识的顶峰；她像一盏明灯，为我在写作的海洋指引方向。（中我的老师，教我如何写作。）【排比句写得真好，比喻贴切又生动。排比句的第三个需要商讨一下，如果也像前面两个，结构对称，多完美！】我每次做完喜好文学堂的作业都交给她改，她不管多么累不管多么忙都会及时为我批改，（坚持下去，但是）还有辰辰老师、巧克力老师、钟老师等，我们都会赞美你的责任感，我也会向你学习。

还记得第一次交作业，由于我还不习惯这样的上课方式，一时不知从何下笔，草草完成了作业，只（打）写了100多字，（还不足够老师的字数，）别人都写了四五百字，我却绞尽脑汁，挤牙膏似的挤了（写了）几排（字），陶陶老师催了我几回我才（就）交了差，我多么羞愧呀！我心想:唉，陶陶老师看到我的作文肯定会很惊讶，也肯定会生气，她会不和批评我呀？【你的心里肯定会有点担忧，对不对？】可是才过了一会儿，我收到了陶陶老师的回复，打开电脑一看，……【你会看到什么？还记得吗，第一次作业，老师是怎么跟你说的？你有什么感想呢？又是怎么做的呢？】陶陶老师尽最大的努力给我讲解怎么修改作文，怎样修改的更好，更有魅力，此时已经是深夜了，可是陶陶老师还精神充足地讲给我听，（终于听完了，）我很认真地听着，记着，老师（真）这么敬业（呀），我可不能让她失望！于是，我又重新拿起来笔，按照老师的教的把作文从头到尾彻底修改了一下，来了个“改头换面”。

在巧克力老师的悉心指导和陶陶老师的耐心批改下，第三次作业我的作文已经能写五百字左右了，陶陶老师显得比我还高兴，（我发了一次作业，作业写了500字左右，陶陶老师）表扬了我，她对我说：“……”我（很骄傲，）听了，高兴地一蹦三尺高，心里乐开了花，要知道，我写作文是老大难，每次写作文就头大，挤了老半天就那么几行，每次写作文老师都要批评我，说我不好好写作文，没想到今天我居然被老师表扬了，真是开天辟地——头一回啊，【第一次被表扬，你肯定乐坏了吧，一个词语哪能表达出你的心情呢，联系以前的经验说一说，更能表现你的激动。】这时候老师又发了一个消息，上面写着“不要骄傲，要继续努力”（这句话），陶陶老师似乎看穿了我的心思，我看了后装作（满脸）平静的样子给陶陶老师发了一个短信说：“嗯，谢谢老

师，我会努力的，下次我会按照您的修改写下一篇作文的。”“嗯，很好就要这么自信。”陶陶老师每次都是这么鼓励我，她的鼓励就是我的动力。也正是因为他的鼓励，我才有这样的进步。（“非常谢谢老师。”我回答道。这时候我感觉到很伤心，因为)抬头看看钟，又是11点半了，陶陶老师还没休息，我都有点困了，晕沉沉的，而淘淘老师一点都不困，显得精神充沛地，（给我修改着，还教我哪里应该改正确，）我很（欣慰，）感动，似乎看到昏暗的灯光下，陶陶老师趴在电脑前，一字一句地读着我的作文，时而紧缩眉头，时而露出欣慰的笑容……（这么晚了还在工作。）【加入你的感想，再想象一下，延伸一下，是不是给人无限的遐想呢，是不是更有画面感呢】

这是我的新朋友也是我的老师，欢迎大家来和她交朋友。

【结尾虽然简单，但是做到了点题，很好。】




隆隆，可以这么说，你越来越能把握住巧克力老师教的写作技巧了，这次是要求有详有略，你看， 你做到了，你要写的是陶陶老师，顺便说一句，我很高兴，很激动哟，哈哈！文中大部分笔墨都写到了陶陶老师，围绕陶陶老师的敬业和细心指导，让我一读就知道你想要表达什么，这就是中心明确。

只是你的语言还需要多多锤炼，不但要写通顺，而且要连贯，仔细比较一下原文和修改文，其实老师也没有用什么非常华丽的词语，都是朴实的语言，是不是读起来不一样呢，多读几遍，你就会有所领悟，你是一个聪明的孩子，下次写作文，先在脑子里把语言组织好了，前后连起来说一说，觉得流畅了，通顺了再下笔，好吗？你已经进步很大了，但我觉得你还有很大的进步空间哟，我对你还是很有信心的，加油！今晚是年前最后一节课了，我们一起学习吧。

最后感谢你把陶陶老师当作朋友，我很高兴能成为隆隆的朋友哟！

修改文如下：我有许多新朋友，可是这一个新朋友是在网络课堂喜好文学堂里认识的朋友，她叫陶陶老师。她像航海者一样，把我带到知识的港湾；她像登山者一样，把我带到知识的顶峰；她像一盏明灯，为我在写作的海洋指引方向。我每次做完喜好文学堂的作业都交给她改，她不管多么累不管多么忙都会及时为我批改，还有辰辰老师、巧克力老师、钟老师等，我们都会赞美你的责任感，我也会向你学习。

还记得第一次交作业，由于我还不习惯这样的上课方式，一时不知从何下笔，草草完成了作业，只写了100多字，别人都写了四五百字，我却绞尽脑汁，挤牙膏似的挤了几排，陶陶老师催了我几回我才交了差，我多么羞愧呀！我心想:唉，陶陶老师看到我的作文肯定会很惊讶，也肯定会生气，她会不和批评我呀？可是才过了一会儿，我收到了陶陶老师的回复，打开电脑一看，……陶陶老师尽最大的努力给我讲解怎么修改作文，怎样修改的更好，更有魅力，此时已经是深夜了，可是陶陶老师还精神充足地讲给我听，我很认真地听着，记着，老师这么敬业，我可不能让她失望！于是，我又重新拿起来笔，按照老师的教的把作文从头到尾彻底修改了一下，来了个“改头换面”。

在巧克力老师的悉心指导和陶陶老师的耐心批改下，第三次作业我的作文已经能写五百字左右了，陶陶老师显得比我还高兴，表扬了我，她对我说：“……”我听了，高兴地一蹦三尺高，心里乐开了花，要知道，我写作文是老大难，每次写作文就头大，挤了老半天就那么几行，每次写作文老师都要批评我，说我不好好写作文，没想到今天我居然被老师表扬了，真是开天辟地——头一回啊，这时候老师又发了一个消息，上面写着“不要骄傲，要继续努力”，陶陶老师似乎看穿了我的心思，我看了后装作平静的样子给陶陶老师发了一个短信说：“嗯，谢谢老师，我会努力的，下次我会按照您的修改写下一篇作文的。”“嗯，很好就要这么自信。”陶陶老师每次都是这么鼓励我，她的鼓励就是我的动力。也正是因为他的鼓励，我才有这样的进步。抬头看看钟，又是11点半了，陶陶老师还没休息，我都有点困了，晕沉沉的，而淘淘老师一点都不困，显得精神充沛地，我很感动，似乎看到昏暗的灯光下，陶陶老师趴在电脑前，一字一句地读着我的作文，时而紧缩眉头，时而露出欣慰的笑容……

这是我的新朋友也是我的老师，欢迎大家来和她交朋友。

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