【师生情】把我们的孔建宁老师讲给你听

 

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个人简介

孔建宁    博弈论与经济行为研究中心助理教授,人大经济学学士,德克萨斯大学达拉斯分校统计学硕士、经济学博士。主要研究方向为计量经济学、行为和实验经济学,同时也研究公共经济学。研究课题有"Weak – σ Convergence: Theory and Applications" , "Empirical Evidence of Multiple Equilibria in Repeated Public Good Experiments" "Improved Two-Sample Comparisons for Bounded Experimental Data" ,“Comparison between Strangers and Partners in Public Good Games”等。
记孔建宁老师的一堂课
孔建宁老师是2014级金融一班的计量经济学老师,孔老师在大家眼中是一位活泼可爱又平易近人好老师,所以同学们在平时聊天中都用建宁公主这个名字来代称孔老师,表现出了大家对孔老师的喜爱,而孔老师为大家讲授的每一堂课,都充满了活力,引人入胜。



计量经济学对于初学的我们来说显得有些抽象难懂,但是孔老师的每一节课都因为她精心地设计和准备而充满了活力。担心我们上节课的知识掌握的不够牢固,她就把复习上次课所学内容作为新课开始的,所以孔老师每次都会仔仔细细的带领大家回忆上节课所学内容,并且在确保大家都已经理解了上次课所学内容以后,才开始讲新的课程。考虑到很多同学的理解可能不够透彻,孔老师就在课程讲解的同时把自己对内容的一些理解穿插进去,用她的话就是“我当时学的时候就有这种办法理解的哦”,这样使很多专业名词在她的解释之下变得清晰明了,不再令同学们那么打怵了。而且每次讲完一个大的知识点,她总是带着我们重新梳理一遍,把重难点强调一下,然后和我们一起做几个练习题,在思考的过程中教会我们知识的作用。

课间休息的时候孔老师也会跟同学们聊两句,交谈过程中完全感受不到师生之间的距离感,就像一位大姐姐一样关心我们的生活:“你们能听的懂嘛,连着上三节课是不是很累哦”“哎呀大家上次小测验都考得不错呢,你们真聪明呀”,因此同学们也就不会存在不好意思去问孔老师问题的现象,同时因为关系的亲近,课堂的气氛也非常融洽。



三节课下来,因为课堂气氛的融洽与活跃,以及孔老师条例清晰地讲解,同学们的疲惫感大大降低,大家都说,虽然计量经济学很难,但在孔老师的教导之下,附加认真的复习预习,再难的课程也能熟练地掌握。
下面是专访时间,不容错过哦
您为什么选择老师这一职业?



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孔老师

把自己知道的东西分享给大家是很有成就感的一件事情。怎样把抽象复杂的东西用通俗易通的方式讲给大家也很需要技巧,对我也是一种挑战。另一方面,在教课之余也有时间来研究自己感兴趣的topic。

我们了解到您有在国外读书的经历。可以和我们分享一些国外学习生活的感悟吗?(任何方面都可以)



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孔老师

有很多感触,只是在这里我就主要说一点好了。上课时一定要尝试着积极提问,把疑惑及时解决。以前我本科的时候也跟大家一样,每堂课都有乖乖坐在下面认真听,只是有什么不明白的从来不会当场问老师,总是习惯于课后自己看书或者课间去提问。直到读博,我才发现当场提问是多么有效的学习方式。其实任何人都会有或多或少的疑惑,要不然还听课干嘛。所以不要担心自己的问题傻,不要担心老师会嫌你烦。恰恰相反,老师往往喜欢问问题的学生,最起码会知道你有在思考。PS:Nobody talking with me makes me feel like a loser.

作为本科生,我们面临着考研、就业或者出国等这样的选择。您在这方面对我们有什么建议吗?



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孔老师

面临这些选择,没有哪条路是绝对占优的。如果决定了,就要有破釜沉舟的勇气去坚持。精力都是有限的,要分配在你最想完成的那件事上。

最后老师对我们有什么寄语呢?



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孔老师

如果有空闲的时间,男生不要浪费在游戏上,女生不要浪费在韩剧上。可以去跑步,去健身。对自己做些低成本高收益的投资。
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