家长必读！考完试后这样分析，孩子成绩才能一次比一次好！

你会分析考卷吗？...

文章 | 来源：成长树（公众号ID：chengzhangshu9）。掌门1对1尊重原创，如有侵权，请及时联系我们。

你和我的故事

最近有家长跟小编抱怨说孩子经常“撒谎”，一问才知道原来孩子总是把考试试卷藏起来，家长还以为学校最近没考试，直到老师打电话询问家长为何总是不在试卷上签字，这才知道孩子原来一直在“撒谎”。

其实，这种事情在很多家庭里都发生过。但这是孩子的问题吗？

为什么孩子不愿意把试卷给家长看，无非是因为考得不理想，怕被爸妈骂。这一切的根源是什么呢？是孩子不够努力学习不好吗？

不完全是！更多的是因为家长和老师的教育方式不对。家长和老师应当怎样面对孩子觉得没考好的卷子？怎样的态度才能杜绝孩子说谎的习惯，才能真正帮孩子提高成绩？

面对一份试卷,教师要做到有“批”也有“评”

有的老师特别喜欢让学生在考卷上写上本次考试第几名,或者班级里有多少人考90分以上、多少人考75分以下等。这样的数据给那些暂时没考好的孩子造成的心理压力可想而知。

其实,老师要学会在点评试卷时指出问题、可改进之处以及写得特别好的地方,对孩子的进步及时赞扬与激励,让孩子们每次拿到试卷就好像老师在当面给予指导和点评。

老师如果把卷子丢给学生,抛下一句:“叫你家长去看看,明天给我签好字回来!”学生就会觉得如临大敌,回家指不定发生什么情况,不如拖一天是一天,长此以往必定会养成说谎的坏习惯,有的孩子甚至一遇到考试就害怕,造成越考越差的恶性循环。

面对一份试卷,家长要做到会“看”也会“分析”。

拿到卷子家长一般都会先看分数,但聪明的家长更关注问题出在哪里。特别是低年级的孩子,试卷上的每一处错误都需要家长和孩子一起耐心地分析,是粗心,还是不懂?是动作太慢来不及,还是写得太快抄错了?

分析之后让孩子及时改正,或者补充练习一两道相似的题目来巩固一下,让他们觉得订正的重要性,知道爸爸妈妈关心的不止是分数,更关心自己到底学会了没有。

另外,家长也可以对比孩子近期的几份试卷,成绩有所提高要及时鼓励和表扬,成绩有所下滑要找出原因和对策,鼓励孩子下次能迎头赶上。

千万不要唯分数论,一顿批评打骂,更不能赌气说:“考这么差我才不签字呢!”否则以后孩子考不好就不把试卷拿出来,家长就难以及时了解孩子的学习状况。

家长应该和孩子一起分析试卷中出现的问题，帮助孩子正视到考试中出现的问题，从而提高孩子的成绩。

考试之后家长如何帮助孩子分析试卷？

对孩子而言，考试有两种功能：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验孩子对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助孩子查漏补缺、调整学习方法。

所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。

／01 分析的策略／

所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略：

➤从逐题分析到整体分析

从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：

① 这道题考查的知识点是什么?

② 知识点的内容是什么?

③ 这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

④ 这道题的解题过程是什么?

⑤ 这道题还有其他的解法吗?在此基础上，孩子就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。

通常情况下，孩子考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。

所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。

所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。

研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。

　　

➤从数字分析到性质分析要点有三：

①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。

③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，孩子要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。

➤从口头分析到书面分析

在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。

从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议孩子在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。

／02 三字诀／

●马上写

首先，孩子把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。

●及时析

及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：

①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?

②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。

●错误原因一般有三种情况：

一、是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透;

二、是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用;

三、是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。

●经常翻

试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。