还记得“这三五太难了”的那个小萝莉吗？
别吃后悔药，记忆力训练应尽早！...
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▍上面这段小视频各位宝妈们应该都看过吧，小编第一次看的时候被逗的眼泪都笑出来了，觉得这小妞太好玩了。可笑过后，想到我4岁的女儿，唉！长叹一声，没准还不如人家呢。
▍想想看，世界上那些伟大的天才人物，哪一个不是有着过人的记忆力。“记忆是一切天赋的资源”这句话实在是太对了，一切的知识不过是记忆罢了，各种发明创造也不过是知识记忆的升华与再造。
▍而且，即然咱给孩子选择了走中国传统教育这条路，势必要做好从小长篇背诵、重复式记忆，甚至是死记硬背的心理准备。掌握最基本的学习能力，也就是记忆力，至关重要啊。
▍看着视频里小妞那委屈的小脸，马上浮想联翩到朵朵将来也会熬着夜反复背诵那该死的九九乘法表吧。孩子们的记忆力真的是天赋吗？训练记忆力是否有规律可循？还有除了反复强制记忆以外的方法吗？
孩子的记忆是什么样子的
对于低龄一点的宝宝，他们的记忆基本上是无意识的，比如他们对于事物的认识主要就来自生活的点点滴滴，他们的记忆存储量取决于视野和见识，也就是他们的回忆。所以，经常带孩子们多出去玩玩还是有好处的，起码他们的可记忆点就会随之增多。
孩子对事物的理解能力较差，当他们对记忆的东西不了解时，只会死记硬背，进行机械记忆。
比如朵朵在幼儿园学的儿歌、古诗她回家来都能差不多的背下来，但是对于歌词、诗句的意思并不理解。但妈妈们不用纠结，在孩子还小的时候，他们的机械性记忆也可以帮助他们增加词汇和语感，这时候妈妈们也不需要咬文嚼字纠正他们，尤其是英语的早期教育，更不需要特意纠正，你只要记住，她们只是在锻炼语感和节奏。
在孩子会说话之前，他们所记忆的内容只有事物的形象，凡是直观、形象、有趣味，能够引起宝宝强烈情绪体验的事物都能够使宝宝自然而然的记住。就比如多来爱梦前两期推荐的“小象汉字记忆卡”妈妈们都反应效果不错，这种形象记忆更容易被孩子接受。所以越是色彩鲜明、新奇有趣、形象具体的东西越是能够吸引宝宝的兴趣和注意力。
每次朵朵从幼儿园回来，我问她今天在幼儿园上的什么课、吃的什么饭、玩的什么玩具，如果她能清楚的回答，就只限于她刚放学的那会儿，等疯跑完玩累了的时候再问，就含含糊糊说不清楚了，小班的妈妈们应该都有感受吧。这就是因为宝宝使用的是无意识及机械记忆，所以记得快、忘得也快。
那么针对学龄前的孩子，有什么更好的训练方法吗？PS：鉴于小编我属于懒惰型的妈妈，所以我现在为大家搜罗及整理的都是简单易操作的。嘻嘻~~~
1、分段讲故事每天为孩子读绘本这门功课妈妈们都能做到，同时讲故事的时候也可以通过方式、方法训练和发展记忆。比如小姑娘们都喜欢的《冰雪奇缘》，这本故事很长，一天读不完，那就让他们记住今天讲到哪了，当第二天开始讲时，就让孩子自己回忆前一天的内容，看看宝宝有没有记住。或者指出昨天讲到哪里了。
家里的娃娃、汽车都给他们起上名字，每天玩的时候你喊出名字让孩子拿出来。也可以把玩具都贴上编号，然后把号码弄乱，最后让宝宝把原来的编号重新贴上，小龄的的宝宝可以少一点，三种四种慢慢添加。
把几样东西排列在桌上，可以是玩具，可以是书，可以是动物卡片，甚至可以是妈妈做的晚饭，给宝宝30秒的时间记住，然后遮起来，看看他们能记住几样？能说出顺序的就更好啦。
这是培养记忆力及想像能力的，还可以丰富词汇，促进语言能力的发展。比如和爸爸模拟打电话，爸爸问宝宝：“喂，你是谁？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪儿上班？”等等等等。
发展观察力和记忆的准确性。公园的一角、游戏场的设备、超市的零食区，甚至是带他们去朋友家作客都可以成为训练的重要场所，哈哈！比如路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西，等到离开以后问问他们刚才都看见什么了。PS：小编这里停顿了一下，估计朵儿只能记住吃的，呼！
吃饭完坐在沙发上来个亲子游戏吧。先由爸爸妈妈做5个的势，比如：握拳、伸出大拇指、十指交叉、剪刀手、敬礼（动作自己延展吧）。让宝宝认真看你做完，然后让他们按顺序重复做出来。据说，这样可以扩大动作记忆的广度。
OK，这几个小游戏应该可以玩上一阵子了，训练从每一天开始、从不经意间开始，从游戏开始，相信这些每个爸爸妈妈都可以做到。小编在一个知名的育儿网站上看到说，孩子的记忆力要在13岁之前训练，否则将延误训练的最佳时期，先不说这一说法的专业度及准确度，但是我相信越早的培养和训练对于孩子们的记忆能力养成肯定是有帮助的，而且对孩子至关重要。
以上图片均来源于网络
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