发现我们自己内在的孩子

 

莲子·渡预备教师养成计划课程第二届第一期...

莲子·渡预备教师养成计划课程
第二届第1期
当孩童仍是孩童,
爱在走路时摆动双臂,
幻想着小溪就是河流,
河流就是大川,
而水坑就是大海。
当孩童仍是孩童,
不知自己还只是孩童。
以为万物皆有灵魂,
所有灵魂都是同一的,没有高低上下之分的。
当孩童仍是孩童,
尚未有成见,
没有养成习惯;
爱在座椅上交叉双腿,
想到什么就突然跑出去,
头发打着卷儿,
照相时从不特意摆表情。
当孩童仍是孩童,
爱提这些问题:
为什么我是我,不是你?
为什么我在这儿,不在那儿?
时间从何时开始?空间在何处终结?
阳光下的生命,不是一场幻梦吗?
我所看到的、听到的、闻到的,
不是面前这个世界的幻象吗?
鉴于恶与人的事实,
真有恶这回事吗?
为什么,我这个人,
在来到人世前并不存在?
为什么,我这个人,
总有一天不再是我?
当孩童仍是孩童,
嘴里塞满菠菜、青豆、米饼,
还有蒸菜花,难以下咽。
现在,也吃这些,却不再是因为被迫所以去吃。
当孩童仍是孩童,
睡在陌生的床上,也许偶尔会醒来一次;
现在,只会彻夜难眠。
那时,许多人看上去都很美;
现在,美丽的只是少数,全凭运气。
曾经能清晰地看见天堂的样子;
现在,至多只能猜测。
曾经无法想象虚无为何物;
现在,空虚让他害怕。
当孩童仍是孩童,
在玩耍时积极热情。
现在,仍然积极热情,
却是在攸关饭碗时才如此。
当孩童仍是孩童,
对他来说,苹果、面包,就能吃饱。
甚至现在,也是这样。
当孩童仍是孩童,
手里抓满了浆果,并且满足于满手的浆果,
现在,依然如故。
生核桃会把舌头涩痛,
现在,涩痛如故。
站在每一座峰顶,
向往更高的山峰;
置身每一个城市,
向往更大的城市;
现在,向往如故。
够到最高枝条上的树果,兴奋异常;
现在,兴奋如故。
面对生人,羞赧怯懦;
现在,羞怯如故。
一直期待第一场雪,
现在,期待如故。
当孩童仍是孩童,
把大树当作敌人,拿木棍当标枪,投向大树。
现在,它还插在那里,振颤不已。


——《童年之歌》彼得·汉德克(奥地利)



面对一个孩子,不管是作为教育工作者,还是作为家长,甚至一个普通成人,我们常会升起发自心底的喜爱、怜惜、赞叹乃至敬畏,而这些感受更让我们思考:

面对如此的“小人儿”,我们能怎么做才能保护他/她,给予合适的帮助?

也许是,突然醒悟孩子不愿意睡觉的原因可能是因为上午逛超市商场“吸入”太多;

也许是,慢慢体悟到“不舒服”的界限,不只给孩子带来好的生活习惯,更有他们需要的安全感;

也许是,可以机智地回答孩子“我是从哪来的?”这样高深莫测的问题,不用因为“道德、欺骗、不好意思”而纠结;

也许是,邀请“胃精灵”帮助孩子们吃青菜;

也许是……

第一届预备教师课程从14年金秋十月,到15年寒冬腊月,朋友们一起经历了晨颂的神圣,感悟到游戏时“不经意的指责”与“有意识的沉默和赞美”带来的不同力量,手工带来意志力的持续滋养,当然还有人智学理论的逐渐清晰。

然而面对孩子,我们还有很多谜题未解。

面对孩子的问题,我们常常会发现“这其实是我们自己的问题!”
认识自己才能认识孩子,认识孩子更能让我们认清自己
来吧,莲子·渡再次向您发出生命的邀约,

让我们一起,
发现我们自己内在的孩子
课程时间:

2016年6月——2016年8月,每周五上午一次课程,共10次课程。

 6.3日(周五)开课了

一日流程:

8:30-8:45 报道

8:45- 9:15 歌唱与圆圈

9:15-10:45 主课

10:45-11:10 茶歇

11:10-12:00 艺术课程

12:00-12:15 总结与分享

课程的费用:

  • 有志于从事华德福教育,并在课程结束后成为莲子·渡教师的朋友,我们会给予全额奖学金的支持。
  • 有志于自我成长或者更深入了解华德福理念的家长或朋友,本期课程学习的学费为每人2000元。手工材料和成本费用按实际情况分摊。
接受邀约的方式:

请下载并认真填写报名表,发送至lianziyuan@163.com,我们会及时回复。

报名表下载地址:http://pan.baidu.com/s/1mgkQaJu(使用“普通下载”即可)

电话咨询:0371-55008780(因所有老师均有大量工作,如有疑问请先尽量发邮件,我们会在三天内回复您)

莲子•渡&莲子园

2016.3.22第一届学员的心里话:

“与其说这是一个培训的课程,倒不如说是一个自我疗愈的课程,在每一个体验中,我们都在疗愈我们童年曾经丢失的爱,我们都在学会接纳我们曾经逃避的一面,我们需要去正视我们自己,去接纳自己那些不好的一面,去允许它如实的发生,只有这样,我们才能接纳我们自己,疗愈我们自己,才能收获真正幸福的人生!”

——学员龚辉

“真的很喜欢这里。喜欢这里的晨歌、颂词对心灵的抚摸,喜欢这里游戏分享的感触,喜欢在这里做手工的快乐和期待,喜欢这里的每一位老师,在这里我感受到了真诚、谦卑和感动,我相信冥冥之中的相遇都是最美丽的安排,有心种下莲子,静待花开结果!”

——学员张菲菲

“短短的两次培训,我体验到了完全不同于以往的课程,我感到自己已经被一个温暖、充满了动力并且有着坚定目标的集体接纳。在这个集体中,我们会和孩子一起蜕变成长。

我很庆幸可以遇见这样一位老师,一位我可以参照的教师榜样。也正是她让我有了成长的决心和勇气——打碎自己!重塑!”

——学员杜荷婷

“我感触最深的一句话是:假装看不见。我的收获是:虽然碰触心里的痛让我流泪,但经过短暂的疗愈后,我的心打开了一道缝,有一束光射了进来,这让我感觉很好。”

——学员高巧珍

“一路走来,真的是让生活让自己越来越丰盛。前几天和一个朋友聊天,我们还在一起感慨,成长的课程不是去寻找一个新的导师,学习一些新的道理,懂得明白一些道理,是可以在一个很温暖的环境里,去感受到很多真理,在柴米油盐的生活中去实践那些真理,活出那些真理。这个过程会让自己的内心生发出新的东西,打开更多的可能性,可以带着意识的去客观的看待自己和周遭的一切,可以智慧的看待和处理问题。”

——学员王娟

“通过这两次的课程,我深刻的感受到乌拉老师的正能量,也看到了那个内在的自我,我也认识到自己从未真正的学会爱自己,也从未接纳自己的不完美,这些让我有种豁然开朗的感觉,心态平和的很多,更有力量去面对之前逃避的事情。现在我每天都鼓励我自己,赞美自己,接纳不完美的自己,现在感觉越来越好了。

太多的内容,太多的惊喜,太多的触动与感悟,无奈我是个资浅的妈妈,很多感受不只从何说起。老师的传授,同伴的分享,甚至仅仅只是那个氛围都让我受益匪浅,感恩大家。”

——学员怀梅燕

“我们成长的过程和生活的世界中,有太多的不解与困惑。常常,我们期待得到别人的经验之谈,期待用很多的方法帮助自己脱离困境。然而,所谓的方法与技巧,要么短暂的帮助了我们,要么只在彼时彼景中起作用。一旦时间久了,使用的人、场景、时间、对象变了,一切又重归原样。只有来自心底的爱,才可以赋予自己力量和智慧,才得以在坚定与温柔之间徜徉。”

——学员刘瑞

“在莲子园里的这段时间,让我内在那颗混沌的心渐渐苏醒。我不知道是外面的世界太冷漠,还是莲子园里有太多的爱,又或许是我本身这颗心的温度不够,总之这段时间我感受到这颗心变得越来越柔软。之所以说苏醒,是因为我们总是过多的去关注别人以及关注别人对我们的看法,总是弄得紧张兮兮而不安,从而忽略了自己的内在,那双总是在追赶的脚从来没有停下来听一听灵魂的声音,不是不会,而是习惯了如风般地前行,在莲子园,我们停下来,停下来一起做手工、画画、泥塑、蜂蜡、编织,停下来了解我们的内在,倾听她们的声音,也学会了和自己对话,以前从来没有感觉到这个朋友的存在。”

——学员任林娟

第一届课程掠影

第一届第1期学员手工作品
第一届第1期部分合影
第一届
第2期学员“优律司美”的体验课


第一届
第3期学员手工作品
第一届
第3期学员花艺作品
第一届
第3期油画课程
第一届第3期学员油画作品
莲子·渡 华德福莲子园

莲子•渡华德福莲子园于2011年3月12日正式落地,同年8月22日,第一个班葡萄树班开班,是国内唯一两所由Thanh老师(华德福亚太地区负责人)和张俐老师(中国华德福幼教负责人,成都华德福学校创办人之一)同时指导开园的幼儿园。从一个初生的充满着创造力的团队开始,我们在实践当中一点点形成莲子幼儿园的健康节奏,探索追寻莲子园的健康教学,努力构建莲子园教育的健康团队。

如今,莲子园已经从一颗小莲子成为一个拥有两个幼儿班,一个小学班的孩子乐园,在职的老师多数已经参加完华德福教师年制培训(据2015年华德福华中地区组织统计,目前为华中地区教师团队已参加华德福专业教师年制培训毕业人数最多的学校)。

莲子园,是莲子•渡教育团队的重要实践平台之一。莲子•渡教育团队极为注重教师团队的成长,除邀请Thanh、Ben等国际“大腕级”华德福教育的前辈作为指导老师,已经有数十位国内外老师到园指导。并于2015年开启了:
华德福音乐教师年制课程
爱默生学院人智学年制课程
华德福空间运动年制课程
传记(生命历程)年制课程
等多个华德福教师专修培训。

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人智学年制课程第一期老师及学员
自传年制课程第一期老师及学员
空间体育年制课程先导课老师及学员
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人智学及华德福教育
在河南的播种者和实践者
联系电话:0371-55008780
电子邮箱:lianziyuan@163.com


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