我们的约定，不畏风雨—记麦芽悦读《夏洛的网》第五课

本组最强音只有一个人，也就是该组带领老师amy，她说：因为当时情况危急，回谷仓底的车随时有可能出发，这种情况下，威尔伯能够活下来，并且能够带出514个卵回到谷仓底，这是最重要的。这也是夏洛最愿意看到的，威尔伯活着，她的子孙后代得到了延续。...



连续几天的绵绵阴雨，让人止不住地想：雨天，在房子里，一本书，三五好友，自在，舒服的说说话，该是多么惬意。

哈，有这么一群人，不仅这么想，而且还这么做了。

5月28日，麦芽悦读的志愿者们，从城市的不同方向，汇聚青浦的明天小学，本学期《夏洛的网》将在今天迎来故事的大结局。

关于夏洛的离去与威尔伯的伤心难过，关于威尔伯的承诺与小蜘蛛们的出生，还有谷仓里动物们，好想知道读完这最后的四个章节，孩子们和志愿者们会在一起分享交流些什么？

迫不及待！！！

一早，明天小学的李老师无比担心的在志愿者群里发来留言，提醒可能会有一段时间大雨，668叮嘱李老师和同学们的家长嘱咐好注意安全，而此时，十三位志愿者们早已出发在路上。

像是在赴一个不畏风雨的约定，满心期待却又心生忐忑。

今天的带领老师Amy说：凌晨的时候被一个梦吓醒，梦里正在和我们小组的同学们一起读这最后的四节，突然有人告诉我，离下课只有两分钟，天呐，我才读到第19节，后面还有三节……

哈哈，不知道接下来现实中，她担心的会发生吗？

让我们走入今天的麦芽悦读，和五位带领志愿者及同学们一起，分享《夏洛的网》第19-22节。

五个小组分别是：

668组：668，黄老师

康宝组：康宝，达妮儿，康康（初三学生）

小红花组：小红花，风清，金大班

Amy组：Amy，米唐，麦子

陶然组：陶然，刘伟



一旁笑容满面的668大叔，作为“老”志愿者，这会儿早已淡定自若，而第一次带领的Amy，此刻仍在看阅读教案。其实紧张、忐忑的不止她一位



开始了，且看各组呈现

668组



这架势有点像村长组织村民代表大会啊（这样黑668大叔好吗？）

坐下来仔细观摩，原来是668在组织同学们各执己见，看这情势，空气中已经弥漫着辩驳的气息。

康宝组





身为一名专业的心理学老师，康宝处处不离老本行，且看这面对面，“两张桌子的距离”，心理学上也是有讲究的吧？再看同学们的姿势神态，听的入神，有作沉思状，有侧头在寻求和身边伙伴的眼神交流，还有弯着脑袋或杵着下巴，不禁要问，康宝在分享什么？

哈哈，原来是在发挥他的专业特长，在和同学们探讨生命的不同阶段，康宝用他的深入浅出，“举个栗子”+“来颗葡萄”，将高深的生命哲学，讲到同学们听得入神，为康宝狠狠点个赞啊！

小红花组

看完专业的心理学老师如何带领阅读，让我们再去偷听下中学老师小红花组，又会是怎样的精彩呢？



一张不够啊，那再来一张



小红花老师和两位助教风清与大班，以《夏洛的网》电影版主题歌“平凡奇迹”开场，并带领同学们在轻缓的歌声中去想象夏洛曾经为了帮助威尔伯织的网，还有网上的字，用彩色粉笔在纸上画出“夏洛的网”，和那些发挥重要作用的字，比如“了不起”“王牌猪”，有的同学还“织上”了自己想的字。

看完小红花组，我们接着去看看凌晨被梦吓醒的Amy组





Amy老师带领同学们细细体味威尔伯与夏洛的生死离别，老师加同学九个人，三个立场，其中一个声音以周乐为代表：不会坚持把可能死在半路上的夏洛带回去，这样眼睁睁地看着朋友逝去，不忍、悲伤；另一声音以米唐姐姐为代表，也许夏洛的吐丝器里不够下到地面来，也许她的生命已然衰竭到没有气力和他们一起搭上回家的车，但努力试救，是作为一个朋友的担当；本组最强音只有一个人，也就是该组带领老师amy，她说：因为当时情况危急，回谷仓底的车随时有可能出发，这种情况下，威尔伯能够活下来，并且能够带出514个卵回到谷仓底，这是最重要的。这也是夏洛最愿意看到的，威尔伯活着，她的子孙后代得到了延续。

说的多好！

走入最后一组-陶然组

这一组更多的是在听同学们与志愿者分享各自的感受，，关于读到最后的四节，对于这样的故事发展结局，还有故事中的分别，我们有这样的体验感受？

当段再娟同学聊到分别的忧伤时，顾兴锐同学问到：为什么离别就一定是忧伤的，如果换做是我，我会留给朋友快乐。

于是，大家自动分成了辩论两方，她们说到了过完这个六一，她们即将到来的和好朋友们的分别，和老师的分别，还有和麦芽悦读的大哥哥、大姐姐们的分别……

原本我们还在担心，但孩子们已经很勇敢的在直面，并且跟随《夏洛的网》，去体味分别时忧伤与快乐，还有承诺与陪伴。



推门进去，恰好闯入了麦子姐姐和同学们在分享她小时候与奶奶的分别感受，

一张不够，那再来一张志愿者刘伟的分享



带着大家逐一领略完各组的特色引领，接下来选取一些精彩的图片，大家在欣赏之余可以猜猜，这会是哪一组呢？



现实版的“夏洛与威尔伯”



我们的“网”



《夏洛的网》一个故事的结局，同时也是另一个故事的开始，麦芽悦读的陪伴，迎来这一学期的圆满结局后（6月4日还有第六课，敬请期待！）很快，又将迎来新的开始！

插播个广告：暑期伴行趣味项目已经在开始筹备了，有专长的同学们，请注意群里志愿者招募信息啊！！！

走在阅读的道路上，会有一本又一本好看的书在等待我们去打开，一起分享

麦田伴行志愿者与孩子们的陪伴，一直在进行……

期待6月4日，第六课！！！

    关注 麦田伴行