第二季度开课  从“让我做”转换成“我要做”，作为领导你要怎么做？

员工的表现只能说是“刚刚好”能满足上司的最低要求。离“出色”相距甚远，这是为什么呢？...

企业各部门领导者有一种共识：那就是部属能够出色的，甚至是超出“预期”的完成主管交办的各项任务。

可实际情况却往往是事与愿违，大多数情况是：

员工的表现只能说是“刚刚好”能满足上司的最低要求。离“出色”相距甚远，这是为什么呢？是部属不会做吗？好像也不是，那又是什么呢？

其实，更多的是部属：

“不愿意做”或“做的意愿不强烈”。

因此，身为领导者必须掌握，依据科学的心理学基础，在不同情境下，运用合适的激励方法，有效激励部属的工作意愿。如何从“让我做”转换成“我要做”的心里状态。主动积极的承担起工作的责任，出色的完成各项工作任务！主办：周四有课(北京)网络科技有限公司

时间：2016年4月07日 周四 20:30~22:00

主题：《情境领导激励法》系列课程

第一期：同仁压力和鲶鱼效应

地点：有课第二季度会员群、

有课第29期微信群

价格：39.9元/期

有课第二季度会员招募中：

299元/人（12次必修课+6次回听课）

≈16.6元/期1、 激励的定义和作用
2、   案例
3、   同仁压力的定义
4、   同仁压力来自于一次失败的实验：

霍桑工厂实验
5、   团队中同仁之间关系的表现效应
6、   团队中的一部分人对组织造成的破坏性
7、“同仁压力”激励方法 – 评比
8、“同仁压力”激励方法 – 竞赛
9、“同仁压力”激励方法 -  分享
10、“同仁压力”激励方法 -  争抢
11、“鲶鱼效应”的定义
12、“鲶鱼效应”的主要表现方面
13、“鲶鱼效应”的三大作用：带动、刺激、赶超14、  寻找企业“内部鲶鱼”的方法 15、“内部鲶鱼”的挑选标准
16、“鲶鱼效应”的激励方法 – 破格提拔
17、“鲶鱼效应”的激励方法 – 招“空降兵”
18、“鲶鱼效应”的激励方法 – 树立榜样
19、“鲶鱼效应”的弊端
20、“鲶鱼效应”的实施前提
21、“鲶鱼效应”的弊端对策
22、“同仁压力和鲶鱼效应”使用的特定环境

-- 超过13年世界 500 强制造型企业之历练和7年的咨询行业项目经验，不可多得的企业管理专家。曾在企业中多次承担各类管理体系的设计和推行工作，除此之外，还亲自为各类制造型企业进行管理方面的咨询和培训，尤其擅长以精益生产为主的项目推进工作。曾经为浙江某民营企业，对现场重新布局和改善后，当年就为该企业节约成本500万以上。

--在培训方面他善于运用各种培训手法的专业讲师，能够有效地针对企业的不同现状，结合企业实际情况量身定制出最适合的解决方案。课程突出实用性，方法讲求时效性，其丰富的现场管理改善实战经验，造就了他生动的案例可随手拈来、激昂的风格深深影响着学员。每次培训对学员和客户高度负责的职业道德，使他成为被客户高度认可的专业讲师，培训服务重复采购率高达70%以上。1、向有课-小易微信红包转账付款

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