我从不相信什么“快乐学习”！
中高考在即，许多考生为最后的冲刺已经累得精疲力尽！此时我想问，有几个考生敢说：“我还在坚持‘...
中高考在即，许多考生为最后的冲刺已经累得精疲力尽！此时我想问，有几个考生敢说：“我还在坚持‘快乐学习’呢，我此刻老快乐了”！有几个老师敢说：“我还在坚持‘快乐教育’呢，他们学不学，我从来不逼”！又有几个家长敢说：“我还坚持‘快乐培养’呢，孩子高兴就好，我毫无压力！”
我不相信有人会这样说！求学之路的跋涉与奔波从来都蕴含着痛苦与悲意，哪能总是快乐得像“奔跑吧，兄弟！”
以我自己为例，我学到的知识让我获得了文凭与工作，学到的思想让我内心坚定而丰盈。我感谢学习，是要感谢它让我学会了珍惜痛苦，而绝不是体验快乐！
我的家乡在“山城”本溪，念小学的时候还住着平房，那时的冬天似乎特别冷！每到清晨，炉火已尽，屋子里的寒冷似乎也随着檐上的冰凌苏醒，大人们掀开被北风撕扯了一夜的窗帘，让那毫无暖意的曦光瑟缩在角落里，一如蜷缩在棉被中的自己……那时满脑袋都是不去上学的各种理由，让我一辈子呆在被窝儿里，我也愿意！
山路难走且毫无生气，路上的雪被踩得又脏又硬，整条路看上去如一条僵死的蛇，曲折着我对上学的反感；没有风景，没有鸟鸣，只有对迟到的担心与恐惧……
当上课铃声响起，我期待的通常不是所谓“满堂精彩”，而是下课铃声的到来！
当放学铃声响起，我以最快的速度收拾好书包，心中没有眷恋，只有逃离！
逃离，奔向自己没有学习之苦的小小天地！
等上了初中、高中，也常常遇到学习的瓶颈，这时激发我的也不是学习的快乐，而是曾经的痛苦！因为我不敢懈怠，不想赔掉曾经那么多的忍耐，代价太大，承受不起！
学习的快乐好似轻盈的云，学习的痛苦则如沉重的铅！云，总是飘在天上，想够却够不着；而铅，则总是坠在心头，想卸却卸不掉！
求学，从不是一段只有快乐的旅程！人生，又何尝不是如此？
我们总是习惯以结果反推过程，结局的完满，不代表过程的毫无辛酸！
我们的眼睛总是习惯于盯着“雁塔朱题”的短暂瞬间，却忘记了无数个“月落乌啼”的伤心夜晚；“春风得意马蹄疾”的背后，一定是“三更灯火五更鸡”！
古人在悬梁刺股，囊萤映雪，而如今的应试教育，不正是一场人生的科举？
喊出“快乐学习”口号的学校们，你们哪个不是在当面叫嚣着“快乐”，却在背后往死里催逼！因为你们比谁都清楚，“快乐学习”只是个幌子，却解决不了分数的问题！该背的课文就得背，该做的题纸就得做，该熬的夜就得熬，该淌的汗就得淌……当然不会快乐，学习本来就该是一件苦差，凭什么要快乐？
“不要迎合社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么快乐学习，应试才是最基本的素质！”
“如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物！绝大多数人是不会的。绝大多数孩子是不得不学，是为了某种目的或知道学习对其一生的重要性不得不去学的！”
“学习中必然要包含极大的痛苦成分，这一点，不言而喻”！
若忍无可忍，则重新再忍！放纵的快乐只能演绎人生的悲剧！
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