俯身看孩子世界大不同

俯下身来，和孩子一样用他们的视角去看世界，你会发现有大不同。和孩子交流走进他的内心，你会明白他们的世界是多么有趣！...

蒲公英是忧伤的

“蒲公英是忧伤的，小草是忧伤的，树也是忧伤的，世界都是忧伤的”4岁半的小女孩趴在草地上吹走蒲公英转头对我说。我俩坐在奥森的一块草地上，我很诧异，不知道孩子为什么会说出这样的词句。我问道：“为什么小树是忧伤的呢？”“因为它会老呀，老了人就会把它砍掉的”。

她一双水汪汪的大眼睛里流露出真挚的担忧，我看着她沉默了一会，告诉她树会活很久很久，我上班的路上就有两棵七百多岁的银杏树。“哇！那七百多岁的树，应该是老爷爷了，那他的叶子会不会变白呀？有的老爷爷胡子头发都变白了呢！”小女孩又追问道。“树叶是在春天和夏天绿的，秋天的时候会变黄，每年都这样，不会变白的”我笑着回答她。后来她又指着蒲公英的茎很认真的叮嘱我，不要拔蒲公英，它会疼的流泪的，它的泪的白色的，像酸奶。

她似乎甩掉了刚刚忧伤的情绪，开始变得活泼起来。拿起几块橡皮泥，给我讲穿着高跟鞋的白雪公主发生的海边的故事……

黄河入海流

4月在宁夏中卫考察夏令营营地，在九曲古渡口我认识了两位小朋友畅畅和果果。我和畅畅搭上话的时候，我们两个都在捡到的鹅卵石上写字，而8岁的果果在石堆上捡白色的石头。5岁半的畅畅在赫色鹅卵石上写自己的名字还歪歪扭扭的，字体里有着童稚的活泼。站在一旁的畅畅妈妈提议我们交换石头，我俩才算正式认识了，接着就认识了畅畅的朋友果果，随后我们三个人就在石堆周围转着圈捡石头，乐此不疲。

下午捡石头的阵地转移到了河边，河面宽阔近百米，微风吹过波光粼粼，而河岸的对面是起伏的黄土，更远处赭红色石头遍布的丘陵沟壑纵横。

“黄河入海流”畅畅突然来了句诗，像是自言自语。我赶紧抓住这个机会，给他讲这首诗的另外三句，小家伙不多久顺着我给他指的不刺眼的太阳和背后建在山脊上的长城能联想起来“白日依山尽”、“欲穷千里目，更上一层楼”。在天地辽阔，山水相依的九曲古渡边，我第一次觉得教孩子一首诗竟是这样容易，而作为诗词爱好者，我更深知这样的场景能自然地把诗词中蕴藏的情怀传递给孩子，而这种情怀贯通古今你我。

九曲古渡的飞流号

在看到果果和畅畅对捡石头没了兴趣的时候，我们一块商量着做一条小船，我们从岸边找来了一些枝条和烧烤用的铁签，本来打算用枝条编，但是在编的过程中发现，我们用枝条编出的船歪歪扭扭，放在水里也不游。我们又重新开始寻找新的造船的材料，果果发现岸边的枯黄的蒲苇笔直且韧性好，就拉着我和畅畅去收集了一些蒲苇杆。果果负责剥包在蒲苇杆外面的皮，我负责把铁签和蒲苇杆组装成船，畅畅在一旁帮我用石头把铁签砸进蒲苇杆。

最初做出的原型船更像一个盒子，畅畅提议说：“我想要一个尾巴尖尖的小船”。随后我们又耐心的进一步改造，两个小家伙依旧兴致勃勃的，最后做成的“小船”才有了船的样子。当我们拿着船尾放到水里，发现船并不能游。把船捞上来之后，我告诉他们在不顺水流的时候，风吹动船帆，有了推力之后船才会开动。“那我们就给它加一张帆吧！”果果看看船又看看我说。正好我们手边有剥剩的蒲苇叶，而蒲苇叶的样子和帆很相似，我们就在船头的横着的一根蒲苇杆上开了一个小口，把叶子插进去，蒲苇叶就直直地立在船头。

畅畅的妈妈在远处看到我们的成型的小船提议我们给小船起个名字，在我们思考名字的时候，畅畅抢先说道：“就叫‘飞流号’吧”。我和果果都觉得他想出的名字非常符合我们小船的气质，就一致通过，九曲古渡的“飞流号”就这样诞生了！

我们把“飞流号”放河里，风吹着苇叶，苇叶带着小船就向河中心游去，果果和畅畅兴奋地拍手大叫。

现在飞流号不知道漂到哪里去了，而写着畅畅名字的鹅卵石还在我的桌子上，看到石头，我会想起那两个可爱的小家伙。