孩子学舞蹈感到辛苦，大多数是因为教学方式不正确

学舞蹈会苦会累，只是一些表象，究根结底还是因为老师没有掌握孩子的心理特点，没有激发起孩子的学习兴趣点。...

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现在的孩子，不仅是父母的掌中宝，更是整个家庭的爱护对象。爷爷奶奶，老公外婆对孩子的爱，久而久之，无形中就演变变成了溺爱。从而造就了现在一个个“小大人”，骑在父母头上撒娇，淘气捣蛋，爱怎么来，就怎么来。这样的成长大环境，导致现在许多孩子过于“娇气”。衣来伸手，饭来张口，孩子很容易变得“自私”。

凡是谈到送孩子到培训班学舞蹈，许多父母可能会问，孩子学舞蹈会不会很辛苦？尤其是未来决定送孩子走上专业路线的家长，对这个问题甚是关注。

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学舞蹈辛苦，但是意志力得到了锻炼

陈老师常常听见家长会抱怨，我的孩子放假在家太调皮了，没有人能管的了她。就索性送来学习舞蹈，好让老师能治治她。其实孩子不需要通过严厉的方式去“治”而要抓住孩子的心理特点去引导。

学过两三年舞蹈的孩子，家长都会发现变化很大，比如，听话懂事，规矩。为什么孩子会有如此大的变化呢？

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原来是孩子学会了吃苦！在初次接触舞蹈课时候，孩子的注意力不够集中，往往容易开小差，加上初级班在教学中一些基础动作比较乏味，孩子的心理波动起伏较大，甚至有些会烦躁不安等情况发生。孩子会产生反抗心理也很正常。这个时候我就会通过一些小故事等方式，采用软硬兼施的“手段”来引导孩子。

比如，“你看其他孩子表现那么棒，你不好好表现的话，别人都会不喜欢你的哦！但是老师相信你，你和其他孩子一样，是老师心目中最棒的孩子”。

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然后下课后给她一些小礼物表示鼓励！别看孩子小，她们可是非常要“面子”的呢，这样的正向引导很容易激起孩子的学习兴致。同时再教学过程中，我也会根据实际情况给孩子设置一些“障碍”。每当孩子有所突破时候，她内心对自己的认同感，往往更能促进她们的进步和提高。通过长时间，有针对性的激发，引导和训练。孩子能感受到“苦中作乐”带来的自我认同感，无形中孩子的意志力得到了锻炼，同时明白了集体荣誉感的重要性。孩子吃这样的“苦”才算苦吗？

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学舞蹈辛苦，要考虑老师的方法是否正确

我们之前说的苦，主要源自于意志力和自制力培养过程中的“苦”。但是如果孩子在学习过程中通过一些非人性化手段，违背孩子身心发展规律所带来的痛苦，那么家长就要要求这样的教学方式。

比如，为了控制孩子的体重，不让孩子吃饭。急于求成让孩子往死里压腿，孩子表现不好，通过体罚打骂方式“震慑”孩子，从而达到课堂纪律的整齐度。有些老师在教学过程中，没有做好充分的备课，内容反复教，压腿下腰盲目练，课堂氛围没有充分调动起来，久而久之，孩子容易乏味从而产生疲劳感。

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学舞蹈辛苦，主要还是没有激发孩子的兴趣点

学舞蹈会苦会累，只是一些表象，究根结底还是因为老师没有掌握孩子的心理特点，没有激发孩子兴趣点，孩子在学习过程中感受不到快乐，产生了疲劳感，所以要想让孩子在“苦中作乐”真正体会在学习中的乐趣，关键还在于教师是否会引导孩子，激发起孩子的学习兴趣点。