走进课堂——“四大名捕之一”浩然哥的“经”彩

子曰：“不在其位，不谋其政。”意思是说，不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。细细品来，这...



子曰：“不在其位，不谋其政。”意思是说，不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。细细品来，这句话或许隐含着内在一层意思——“在其位便要谋其政”。孔圣提倡的这种工作态度，是要我们在自己的工作岗位，踏踏实实的做好本职工作。下面要讲的这位老师，便真真切切的为我们践行着这一准则。

余浩然，2006年获经济学硕士学位，现攻读投资学博士学位。2006年2月至今在我院任教，现任经济学部副主任。多年来，主要从事《西方经济学》、《货币金融学》的教学，除此之外，还担任过《国际金融学》、《投资学》等课程的教学，不但教学严格，监考也非常严格，故被学生们封为我院“四大名捕之一”。

浩然老师批改文件

采访时，被问及对学生们封为“名捕”有何看法时，浩然老师显得有些无奈，他说他监考的严并非是以抓学生作弊为乐，而是为了对那些认真学习的学生负责，并且如果考试的时候放任自流，会导致整个学风建设的破坏，那么学习就没有起到应有的效果。他笑称自己是个争议性较大的老师，虽然待人处事都很严格，但管得严与跟学生的关系是没有冲突的，因此也并没有影响到与学生们的相处。正所谓“在其位，谋其职，负其责，尽其事”，浩然老师对教学和学生都在尽他自己最大的力量。

在他的课堂中，后几排永远不会坐人，前面却是座无虚席。你会发现一个神奇的现象，没人玩手机，没人睡大觉，不是因为他有多可怕，而是这位爱笑的老师上课真的非常有意思。浩然老师告诉记者，他对自己的教学非常有信心，每次上课前都会做好备课准备，上课的时候基本不翻书。即使是一些很调皮的学生，也知道对他们负责是好事。在他以往的教学中，他发现讲理论知识大部分学生都提不起兴趣，一旦评论起时事新闻，学生们的兴趣就非常的浓厚。并且经济学跟现实联系的比较紧，逻辑性比较强，所以他就要求同学们每天都要花五分钟的时间去看看财经新闻，关注现实中的经济，上课时进行知识点的联系与提问，这不仅能活跃课堂气氛，还能培养学生们学习的兴趣和主动思考的能力，能更好的理解经济学的学习。



浩然老师的课堂



浩然老师讲课过程

谈及“在教学中有什么让老师印象最深刻”时，他说很多有个性的学生会给他留下深刻印象，这些学生一般都有自己的想法并且敢于表达，他喜欢这些能真实表达自己观点的学生。而对于那些不真实，喜欢狡辩的学生就非常反感，他直言，“我们要做真实的事，说真实的话，不要在年轻的时候就给自己找借口”。他支持学生们去做自己感兴趣的事情，如果需要他的帮助，他当然会义不容辞。他告诉记者，曾经他有个学生，考试成绩一般，但学习的时候特别认真，这个学生就是那种不在乎分数的人，他在乎的是自己学习的过程，有没有学到知识。



浩然老师为学生答疑



浩然老师找学生谈话

作为经济学部副主任，浩然老师对经济学部未来的发展也有自己独到的看法与期望。任教十年，对文理可谓如指诸掌，他认为经济学部目前基础比较薄弱，未来他希望尽其所能使教学、管理、备课、考试规范化，而每一位老师都应该提升自身的积极性和责任心，努力完成好每一项工作任务，以主人翁的姿态投身到学部的建设发展，有责任为我们共同的校园献上自己的一份力。

时光醉清风，又是一年毕业季。不断有文理的孩子走向社会，历经高考的学子走向文理。来到大学，学习方法、人际关系、生活环境都会发生很大的变化，学生们难免会慌张迷茫。余浩然老师说，他希望现在的孩子们能换位思考，这能更好的帮助他们融入集体，然后能坚持一件事情，找到自己的兴趣，去认认真真，踏踏实实的学，学习一种学习的方法。

不是所有的笑容都能绽放在明媚的晴天，可是就算是渲染着烟雨的日子，余浩然老师，这个院里鼎鼎有名的“名捕”，也依旧可以扬着最灿烂的微笑面对我们，留下满满的潇洒与明媚。

文/胡娉婷 图/熊全文

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