“学”而时习之
“学”字有动词和名词两种词性。作动词：1、效仿、模仿：；2、掌握知识。作名词：1、传授知识的地方；2、分类...
“学”字有动词和名词两种词性。
作动词：1、效仿、模仿：；2、掌握知识。
作名词：1、传授知识的地方；2、分类的系统知识。
（视频源：“快乐习字”书法教育资源库）
胡老师正在为学生们上课
在华夏有记载的最早的一部百科词典叫《广雅》，这部古籍中对“学”字是这样解释的：“学，识也。”，简单明了的告诉大家，“学”字从古到今都是知识的代名词之一。
习字
在《论语》中，“学”这个字的出现频率相当高。“学而时习之，不亦说乎。”出自《论语·学而》，这一句话的意思是：“学过的东西时常温习，不也是一件愉快的事吗？”。这是对“学”和“习”进行分开的解释，“学”既是接收知识，而“习”则是对已经掌握的知识加以巩固。
甲骨文——“学”
在甲骨文中，“学”字由两个字组成，当然如果不详细解释咋一看谁能想到是“学”的原型。上半部分在甲骨文中表示算筹（古代计数工具），下半部分不用说就是房子了。这个甲骨文想表达的就是学习算数的地方，看来“学”字最早还是个名词。
于右任——行书——“学”
（图源：“快乐习字”书法教育资源库）
到了商周时代，一些甲骨文、金文中，算筹和房子不变，但为了表示动词的含义，在算筹的两边加上了手，表示手把手教的意思。（图源：“快乐习字”书法教育资源库）
殷商甲骨文——“学”
兴许是古人觉得光有房子跟手不够，后来，在篆书和隶书里，在房子里还加了个人，表示人在里面“学习”。
周——篆书——“学”
（图源：“快乐习字”书法教育资源库）
（图源：“快乐习字”书法教育资源库）
后来，甲骨文的“人”字变成现在我们看到的“子”字，表示这是幼童学习知识的地方，是幼童需要“学习”。上面的手还在，就是造型有了些变动。
唐颜真卿——楷书——“学”
（图源：“快乐习字”书法教育资源库）
（图源：“快乐习字”书法教育资源库）
在唐宋，一些知名的书法家手迹开始出现简写的“学”字，这些写法应该就是今天简体字的由来，保留下面的“子”字和中间的房子，上半部分的手和算筹被简略成了三点。
现代书法——“学”
（图源：“快乐习字”书法教育资源库）
“学”字的写法要注意：“学”是上下结构，上部的宝盖头要包住“子”字；
三点均匀分布在宝盖头上；
“子”字的中横稍斜且长，注意回锋收笔；
竖钩在竖中线上，注意要挺拔。
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