又品了一场传统文化教学的饕餮盛宴
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又品了一场传统文化教学的饕餮盛宴
中国首届汉字英雄师资培训公益活动在郑州成功举办
题记：汉字是中华文明长寿的秘密，是活着的图腾，是永恒的星辰。（余秋雨）2016年11月27日至29日，中国首届汉字英雄师资培训公益活动在郑州若水缘国学商学会成功举办。
众所周知，汉字是世界上最古老、使用最广泛的文字，是中华民族老祖先的伟大创造和世代积累之功。汉字不仅是记录和传达语言的书写符号，而且构字讲究、意蕴丰富，特别具有审美价值，是中华民族不可替代的软实力。了解汉字的演变历史和文化内涵，写好、用好汉字，是每一个中国人的基本功。
而对于正在学习和掌握母语的青少年，目前了解汉字文化，写好、用好汉字的现状如何呢？记者带着这个问题，随访了部分中小学生，现在请跟随记者一起了解——
街访一：
时间：2015年11月20日下午14：27
地点：金水区经八路金水路附近
记者：珍珍
受访人：小珂，男，12岁，小学五年级学生
记者：你们的语文课是怎么上的？
小珂：读读读、抄抄抄、考考考，老班（指班主任、语文老师）就是老大，不敢不听，也不敢瞌睡！
记者：那你对自己的语文学习成绩满意吗？
小珂：你不知道我是哪个学校的吧？
记者：我哪里会知道？
小珂：我最烦学习的是语文……你满意了吧？
[记者感言]
好吧，姐姐原谅他。但如果语文老师教得好，他还会这样？
街访二：
时间：2015年11月21日早上7：10
地点：中原区五龙口南路电厂路附近
记者：珍珍
受访者：张姐，32岁，幼儿园大班孩子家长，孩子6岁
记者：在幼儿园，您孩子平时都学些什么？
张姐：有书、有学习卡，让跟着录音读英语字母、唱英语歌；有作业本子，每天写两张英语字母。
记者：孩子累不？
张姐：一写就闹、就瞌睡。
记者：那怎么办？
张姐：小树得砍，小孩得管——打！
[记者感言]
在哭泣中长大的孩子长不大。
街访三：
时间：2015年11月25日晚上21：30
地点：商务外环九如东路附近
记者：珍珍
受访者：张老师，25岁，郑东新区某小学女语文教师
记者：张老师，怎么回去得这么晚？
张老师：和家长吵架。
记者：……吵……家长吧？
张老师：哪敢！学生卷子错题多，让抄写20篇，家长疯了！
[记者感言]
错题多，到底是谁的错？
从上述的街访中，我们不难看出来，孩子必须尽早打牢母语的学习基础。而对于汉语强烈的学习兴趣和正确的学法和教法，是重中之重。那么，做为老师和家长，怎么样才能引导孩子学好汉语呢？带着这个问题，我们请教了清华艺友国学托教馆教科研中心的田军教授。
据田军教授介绍，孩子从6岁到12岁，是孩子学习汉语、夯实母语基础的关键时期，特别需要教师的方法引导、家长的鼓励配合以及孩子的主动努力。但不争的现实是，不少语文教师在只是满足于日常课本知识“完任务”式的“填鸭式”教学，在班级授课中能满足所谓“中上等”学生的学习需求就不错了，他们无暇顾及全体学生；所谓“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”，在不少学校，在不少教师心里，还是一种“神一样的境界”。另外，不少的家长自己实在辅导不了孩子很好地学习汉语，就完全把希望寄托到了这样的教师身上，这样的教育确实是令人担心的。更要说明的是，汉语是中国人的母语，汉字是中国几千年来传统文化的化身和结晶。了解汉字的演变历史，理解汉字中所蕴含的传统文化，对提高孩子们的传统文化修养和综合素质，对于引导孩子们成长为“知书达礼”的、对社会有用的人，非常重要。
在对田军教授的采访中，记者也明显地领悟到，原来学习汉语不仅仅是学会听、说、读、写这几件事儿，更重要的是以汉字和汉语为切入口，去深刻地领悟、传承中国的传统文化。
在采访田军教授的时候，记者无意中碰到了一位穿越过来的长安公主——
当记者很好奇地问及她为什么这么打扮的时候，她告诉记者，她是一家青少年培训机构的古杏老师，对中国传统文化非常感兴趣，早已是国学铁粉啦。她要穿这身新汉服去参加汉语师资培训班的学习。
这使记者兴趣大增，经过进一步了解才知道，这是清华艺友国学托教机构要举办汉字英雄师资培训班。师资培训，对于记者来早已不是个新鲜的词汇，但当记者问到培训机构要向学中收取多少费用时，古杏老师对我提出的问题表示很不理解——
“为什么要收费？他们的培训从来都没收过费，是公益的、献爱心的，连吃、住都不收一分钱的。”
“我也上过大学，但我的大学老师从来没教过我这些传统文化的知识和技能。知书达礼，哪儿那么容易啊？借这个机会，我得给自己拜拜师、充充电、取取经，孩子和家长们还等着我回去好好给他们传传道呢。”
古杏老师的责任心感化了记者和田军教授，田教授还愉快地答应了记者的随访请求，现在请大家跟随记者去这次汉字英雄师资公益培训的现场——11月27日至29日（两天两晚）、郑州西四环企业公园若水缘国学商学会——探个究竟，也弄身国服穿穿，装一把学员，看看古老师说的话是否是有真材实料——
（教学总监林遵给学员上汉字英雄课）
（教学总监林遵教授“孝”文化）
——原来火车不是推的、牛皮不是吹的，一分钱不要、纯做公益，、还能把教师的技能与素质实战培训落地的“傻傻”的培训机构，还真是存在。这与这个社会的商业化的现实，似乎相悖。
这次培训会场提供方的丁老师似乎看出了记者的疑问，主动地向记者介绍相关情况。丁老师说，要做公益就将公益做到底，绝不摆花架子。原来，这次汉字英雄师资公益培训，不但全体师生的培训费、食宿等均免费，连会场都是免费向全体师生提供的。
（若水缘丁老师分享大爱公益）
记者也参加过不少的培训，但大多数是组织方找个很普通的会议室。而丁老师和清华艺友国学托教机构为有志于从事中国传统文化教学的学员们提供的会议场所是怎样的呢？
（雅塘）
（学员茶舍）
（学员国学典籍博古架）
（学员休息区）
（学员教室一角）
做为培训机构，是不是做公益并不是最重要的。毫无疑问，其推出的师资、课程和相关服务是不是足够实战落地却非常重要。培训结束时，记者主动采访了清华艺友国学托教机构教学中心的负责人林遵老师，他向记者介绍了该平台颇具专业实力的部分教学主任。
课，是要人来讲的。要想真真正正将中国传统文化教学落到实处，除了要拥有专业、权威、实战、大爱的师资力量外，还必须具有不可替代、同步更新的课程体系，而教材就是其中不可或缺的重要一环。记者拍到了一组教材——
（清华艺友国学托教部分内部教材）
（清华艺友国学托教馆部分加盟运营管理手册）
——这是清华艺友国学托教机构十年磨一剑、编印的内部系列教材，印刷精美、文图并茂、国内独版，师生们正在使用，以后还会不断更新和完善。记者也算是九零后，在平常的人际交往中，对长辈握个手、点个头什么的常有，但逢人必感恩、鞠躬的事儿却真是没怎么做过。在这次培训活动中，记者有幸结识了清华艺友国学托教机构教学中心的礼仪教学主任刘东志老师。
（礼仪教学主任刘东志授课现场）
记者没有从事过教育教学工作，但好奇心确实非常大，对于新生事务总有种打破砂锅问到底的精神。培训结束后，在林遵老师的介绍下，我采访了清华艺友国学托教机构的马砺老师。
马砺老师是清华艺友国学托教机构营销中心的负责人，也是该机构内聘的一位实战派讲师。在问及为什么这次公益培训活动中除了林遵老师的汉字英雄课程和刘东志老师的传统礼仪课程之外，为什么还要向学员们教授传统文化讲师技能课程？
显然这是个专业的话题。马砺老师向记者介绍说，一位合格的中国传统文化教师，必须至少具备专业知识、教学礼仪和呈现技巧三要素。在清华艺友国学托教公益推广的平台上，这里所说的三要素，就是以林遵老师为代表的汉字、琴棋书画、茶艺和太极拳等方向的中国传统文化的基本知识的传授，也包括以刘东志老师为代表的传统礼仪方向的中国传统文化的基本礼仪的传播，更包括以马砺老师为代表的备、上、批、辅、考教学过程五环节的组织技巧，听、说、读、写课堂教学四环节的教学实施，以及三笔、一话、一画教学基本功的锻造和课堂教学综合演绎能力的全面提升，这就是传统文化教师的“讲师技能”。
在这次汉字英雄师资公益培训活动中，马砺老师主要负责的就是讲师技能类课程的教学。他的教学风格以轻松幽默和实时互动为核心特色，以“听得懂、学得会、用得上”为靶向，深得现场学员的好评——
（营销总监、教法指导老师马砺辅导学员教学技巧）
田军老师语重心长地对大家说到，中国传统文化的传承和推广任重道远，需要越来越多的国人的参与。孩子们亟待提高传统文化基本素质，只有越来越多的、优秀的中国传统文化教师的注入，才能真正承担得起培养“知书达礼”的青少年的重任。传统文化，孩子们要学、老师们要学、家长们要学，广大的社会人员也要学。清华艺友国学托教馆不仅要团结有志于学习、传承传统文化的人群，做好传统文化的教学工作，更有责任、有义务通过公益平台将中国传统文化的影响走得更实、传得更远。现在，“大众创业，万众创新”已是大势所趋，清华艺友国学托教馆已经发起了传统文化公益基金，正在公益性地帮扶大学生、失业青年、下岗职工、进城务工人员等社会弱势群体就业和创业，以确保传统文化关注扩大、传承落地，清华艺友愿为政策惠民和大众创业助力。
（清华艺友国学托教馆核心运营团队）
星星之火，可以燎原。清华艺友国学托教馆正是一颗弘扬中国传统文化的火种，我们坚信，一定会有越来越多的有志者、有心人会关注、支持传统文化传播事业。
因为，这才是“大写中国人”的源动力！
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