粑粑麻麻的亲子阅读攻略

+问粑粑，给我讲故事吧！答你还是自己看吧！

问...




+

问

粑粑，给我讲故事吧！

答

你还是自己看吧！

问

你就讲一个吧！

答

那你听好哦！

问

粑粑，你在讲什么？

答

额.............



粑粑的自白

我讲故事有那么差吗？我就让他自己看了吧，下次还是自己读吧！我到底要不要和他一起读书啊？

心理学研究表明：3—8岁是儿童学习阅读的关键期，也是语言发展的敏感期；同时研究表明，家庭是培养幼儿阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力最有效的渠道。

  亲子阅读在孩子成长中的三点作用

原来亲子阅读对孩子如此重要，但是如何才能让阅读变得有意思呢？
（一）巧设问题法。巧设问题法。家庭亲子阅读应充分尊重孩子的选择，一定要先从幼儿喜欢的问题和喜闻乐见的经典故事图画书入手，待阅读兴趣慢慢培养起来后，再逐步扩大阅读范围。（二）情景模拟法。“情景模拟”的通常做法是通过家庭成员一起来表演图画书的故事情节来完成的，父母的参与表演能大大提高孩子参与的积极性。

（三）有序观察法。孩子只有认真观察故事画面，才能理解内容。因此，父母要引导孩子学会观察并提出能引起孩子观察的问题，帮助孩子理解。

（四）分享讨论法。采用这种方法需要有一定的策略，才能引发孩子表达的兴趣。阅读前，父母可以先摆摆“噱头”，激发孩子听故事的好奇心；阅读中，可以与幼儿一边阅读一边交流各自的感受；阅读后，父母可以留个结尾或将故事的结尾作为新故事的延伸，和孩子一同续编故事。
（五）手指点读法。手指点读对于阅读能力的提高有很大的帮助，但它的前提是让孩子拥有一个每日固定的故事时间。（六）互动提问法。有问有答的互动提问式阅读适合年龄稍大一点的孩子，因为他们有一定的认知能力，求知欲也较为旺盛。学到了这些，原来亲子阅读并不难哦！

    关注 贝格教育