【技巧】专家说李洁博士：语言是有力量的
【小编语】读过一本德国专家的著作，其中说到，对待家里人的语气，应该像对待客人。比如，孩子出门忘带伞了，回来拿...
【小编语】读过一本德国专家的著作，其中说到，
对待家里人的语气，应该像对待客人。
比如，孩子出门忘带伞了，回来拿，
妈妈指责：“怎么老是忘事？脑子呢？””
如果是客人忘了再取，妈妈可能的反应是：
“哈哈没关系，正好咱们可以再见一面。。。”
一位妈妈夜里十点多接到在老家度假的孩子打来的长途电话。电话中，孩子非常兴奋地大叫“妈妈”。妈妈接通电话时几乎脱口而出：“都十点多了，你怎么还不睡！”孩子的兴致马上被妈妈的这句话打消了。后来，妈妈意识到自己在孩子眼里，可能是个扫兴的妈妈。
以前，我总认为英国人“虚伪”，因为我接触到的英国人总是和颜悦色，从不会当面指责人，即使自己很不高兴，也会用委婉的方式提醒对方。在英国生活时，我和一位英国朋友在一家泰餐馆用餐，那晚的餐做得很不合我们的口味儿，没吃几口我们就放下了。当有服务员过来问：“您对我们的餐食满意吗？”他居然面带微笑地说：“嗯，非常好吃！”等服务员刚走开，他对我做了个鬼脸儿，小声说道：“他难道没看到我们都没吃完吗？剩下这么多就表明根本就不好吃，要是好吃早就吃完了。”我笑着问：“那你为什么不当面对服务员说呢？”他说：“那样会很不尊重人家。”现在想想，英国人的“虚伪”倒是一种能保护别人的自尊、缓解沟通冲突、真正地换位思考的方式。
确实，生活中这样的“虚伪”能减少很多人际关系中的摩擦，因为我们都渴望被尊重和理解。我们每个人都喜欢听好听的话，无论是成年人还是小孩子。如果我们说话的时候，能考虑到对方的感受，用对方可以接受的方式去说话，对方就会感到被尊重、理解甚至是肯定，沟通也就更加顺畅。
很多家长不懂得尊重孩子的感受，经常会无意识地在语言上打击孩子，甚至有的家长与孩子的交流方式都是咆哮式的，不断地指责孩子。这种方式很可能导致亲子沟通不畅。这种情形，大多与家长的受教育程度有关，另一方面也与家长原生家庭内环境稳定有关。随着家庭动力学的兴起，很多家长已经觉察到了家庭功能失衡的问题，在一个封闭的家庭系统里，选择受制于僵化的结构。生活在封闭家庭系统里的孩子必须寻找自己在结构中的位置，并适应它，而不是让结构来适应自己。于是，孩子学会基于什么是适合系统的来做选择，而不是根据什么是适合自己的来做选择。尽管这种家庭的功能失衡，但这种模式还在一代一代地复制。我们今天教育的目的就是“去恶存善”，把不好的行为、不良的模式、不能带给人们幸福的作法统统祛除掉，把美好的保留下来。
对于孩子来说，他们尚未形成清晰、完整的自我概念，他们对自我的判断主要来自他人的评价。这也就是心理学上说的“自我镜像”。他们对自己的评价，对事物的看法，以及价值观、世界观等都受到大人们的影响，也就是说，每个孩子都是被说大的。在孩子们很小的时候，家长这样说，上学后老师也这样说，慢慢地，他们就认为这就是对的，就是真理，并且这种“真理”会一代代传承下去，等将来他们长大后有了孩子，很自然地也这样说他们的孩子。
坦率地说，今天我对自己的评价很高。不管我是做节目，还是与朋友聊天，我呈现给大家的都是积极、自信、正向的形象。这些都是我后天修来的，而我小时候并不是这样的。我有两个姐姐，我小的时候，他们天天都叫我丑八怪。我是跟着外婆长大的。从外婆家到父母家坐公交车三站地的距离，外婆和我一般都不坐车，都是步行去，一路上我们边走边聊天。
有一年的夏天，天气特别热，外婆带我去父母家。当时外婆手拿一把芭蕉扇挡着阳光，我们依然汗流浃背。到家后，妈妈赶紧切了一个西瓜让我们大家吃。西瓜切好了放在桌子上，我们几个孩子就围着一个小盆儿（放瓜子和皮用）蹲在桌子旁边吃，但我是最后一个拿西瓜的，我从来不敢跟姐姐和弟弟争，我觉得自己没有他们优秀，无论吃什么都等所有人吃了我才敢去拿。尤其是在我二姐面前。那天吃瓜的时候，二姐去拿第二块瓜回来见我蹲在那里没有动静（也许她觉得我的这种表现是对她不够尊敬），于是就冲我说：“丑八怪，（站）起来！”我马上就乖乖地让开。我也不知道为什么会这样，后来自己成长后反思，可能当时我是想用自己的乖巧博得父母的喜爱，我认为自己是被父母送出去的孩子，他们根本不爱我，如果他们看到一个出众的我，也许就会接纳我。
那时我一直认为自己就是一个最丑的女孩儿，而我的两个姐姐都比我漂亮。同时，我又是个不服输的女孩儿，在潜意识中我对自己说：我一定要优秀，比两个姐姐都优秀，让父母刮目相看，总有一天让他们认可我。尽管父母爱两个姐姐多过我，但最终他们还得指望我。于是，我就用学习和成就弥补我的不漂亮。我经常告诉自己，人的内在力量才是最重要的，所以我现在看人也不会只看外表。
还有一次，我用自行车带外婆骑行20多里路去她的弟弟家，当时我还没有自行车高，外婆要先坐在后座上我才能开始骑行，如果我先骑上车，年岁大的外婆是无法坐到后座的，就这样我载着外婆骑了二十几里路。路上，外婆又一次说出那句影响我一辈子的话，她说：“咱们家的孩子，只有你是干大事的。以后我只能指望你了！”这句话就像在我心里扎了根儿一样，给予我很大的心理暗示，并激励我一直不断努力——我知道外婆的这句话一定会应验的。
在后来的几十年里，我一直觉得自己是干大事的。可以说当年外婆的这句话在我潜意识中打下了烙印。每当碰到不讲理的人，我会静静地聆听，等对方说完，我一转身就会对自己说：“我是干大事的，才不和你计较呢。”烦躁瞬间烟消云散，内心静如止水。包括我今天做项目设计的时候，也总是首先考虑利国利民，考虑项目对社会的价值，考虑怎么有利于社会的进步，考虑怎样能够推动行业的进步，从来不会先想自己怎么挣钱，可是我今天活得也不错。我外婆还说：“拉别人的孩子一把，自己的孩子长一搾。”在那个大院里，我和外婆要是做了什么好吃的，就会给全院的孩子去送。有一次，送到最后我和外婆都没饭吃啦。那时的我和孩子这个词就有了联接，所以，我从事了儿童教育。外婆还常说：“人在干，天在看。”所以直到今天我都不敢有任何不诚信的行为，不文明的举止。心理学认为，一句话说过16次会进入潜意识。
自己的经历让我坚信，家长给孩子的最好的礼物就是一句好话，外婆的一句好话激励了我半个世纪。其实，孩子就是被“说”大的。
在专业学习中我更坚信，语言是有力量的！一句话可以托起一个孩子，一句话也可以把一个孩子打入地狱。
学龄前儿童开始形成性格。儿童与家庭成员之间的关系是否良好、父母采取的培育方法是否妥当，决定了儿童的性格特征，如果父母亲切和蔼、鼓励向上，正确培育则易于引导儿童形成自强上进、活泼开朗的性格；反之，如果儿童经常受到训斥、责骂，则易于形成忧虑、违拗的性格。
以上内容节选自婴幼儿成长指导师创始人李洁博士《管道：亲子沟通的艺术》
转载自： http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3MDYxMTI0Mg==&mid=400771700&idx=1&sn=ff4a13ab346b785bd479463ac319b8f9&scene=5&srcid=07271RpTh6kZUB1ptQt9m7CL#rd
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